- Tytuł:
-
Wiedzochłonność obszarów wiejskich w warunkach zrównoważonego rozwoju
Knowledge-Intensiveness of Rural Areas in Conditions of Sustainable Development
Наукоемкость сельских районов в условиях устойчивого развития - Autorzy:
-
Kozera-Kowalska, Magdalena
Kalinowski, Sławomir - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/562386.pdf
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Polski Instytut Ekonomiczny
- Tematy:
-
wiedzochłonność obszarów wiejskich rozwój zrównoważony
system edukacji
niedobory talentów
kwalifikacje
knowledge-intensiveness of rural areas
sustainable development
education
system
talent deficit
qualifications
наукоемкость сельских районов устойчивое развитие
система обучения
нехватка талантов
квалификации - Opis:
-
Celem rozważań jest wskazanie na rosnące zapotrzebowanie na wiedzę wśród ludności zamieszkującej obszary wiejskie w dobie gospodarki opartej na wiedzy. Ilustrując zagadnienie dokonano przeglądu literatury krajowej i zagranicznej, między innymi z zakresu kapitału ludzkiego, systemów edukacyjnych oraz zrównoważonego
rozwoju. Wykorzystano również dostępne dane statystyczne Eurostat
oraz GUS. Na podstawie badań stwierdzono, że w gospodarce opartej na wiedzy, w której coraz częściej mówi się o niedoborze talentów, dla efektywnej realizacji postulatu zrównoważonego rozwoju niezbędna jest poprawa jakości kształcenia ludności zamieszkującej obszary wiejskie. Szczególnie istotne jest podnoszenie poziomu wykształcenia ludności rolniczej. Analizy w tym zakresie pozwalają określić skuteczność postulowanej przez UE koncepcji uczenia się przez całe życie (LLL) oraz edukacji dla zrównoważonego rozwoju (ESD). Realizacja obu tych koncepcji, mimo pozytywnych celów, wciąż pozostawia wiele do życzenia. Artykuł ma charakter analityczny i stanowi przyczynek do dyskusji nad zwiększającym się zapotrzebowaniem na wiedzę na obszarach wiejskich.
The aim of these considerations is to show the growing demand for knowledge of rural areas in the era of knowledge-based economy. To illustrate the discussed issues the authors used the desk research method (a review of domestic and foreign literature in the field of human capital, education systems, and sustainable development). They also used the available statistical data of Eurostat and CSO (GUS). The studies showed that in the knowledge-based economy, an effective implementation of the sustainable development postulate requires improvement of the quality of education in rural areas, particularly the educational level of the rural population. Although the effectiveness of the EU concept of Life-Long Learning and education as the key factor of sustainable development (ESD) has been proved in a few analyses, its practical implementation is still unsatisfactory. The article provides an analysis in this regard and contributes to the discussion on the increasing demand for knowledge in rural areas.
Цель рассуждений – указать растущий спрос на знания среди населения, проживающего в сельской местности, во времена экономики, основанной на знаниях. Иллюстрируя вопрос, провели обзор литературы, национальной и зарубежной, в частности, из области человеческого капитала, систем об- учения и устойчивого развития. Использовали также доступные статистические данные Евростата и ЦСУ. На основе исследований констатировали, что в основанной на знаниях экономике, в которой все чаще речь идет о нехватке талантов, для успешной реализации постулата устойчивого развития необходимо улучшение качества обучения населения, проживающего в сельской местности. Особенно существенно повышение уровня образования сельскохозяйственного населения. Анализы в этом отношении позволяют определить действенность постулированной ЕС концепции учебы на протяжении всей жизни (LLL) и обучения для устойчивого развития (ESD). Осуществление этих обеих концепций, несмотря на положительные цели, все еще оставляет желать лучшего. Статья имеет аналитический характер и является введением в дискуссию о растущем спросе на знания на селе. - Źródło:
-
Handel Wewnętrzny; 2016, 4 (363); 88-100
0438-5403 - Pojawia się w:
- Handel Wewnętrzny
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł