Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "финансово-экономический кризис" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Dlaczego tylko odkrywać? Lekcje z obecnego kryzysu dla ekonomii i polityki gospodarczej
Why Only Discover? Lessons from the Current Crisis for Economics and Economic Policy-Making
Почему только открывать? Уроки нынешнего кризиса для экономики и экономической политики
Autorzy:
Belka, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1028730.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
financial and economic crisis
macroeconomics
government
financial sector
финансово-экономический кризис
макроэкономика
роль государства
финансовый сектор
Opis:
The sources of the current crisis are very diverse and quite complex in nature, but they certainly include both gaps in economic theory and mistakes in macroeconomic and regulatory policy. This diagnosis gives rise to postulates for extending and modifying the economic theory as well as introducing changes in the institutional structure and strategies of central banks. As far as the second issue is concerned, the discussion of the proposed remedies goes even deeper as it is suggested that the rules governing state intervention in the activities of the financial sector, both domestically and on international scale, should be amended. In all of these areas – theoretical changes, institutional changes and changes in economic and regulatory policy – economists should play and already have played a role not only of observers but also constructors of the reality.
Источники нынешнего кризиса имеют весьма разнообразный и довольно многосторонний характер. К ним с уверенностью можно отнести пробелы в экономической теории и ошибки в макроэкономической и регулирующей политике. Из этого диагноза вытекают предложения, касающиеся необходимых изменений и дополнений экономической теории, а также изменений в институциональной форме и стратегии центральных банков. Дискуссия на тему предлагаемой терапии идёт во второй из этих областей даже глубже и указывает на необходимость изменения правил, определяющих диапазон и способ вмешательства государства в деятельность финансового сектора, как в национальном, так и международном масштабе. Во всех этих сферах – изменений в теории, институциональных изменений, а также изменений в экономической и регулирующей политике – экономисты должны играть и уже играют роль не только наблюдателей действительности, но и её конструкторов
Źródło:
Ekonomista; 2014, 2; 181-191
0013-3205
2299-6184
Pojawia się w:
Ekonomista
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekonomia i edukacja ekonomiczna w dobie finansyzacji gospodarki
Economics and Economic Education in the Era of Financialisation of the Economy
Экономика и экономическое образование в период финансизации экономики
Autorzy:
Ratajczak, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032856.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
economic theory
economic education
financial and economic crisis
financialisation
экономическая теория
экономическое образование
финансово-экономический кризис
финансизация
Opis:
The crisis that started with the collapse of Lehman Brothers in September 2008 led, to a revival of the debate concerning the situation in economics as a science and as a field of education. Many participants of that debate have started to equate the economic crisis with a crisis of economics. The paper is a résumé of the author’s views on and interests in certain aspects of the crisis, transformation of the modern market economy, and the development of economics. Analysis of financialisation has been used as a starting point to present desirable changes in economics and economic education at the university level.
Глобальный финансово-экономический кризис, условным началом которого стало банкротство банка Лехман Брадерс в сентябре 2008 г., способствовал оживлению дискуссии о состоянии экономических наук, в том числе особенно теории экономики и ее способности создавать теоретические основы для макроэкономической политики. Значительная часть участников этой дискуссии стала отождествлять экономический кризис с кризисом экономики как науки. На фоне дискуссии об экономической науке появились также рассуждения о преподавании этой области знаний. Настоящая статья представляет собой своего рода резюме взглядов автора на некоторые аспекты кризиса и преобразований современной рыночной экономики, которые находят свое выражение в идее финансизации экономики, а также на развитие экономики как науки и её преподавание на уровне вузов.
Źródło:
Ekonomista; 2014, 2; 207-2019
0013-3205
2299-6184
Pojawia się w:
Ekonomista
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies