Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Auschwitz museum" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-11 z 11
Tytuł:
Making Sense of the Holocaust in Contemporary Poland: The Real and the Imagined, the Contradictions and the Paradoxes
Autorzy:
Webber, Jonathan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/545473.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
Holocaust
contemporary Poland
Auschwitz
Auschwitz museum
Jewish Kraków
the real and the imagined
Galicia Jewish Museum
memory and memorialization
Opis:
This article, written from an anthropological perspective and based on extended personal fieldwork by the author, consists of a detailed discussion of two places of Holocaust memory in present-day Poland: the memorial museum at Auschwitz and selected Jewish sites in the city of Kraków. The principal argument is that both the Auschwitz museum and Jewish Kraków have meanings which are multi-layered and multi-dimensional. For example, Auschwitz means different things to different people; some of those meanings are particularist (relating to the histories of different victim groups), some are universal. Similarly, the character of Jewish Kraków is understood not only in relation to the physical presence of a former Jewish quarter (now substantially restored), but also in relation to the overpowering awareness of ruin and the absence of Jews. The investigation and analysis of common interpretations of these two places reveal that they rest on numerous contradictions and paradoxes; the real and the imagined, usually understood as polar opposites, may in fact coexist in people’s minds. In a sense it can be described as a ‘chorus of voices’, all of which need to be heard and acknowledged. But these voices are not always in harmony; on the contrary, what often comes across is dissonance or cacophony. In other words, there is no fixed interpretative scheme, no unified or stable approach. Nor, perhaps, should there be, in approaching something so totally subversive as genocide. The job of the scholar, in representing and problematizing how people make sense of the Holocaust in such contexts, thus requires the recognition of ethnographic inconsistencies and uncertainties, and in consequence to challenge preconceptions, mystifications, stereotypes, and simplifications.
Źródło:
Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne; 2016, 6; 7-28
2353-4699
Pojawia się w:
Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A town overshadoved by a museum: Problems of tourism development in Oświęcim
Autorzy:
Kruczek, Zygmunt
Nowak, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627569.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Oświęcim
Auschwitz-Birkenau Memorial and Museum
image
strategy
Opis:
The article presents issues of tourism development in Oświęcim – a town that remains in the shadow of the former genocide site of Auschwitz-Birkenau Concentration Camp. The authors’ aim is to present the results of research on the image of the town, as well as activities leading to a change of the unfavourable image of Oświęcim: “a town overshadowed by a museum”. They are included in “The Strategy for Tourism Development in Oświęcim, 2018-2030”, developed with the support of the authors of this article. The paper also presents an analysis of tourism development and tourist assets with respect to using them to create a supplementary offer for tourists visiting the Auschwitz-Birkenau Memorial and Museum.
Źródło:
Turyzm; 2019, 29, 1; 43-51
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:
Turyzm
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie strategiczne muzeum martyrologicznym i miejscem pamięci na przykładzie Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu
Autorzy:
Praga, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1186997.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Auschwitz-Birkenau State Museum
the site of memory
martyrdom museum
cultural management
Opis:
Auschwitz-Birkenau State Museum, located on the territory of the former Nazi’s concentration camp, is an example of what a French historian, Pierre Nora, called ‘a site of memory’ (lieu de mémoire) – a place which serves to commemorate and symbolize the biggest genocide and the tragedy of the twentieth century, that is the Holocaust. Hence, the management of the institution like this has to include both market-based as well as ethical factors. Moreover, since the Museum uses many elements of the original concentration camp’s infrastructure, the question arises whether it should aim to preserve the authenticity of this place, or rather follow the main trends in the museology (digitalization, wide multimedia environment etc.). The authoress analyzes the management strategy of the Museum by taking into account the statistical data, its educational offer, as well as the currently realized projects and programs.
Źródło:
Załącznik Kulturoznawczy; 2017, 4; 117-135
2392-2338
Pojawia się w:
Załącznik Kulturoznawczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Muzykalia w zbiorach Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau
Musical sources survived in the Collection of the Auschwitz- -Birkenau State Museum
Autorzy:
Szczęśniak, Hubert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514086.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Koło Naukowe Studentów Muzykologii UJ
Tematy:
KL Auschwitz-Birkenau,
musical sources,
Holocaust Music,
Music and Politics,
Auschwitz-Birkenau State Museum.
Opis:
The article presents the conclusion of the research conducted by the author in the collection of the State Museum of Auschwitz-Birkenau, former German Nazi concentration and extermination camp. The sources are fully featured and described for the first time. The article focuses on showing a complicated post-war history of the camp items connected with music (musical instruments, printings, manuscripts, handwritten copies of instrumental books), which are auxiliary sources to reconstruct the repertoire of chapels in KL Auschwitz-Birkenau. The main aim of the article is to also discuss the preserved repertoire. In the last chapter, the author presents a short characteristics of original works composed by musicians and composers in slavery with a short analysis of all of them. Presented musical printings are a reflection of tastes of the German public in the 1930s as well as an example of ridiculous anthropological establishments of Nazi music scientists and no ability to implement it on listeners practice. In addition, the work contains annexes: musical instruments, original works composed during camp existence, and musical printings – a list of music materials which survived in the collection of the Auschwitz-Birkenau State Museum.
Źródło:
Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ; 2017, 1(32); 125-175
2956-4107
2353-7094
Pojawia się w:
Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relations between local communities and martyrdom museums
Relacje pomiędzy lokalnymi społecznościami a muzeami martyrologicznymi
Autorzy:
Sawczuk, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2051519.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
relation
local community
martyrdom museum
dark museum
Auschwitz-Birkenau State Museum
museum
State Museum at Majdanek
Opis:
Subject and purpose of work: The article is devoted to the issue of martyrdom museums and relations they create. Its major aim is to identify and analyze relations between martyrdom museums and local communities. An attempt is made to determine how they can be managed so as to maintain their positive aspects or reorientate them into being more effective. Materials and methods: The study methods used were literature review and data analysis. Statistics and data provided by selected institutions as well as information presented in the local media were analyzed. Results: As a result, areas and ways of creating relationships were identified, as well as differences in initiating them. With regard to the different perspectives of residents and visitors, the necessity of cooperation and communication was emphasized. Conclusions: The way of creating relations depends on the size and range of a museum. As these factors influence the intensity of discussion, smaller museums are not mentioned in the literature.
Przedmiot i cel pracy: Przedmiotem artykułu są relacje tworzone przez muzea martyrologiczne. Celem jest identyfikacja i analiza relacji występujących pomiędzy muzeami martyrologicznymi oraz lokalnymi społecznościami z próbą określenia w jaki sposób mogą być zarządzane, aby wspierać pozytywne aspekty lub jak modyfikować mniej efektywne. Materiały i metody: Badanie zrealizowano za pomocą przeglądu literatury oraz analizy danych. Przeanalizowano dane statystyczne oraz dane udostępniane przez wybrane instytucje, jak również informacje prezentowane w lokalnych mediach. Wyniki: W wyniku badania zidentyfikowano obszary i sposoby kształtowania relacji oraz różnice w ich tworzeniu. W odniesieniu do różnych perspektyw mieszkańców i odwiedzających podkreślono konieczność współpracy i komunikacji. Wnioski: Sposób kreowania relacji zależny jest od wielkości i rangi muzeum. Czynniki te wpływają także na intensywność prowadzonych dyskusji, wskutek czego mniejsze muzea martyrologiczne nie są wspominane w literaturze.
Źródło:
Economic and Regional Studies; 2019, 12, 1; 98-110
2083-3725
2451-182X
Pojawia się w:
Economic and Regional Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Musical Sources Survived in the Collection of the Auschwitz-Birkenau State Museum1
Autorzy:
Szczęśniak, Hubert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514008.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Koło Naukowe Studentów Muzykologii UJ
Tematy:
KL Auschwitz-Birkenau
musical sources
Holocaust Music
Music and Politics
Auschwitz-Birkenau State Museum
Opis:
The article presents the conclusions of the research conducted by the author in the collection of the Auschwitz-Birkenau State Museum, former German Nazi concentration and extermination camp. The sources are fully featured and described for the first time. The article focuses on showing a complicated post-war history of the items connected with music (musical instruments, printings, manuscripts, handwritten copies of instrumental books), which are auxiliary sources to reconstruct the repertoire of chapels in KL Auschwitz-Birkenau. The main aim of the article is also to discuss the preserved repertoire. In the last chapter, the author presents a short characteristics of original works composed by musicians and composers in slavery with a short analysis of all of them. Presented musical printings are a reflection of tastes of the German public in the 1930s as well as an example of ridiculous anthropological establishments of Nazi music scientists and the lack of ability to implement it on listeners practice. In addition, the work contains annexes: musical instruments, original works composed during camp existence, and musical printings—a list of music materials which survived in the collection of the Auschwitz-Birkenau State Museum.
Źródło:
Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ; 2017, 1(32) Eng; 125-173
2956-4107
2353-7094
Pojawia się w:
Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A moral lesson from two different memorials
Moralna lekcja z dwóch odmiennych miejsc pamięci
Autorzy:
Krawiec, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27845607.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
Tematy:
Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau
Narodowe Muzeum Holokaustu w Waszyngtonie
moralna lekcja
prawa człowieka
Holokaust
The United States Holocaust Memorial Museum Museum (USHMM)
moral lesson
human rights
Holocaust
The Memorial and Museum Auschwitz Birkenau (MMAB)
Opis:
Celem artykułu jest charakterystyka polskiej i amerykańskiej polityki pamięci w kontekście zbrodni nazistów, w tym największej z nich Holokaustu. To w tych krajach w wyniku polityk pamięci uformowane zostały dwa największe na świecie, obok izraelskiego Yad Vashem, ośrodki muzealne upamiętniające ofiary nazistów: Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau i Narodowe Muzeum Holokaustu w Waszyngtonie. Historia ich powstawania jest różnorodna, tak jak różne są to obiekty. Zarówno jednak ośrodek Auschwitz, jak i amerykańskie Muzeum Holokaustu są muzeami historycznymi i pełnią funkcję edukacyjną, ucząc o przynależności do grupy i narodu, danej cywilizacji. Zawierają one w sobie wiele lekcji, które uznać można za lekcje moralne.
The aim of the article is to present Polish and American policies of remembrance in the context of Nazi crimes, including the Holocaust, which is the biggest of them. It is in these countries that the two largest museums in the world, next to the Israeli Yad Vashem, were formed as a result of the policies of remembrance: The Auschwitz-Birkenau State Museum and The United States Holocaust Memorial Museum. The history of their formation is as varied as the objects being different. However, The Auschwitz-Birkenau State Museum known as Auschwitz, and The US Holocaust Memorial Museum as historical museums have an educational function, and individuals learn from them what it means to belong to a group, nation, and civilization. This holds many lessons that can be regarded as moral ones.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2022, 18, 1; 45-73
1896-4087
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Auschwitz-Birkenau Museum & Memorial Site. The Former German Nazi Concentration and Extermination Camp: The History of the Institution of Memory and its Operating Principles
Autorzy:
Dąbrowski, Franciszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1956431.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
Auschwitz
Holocaust Memorial
archives
museum collections
conservation
research
Opis:
The paper describes the activities, structures and tasks of the Auschwitz-Birkenau State Museum, one of the most important remembrance institutions and the most important Holocaust Memorial in Poland. The short outline of the camp’s wartime history is followed by sections concerning the post-war site’s use and commemoration, the forming of the Museum, concepts of its shape, and contemporary challenges to its activities. The selected Museum’s structures were discussed: the archives, exhibitions, research, collections, conservation and visitor services departments.
Źródło:
Institute of National Remembrance Review; 2020, 2; 52-141
2658-1566
Pojawia się w:
Institute of National Remembrance Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola i znaczenie pamięci o KL Aushwitz-Birkenau w edukacji historycznej Polaków i Niemców. Konfrontacja pamięci indywidualnej z doświadczeniem miejsca
Role and Meaning of the Memory of KL Auschwitz-Birkenau in Historical Education of Poles and Germans. Confrontation of the Individual Memory with Experience of Place
Autorzy:
Praga, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555566.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
historical education in memorial sites
authenticity and pedagogics of a memorial site
teaching of history in Poland and Germany
Memorial and Museum Auschwitz-Birkenau post-memory
Opis:
How is the memory of the Holocaust and Auschwitz seen today among young Poles and Germans, is it different from that of the past? What are the differences in the memory space and education about the Holocaust between the two countries, and what do they have in common? The article is ba- sed on three pillars, and what served as foundations for them was a survey conducted with Polish and German youth in late April and May 2013, imme- diately after their visit to the Auschwitz-Birkenau. The first part concerns the individual and family memory of young people from Poland and Germany, who came to the Memorial and Museum of Auschwitz-Birkenau (MMA-B); there are also issues related to the intergenerational transmission of war fate of the relatives. The second pillar takes on teaching about the Holocaust at school and the evaluation of historical education from the student’s point of view. There are presented the opinions of many historians, teachers and edu- cators struggling with the effects of the reform of history teaching. The third and most extensive part of the article presents the issues related to historical education in the memorial site and young people confronting their past expe- rience, knowledge, notions with the authenticity of MMA-B. Fundamental questions has been raised about the sense of maintaining authenticity of the memorial site and the reason that makes the memory of the Holocaust such an important task for future generations.
Źródło:
Załącznik Kulturoznawczy; 2014, 1; 541-665
2392-2338
Pojawia się w:
Załącznik Kulturoznawczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Nothing is Universal when it Comes to Human Pain”. Interview with Dr. Piotr M. A. Cywiński, Director of the Auschwitz-Birkenau Museum
Autorzy:
Cywiński, Piotr
Piekarska, Anna
Dąbrowski, Franciszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1956346.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
Auschwitz
Holocaust
politics of history
museum
place of memory
Źródło:
Institute of National Remembrance Review; 2020, 2; 9-51
2658-1566
Pojawia się w:
Institute of National Remembrance Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Holocaust in Polish and American culture. Deliberations, politics and watershed moments.
Autorzy:
Krawiec, Adriana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27312246.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Auschwitz
the United States Holocaust Memorial Museum
Holocaust education
museums
memory policy
cultural policy
Opis:
This article addresses issues related to Holocaust education in two emblematic sites: the Auschwitz-Birkenau State Museum (A-BSM) and the United States Holocaust Memorial Museum (USHMM) in Washington, DC. Every year, these institutions are visited by millions of people, which contributes to their enormous impact on the memories of future generations. Their method of education, however, cannot be understood outside its historical, cultural and political context. Auschwitz contains the history of a former concentration and extermination camp, and the institution itself is also linked to the history of another totalitarian regime. In the United States, the National Holocaust Museum underwent years of deliberation over why the country should nationally commemorate Jewish victims, and why a memorial should stand on the National Mall in Washington, a place associated with American democracy. A broad view of the subject, as outlined in the article, not only allows for an awareness of what these centres are and how they educate, but it allows for an understanding of their perspective, excluding numerous criticisms that would seek to invalidate their discourse, while favouring criticism based on historical facts.
Artykuł porusza zagadnienia związane z edukacją o Holokauście w dwóch emblematycznych miejscach - w Państwowym Muzeum Auschwitz-Barkanu (PMA-B) i Narodowym Muzeum Holokaustu w Waszyngtonie (The United States Holocaust Memorial Museum - USHMM). Niniejsza praca pokazuje polską i amerykańską perspektywę edukacji o Holokauście w ramach tych muzeów, bowiem ośrodki te są zinstytucjonalizowane - są odpowiednio państwową i federalną instytucją. Ich sposobu edukacji nie da się zrozumieć jednak bez kontekstu historycznego, kulturowego i politycznego. W Auschwitz zapisana jest bowiem historia byłego obozu koncentracyjnego i zagłady, a sama instytucja związana jest z też z historią kolejnego totalitaryzmu. W USA, Narodowe Muzeum Holokaustu wiąże się z latami deliberacji o tym, dlaczego państwo to powinno upamiętnić w ofiary żydowskie i dlaczego pomnik pamięci powinien stanąć w National Mall w Waszyngtonie, miejscu związanym z amerykańską demokracją. Szerokie spojrzenie na temat, zarysowany w artykule, nie tylko pozwala na uświadomienie sobie czym są te ośrodki i jak edukują, ale jednocześnie pozwala zrozumieć ich perspektywę, która wyklucza szereg krytyk, które powzięłyby za cel unieważnienie ich dyskursu, jednocześnie gloryfikuje krytykę w oparciu o fakty historyczne.
Źródło:
Res Gestae. Czasopismo Historyczne; 2023, 16; 132-148
2450-4475
Pojawia się w:
Res Gestae. Czasopismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-11 z 11

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies