- Tytuł:
- Сучасна інтерпретація психодидактичних ідей Я.А. Коменського
- Autorzy:
-
Коберник, Олександр
Осадченко, Інна
Ткачук, Мирослава - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1194889.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
- Tematy:
-
Ян Амос Коменський
Велика дидактика, психодидактика
ідея вільного навчання
ідея значущості ролі вчителя - Opis:
- У статті шляхом аналізу та порівняння сучасних наукових джерел й Великої дидактики Яна Амоса Коменського нами здійснено сучасну інтерпретацію його психодидактичих ідей. Обгрунтовано, що психодидактичні гасла видатного педагога успішно інтерпретуються у чинних освітніх документах та на практиці у контексті реалізації двох ідей: ідеї вільного навчання та виховання – без примусу (пріоритетність принципу природовідповідності; запровадження інклюзивного навчання; індивідуальний підхід до кожної дитини) та ідеї значущості ролі вчителя (суб’єкт-суб’єктні стосунки учителя і учнів; гуманізм педагога; застосування педагогіки партнерства; застосування педагогіки успіху). На основі аналізу психодидактичної спадщини Коменського виокремлено актуальність підходів, запропонованих ученим. На цій основі визначаються тенденції сучасного розвитку освітнього середовища і його подальші перспективи. Констатовано, що провідні психодидактичні ідеї Я. А. Коменського закладені в основу чинної Концепції «Нова українська школа», що нині активно реалізується.
- Źródło:
-
Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne. Seria pedagogika; 2018, 5; 75-87
2450-7245
2658-1973 - Pojawia się w:
- Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne. Seria pedagogika
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki