Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "AUTONOMY" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 602
Tytuł:
Miejsce samorządu terytorialnego w systemie władzy publicznej w niektórych krajach Europy Zachodniej
Territorial Self-government Within the System of Public Authorities in Some Countries of West Europe
Autorzy:
Zborowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857177.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
samorząd
administracja
decentralizacja
autonomia
centralizm
dekoncentracja
self-government
administration
decentralization
autonomy
centralism
deconcentration
Opis:
Centralization and decentralization are two complementary conceptions. If we want to have democracy we need them both. Generally in most of the countries of Western Europe we have centralization and decentralisation working together. Most governments prefer centralization but decentralization is the best way to take care of even small villages. The aim of this article is to show influence of the conditions of political system. These conditions form different shapes of the local government which appear, especially for this analysis in selected countries of Western Europe: Grate Britain, France, Germany, Italy and Switzerland.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2003, 31, 1; 213-234
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Autonomia wobec praw rządzących światem jako warunek życia prawdziwie moralnego w filozofii Alberta Schweitzera
Autonomy against the laws ruling the world as a condition of being really moral in the philosophy of Albert Schweitzer
Autorzy:
Jarosz, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817838.pdf
Data publikacji:
2004-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Albert Schweitzer
autonomia
Autonomy
Opis:
Etyka Alberta Schweitzera jest subiektywistyczna. Postuluje autonomię wobec praw rządzących światem i określa ogólną zasadę moralną, opierając ją na wewnętrznym doświadczeniu woli życia. Wynika to z jego przekonania, że nie jesteśmy w stanie odkryć sensu istnienia świata. Sugeruje akt rezygnacji poznawczej - zaprzestanie poszukiwania sensu świata i zwrócenie się ku swojemu wnętrzu. Schweitzer uważa, że prawa rządzące światem są okrutne i pozwalają zabijać inne stworzenia. Moralna istota ludzka nigdy nie zaakceptuje takich reguł. Starając się być wiernym wewnętrznej prawdzie swojej woli życia, całkowicie potwierdzi życie, sprzeciwiając się wszystkiemu, co dzieje się wokół niego. Postulat Schweitzera ignoruje prawdę o świecie. To atrakcyjna utopia bycia dobrym w świecie pełnym zniszczeń. Schweitzer nie przejmuje się jednak tym, że jego postulaty są niemożliwe do spełnienia.
The ethics of Albert Schweitzer is subjectivist. He postulates the autonomy against the laws ruling the world and defines the general moral principle basing it on the inner experience of will-to-live. This comes from his conviction that we are not able to discover the meaning of the world's existence. He suggests an act of cognitive resignation - stopping to search for the meaning of the world and turning towards one's inside. Schweitzer finds the laws ruling the world to be cruel, allowing killing other creatures. A moral human being will never accept such rules. Striving to be faithful to the inner truth of his will-to-live, he will totally affirm the life opposing everything that happens around him. Schweitzer's postulate ignores the truth about the world. It is an attractive utopia of being good within a world that is full of destruction. Schweitzer, however, does not care that his postulates are impossible to be fulfilled.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2004, 2, 1; 357-371
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Autonomiczność polskiego prawa bilansowego względem prawa podatkowego. Jej konsekwencje dla podmiotów prowadzących działalność gospodarczą
Autonomy of the Polish Accounting Law with Respect to the Tax Law; its Consequences for Subjects having their own Businesses
Autorzy:
Józefczuk, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1853518.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
prawo bilansowe
prawo podatkowe
koszt
przychód
podatek odroczony
rachunkowość
podatek dochodowy od osób prawnych
autonomy
accounting law
tax law
cost
income
cost of earning an income
deferred tax
accountancy
income tax from legal persons
taxes
Opis:
The text discusses the overriding rule of autonomy of the Polish accounting law with respect to the tax law that is in force, and the resulting record-keeping – settlement – finance consequences for subjects having their own businesses. In the text I include the basic definitions and sources of the accounting law and the tax law that are in force in Poland now. I point to the classifications of taxes that are in force in the Polish tax system. I discuss the aims and the rules of the accounting and tax laws being in force. I mention the three types of relations existing between the accounting and tax laws as well as a brief historical outline of the process of reaching autonomy of the accounting law with respect to the tax law. I consider the differences in calculating the financial result in the accounting law and the tax result in the tax law as well as the basic differences between the contents of the definition of the cost and income in the accounting and tax laws. Finally I give actual examples of the consequences of autonomy of the accounting law with respect to the tax law for subjects having their own businesses, especially taking into account the rules of record-keeping provided by the accounting and tax laws. I discuss the lack of clarity in the tax law, and also the growing transaction costs for units having their own businesses in Poland resulting from lack of that clarity and imposition of new duties on economic subjects by the state. I suggest a short introduction to the deferred tax as the basic tool that allows including in the accounts the differences resulting from separate treatment of the cost and income in the accounting and tax laws.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2005, 33, 3; 89-100
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation as the Tool to Initiate Changes and Development of the School
Autorzy:
Seberová, Alena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409135.pdf
Data publikacji:
2005-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
educational evaluation
self-evaluation
external
internal evaluation
autonomy
school culture
Opis:
The article is focused on the analysis of the essence, purpose and meaning (sense) of evaluation and self-evaluation processes in the school environment. It is an attempt to analyse the pedagogical evaluation as both a specific theoretical problem and a long-term, systematic process by means of which the school is able to reflect and evaluate its work quality in a critical way, to initiate changes and thus to improve and upgrade its quality. The above idea is based on an assumption that the development of the good quality school depends on its concept as an open, co-operative and learning institution focused on educational, cultural and public awareness objectives; and the systematic reflecting, checking and evaluating of its objectives, progress and results form an integral part of its (internal) culture.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 5; 51-67
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prawa i obowiązki mniejszości narodowych w Europie
Autorzy:
Wons, Norbert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1856469.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
prawa mniejszości narodowych
prawa człowieka
prawo do słusznej autonomii
obowiązki mniejszości narodowych
lojalność grup narodowych
rights of national minorities
human rights
right to just autonomy
national minorities’ obligations
loyalty of national groups
Opis:
In the Church’s social teaching the necessity is stressed to actually and efficiently protect the rights of national minorities within the frames of integral protection of universal, indefeasible and inalienable human rights. The Church, as a ‘natural ally’ of minorities, shows the importance of codifying and observing the rights of the mentioned ethnic groups for their existence and development, for their integration in the host state, for preserving the peace and for the integration of Europe. According to the Church’s social teaching numerous social-political and cultural rights should be granted to minorities, without exempting their right to a just autonomy. Autonomy of national minorities is not tantamount to state sovereignty but it is defined in two dimensions: on the one hand it means granting considerable self-containedness and independence to minorities, and on the other, it is limited by the norms of God’s law and of a just positive proof. This is why the Church’s teaching, when it speaks about the autonomy of minorities – about their rights – at the same time it stresses their obligations and the necessity of being loyal to the host state.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2005, 33, 1; 85-111
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Subject of Philosophy, the Subject of Pedagogy, the Pedagogues’ Subject
Autorzy:
Binder, Ulrich
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762904.pdf
Data publikacji:
2005-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Subject
Philosophy
Pedagogy
Maturity
Autonomy
Pedagogical Paradox
Opis:
Whoever reflects upon the development and reasoning of pedagogical thoughts and actions faces the problematic subject. ‘The’ subject seems to figure as the basis of it all. Whilst all other key terms and categories are constantly open to negotiation, the ‘subject’ presents itself as self-evident rather than as an entity to be argued at length. Yet, some questions remain unanswered. Why is this the case? Furthermore, what kind of subject do we refer to? In this article the central issues concerning ‘The Subject and Pedagogy’ as well as first findings of this ongoing research by the author are being discussed. The main focus is not on the results. What is of crucial importance with regard to the following text are the allusions to the apories which accompany any paradigm of the subject. This holds true of every single stage: the subject of philosophy, the subject of pedagogy and the pedagogues’ subject.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 6; 27-39
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Old and New Challenges for the Autonomy of Social Sciences
Autorzy:
Hałas, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929409.pdf
Data publikacji:
2006-12-29
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
autonomy of science
social sciences
society of knowledge
Opis:
The comparison of the picture of social sciences at the beginning of the 20th century and their state at the start of the 21st leads to the discovery of unexpected changes, contradictions and paradoxes typical of post-modernism. A question is addressed: do all these changes, which bring about the discussion of the post-modern era, cover also sciences, and social sciences in particular. Paradoxically, the post-modern era of informationalism and a society of knowledge is not conducive to the autonomy of science and consequently disturbs the frail and delicate autonomy of social sciences. The post-modern phenomenon of departing from the modernist division of sciences and scientific disciplines manifests itself in theoretically and methodologically dubious cultural, social, political, and other studies. One can look at that phenomenon as a reaction to excessive fragmentation and autonomization in social sciences and an attempt of integrating reconstruction aiming also at eliminating the autonomy of theory in relation to practice.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2006, 156, 4; 395-408
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Theoretical Starting Points for the Concept of Professions and the Professional Status of Teachers
Autorzy:
Kosová, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520336.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
profession
professionalism
professional identity of teachers
teacher’s autonomy
expertise in the teaching profession
Opis:
The study answers the question whether the teaching profession has the attributes typical of genuine professions. It presents an analysis of the state of fulfilling the requirements of the teaching profession. It focuses especially on the description of the level of teachers’ professional identity in Slovakia. It argues that to be an autonomous subject is the basic requirement of a teacher’s expertise. It gives characteristics of the current understanding of the expertise in the teaching profession and professional knowledge, needed for a teacher’s performance that is based on the cycle of integrating theory and practice and its reflection. It describes two main hindrances to the transition of a teaching career into an expert profession: a) the existing legislative barriers that separate the expertise and the teaching competence; and b) current obstacles in the university teacher training, especially in its curriculum and in the methodology used by university teacher trainers.
Źródło:
The New Educational Review; 2006, 10; 167-182
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jaka straż pożarna? Państwowa, ochotnicza czy samorządowa?
Autorzy:
Wróblewski, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/372948.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
Tematy:
straż pożarna
kryzys
samorząd
model
organizacja
fire brigade
crisis
autonomy
organization
Opis:
W niniejszym artykule została podjęta próba przedstawienia wizji straży pożarnych w perspektywie roku 2020. Artykuł składa się z diagnozy stanu istniejącego, a także opisu wybranych czynników, które autor zakłada, że będą miały w przyszłości wpływ na rozwój straży pożarnych z jednoczesną identyfikacją związanych z nimi zagrożeń. Artykuł kończą konkluzje mające otwarty charakter.
In the article author is trying to show the vision of Fire Services till the year 2020. He is trying to give a diagnosis of existing condition and describes selected factors which will be decisive for development of fire services in future simultaneously identifies menaces connected with them. The author is ending article with open conclusion.
Źródło:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2007, 3; 23-32
1895-8443
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The law for science
Autorzy:
Goćkowski, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/703145.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
law for science
scientific perspective
scientific social practice
autonomy of science
functions of science
theatre of scientific life
Opis:
The issues discussed in the article are: 1) What does it mean: the law for science? 2) In what manner the law advantageous for science is created? 3) For what reason democracy endangers enacting the law advantageous for science? 4) What are the rules of enacting the law advantageous for science? 5) What kind of legislative interferences/interventions in the structures and processes of scientific work are detrimental to science as a separate and individual form of knowledge and cognition.
Źródło:
Nauka; 2007, 3
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Autonomia emocjonalna oraz rozumienie i doświadczanie bliskości przez młodzież
Autorzy:
Szafrańska, Irmina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637494.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
emotional autonomy, closeness, adolescents
Opis:
Emotional Autonomy, Understanding and Experiencing Closeness during AdolescenceThe article presents the results of research on the development of emotional autonomy and on understanding and experiencing closeness during adolescence. The research was based on theories concerning processes of individuation (Blos) and works on closeness defined as “inclusion of other in the self” (Kelley). In the course of the study two scales: Emotional Autonomy Scale (EAS) and Inclusion of Other in the Self Scale (IOS) were used. The results allow to formulate three general conclusions: (1) emotional autonomy increases with age; (2) some aspects of emotional autonomy seem to be “change-proof” (e.g. perceiving parents as people); (3) understanding and experiencing closeness don’t seem to correspond with age. Two scales used in the research are recommended as valuable measurements. It refers especially to IOS, which is simple in use and allows making comparisons across different populations and situations.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2008, 13, 3
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Delays in Technology Development: Their Impact on the Issues of Determinism, Autonomy and Controllability of Technology
Autorzy:
Wierzbicki, A. P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/307976.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
autonomy
change of episteme
delay time
determinism and controllability of technology
impacts of informational revolution
paradigm of philosophy of technology
technology development and evaluation
Opis:
The paper provides a discussion of diverse delays occurring in technology development, and an explanation of reasons why, when seen holistically from outside, the process of technology development might appear as an autonomous, self-determining, uncontrollable process. When seen from inside, however, the process is far from being uncontrollable. This paradox is explained by the fact that technology development contains many processes with delays, in total amounting sometimes to fifty years; when seen from outside, such a process might appear uncontrollable, even if it is very much controllable when approached internally and in detail. Therefore, the definition and types of technology creation as well as stages of technological processes are discussed in some detail in this paper. Some aspects of the contemporary informational revolution and some recent results on micro-theories of knowledge and technology creation are also reviewed. It is suggested that one of possible ways of changing the paradigmatic attitude of philosophy of technology is to invite some such philosophers to participate in the development of modern tools of knowledge civilization era, such as software development and evaluation. The conclusions of the paper stress the need of essentially new approaches to many issues in the time of informational revolution.
Źródło:
Journal of Telecommunications and Information Technology; 2008, 4; 5-16
1509-4553
1899-8852
Pojawia się w:
Journal of Telecommunications and Information Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etyka szacunku dla życia Alberta Schweitzera a ekofilozofia
Albert Schweitzers ethics of respect for life and ecophilosophy
Autorzy:
Piątek, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371691.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
szacunek dla życia
autonomia moralna
biocentryzm
wola życia
metafizyka woli życia
ekofilozofia
respect for life
moral autonomy
biocentrism
will to life
metaphysics of will to life
ecophilosophy
Opis:
Przedmiotem rozważań jest analiza głównych założeń etyki czci dla życia Alberta Schweitzera, ze szczególnym uwzględnieniem trudności, na jakie ona napotyka. Zasadnicza trudność wynika z rozwiązywania dylematów moralnych związanych z realizacji nakazu szacunku dla wszelkich przejawów życia w świecie, w którym życie toczy się z "żoładka do żoładka". Etyka szacunku dla życia, podkreślając moralność autonomii człowieka, każe mu działać wbrew regułom, według, których toczy się życie na Ziemi. Jak zatem pogodzić nieusuwalne zło tego świata z nieustannym obarczaniem ludzkiego sumienia poczuciem winy? Schweitzer uzasadnia etyki czci dla życia przez odwołanie się do metafizycznej woli życia, która wprawdzie jest nie z tego świata, lecz mimo to, stosuje je do świata rzeczywistego. Z tego dualizmu w pojmowaniu życia wywodzą się dylematy moralne jego etyki. Ekofilozofia przezwycięża dualizm Schweitzera w pojmowaniu życia i określa realizację etyki szacunku dla życia w ograniczonym zakresie. W takim zakresie jak to jest możliwe w świecie takim jaki jest.
The subject of this discussion is the analysis of the main assumptions of Albert Schweitzer's ethics of respect for life with emphasis on the difficulties that such ethics faces. The main difficulty lies in the moral dilemmas which result from the implementation of the obligatory respect for all manifestations of life in the world in which life is lead "from stomach to stomach". The ethics of respect for life emphesizes man's moral autonomy and at the same time forces man to live against the rules which govern life on Earth. How can we reconcile the inherent evil of this world with the constant feeling of guilt? Schweitzer justifies the ethics of respect for life by referring to the metaphysical will to life, which is not from this world, but he applies it to the real world. Such dualistic understanding of life gives rise to the moral dilemmas of his ethics. Ecophilosophy may overcome the duality of Schweitzer understanding of life and implements the ethics of respect for life to a limited extent, to an extent which is possible in the world as it is.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2008, 3, 2; 51-61
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Karola Wojtyły filozofia osoby ludzkiej jako podstawa obrony praw człowieka
Karol Wojtyła’s Philosophy of the Human Person as the Grounds to Defend Human Rights
Autorzy:
Wierzbicki, Alfred M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2013193.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
prawa człowieka
osoba
podmiotowość bytu ludzkiego
autonomia
transcendencja
prawda
wolność
human rights
person
subjectivity of the human being
autonomy
transcendence
truth
freedom
Opis:
The teaching of John Paul II clearly articulates the strain of human rights. The Pope initiates a dialogue with the Enlightenment tradition and develops the theological and philosophical foundations of the culture of human rights. Karola Wojtyła’s personalistic thought appears to be a very coherent and reliable key to understand the doctrine of human rights. Wojtyła stresses subjectivity and non-reducibility of the person as a concrete human „I.” It is both autonomy and transcendence that constitute dignity of the person towards other personal and impersonal beings.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2008, 56, 1; 315-328
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Would we know (and shold we think that we would know) all about the mind if we knew all about the brain? The debate about reductionism and reductivism in philosophy of mind
Autorzy:
Paprzycka, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/704279.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
reductionism
antireductionism
reductivism
antireductivism
philosophy of mind
autonomy of psychology
Opis:
The paper distinguishes the debate between reductionism and antireductionism (centered around the question whether sciences such as psychology are in principle reducible to neurosciences and eventually to physics) from a debate between reductivism and antireductivism (centered around the practical question whether we should prefer neuroscientific theories over psychological theories). The first part of the paper surveys various arguments for and against reductionism and ends with a plea for agnosticism. The second part of the paper contains an argument that even if reductionism is true, we should all be antireductivists.
Źródło:
Nauka; 2008, 2
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 602

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies