Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "środowisko twórcze" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Wspieranie zdolności twórczych dzieci w edukacji domowej – wskazania do przyszłych badań
    Supporting Children’s Creative Abilities in Home Education – Indications for Further Research
    Autorzy:
    Majewska-Owczarek, Anna
    Justyńska, Martyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30148741.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    zdolności twórcze
    edukacja domowa
    środowisko rodzinne
    środowisko twórcze
    creative abilities
    homeschooling
    family environment
    creative environment
    Opis:
    Zadaniem wszystkich rodziców jest rozpoznanie i stymulowanie uzdolnień twórczych swoich dzieci oraz wspieranie ich rozwoju. Aby zrealizować w pełni to zadanie, potrzebna jest atmosfera wzajemnego zaufania, bezpieczeństwa, akceptacji, a przede wszystkim – miłości. Rodzice, którzy znają swoje dzieci, ich mocne i słabe strony, potrafią stymulować ich wszechstronny rozwój, motywując tym samym do podejmowania aktywności twórczej i wytrwałości. Szczególny obszar, dający rodzicom tę możliwość, stanowi edukacja domowa. Polska literatura przedmiotu dotycząca edukacji domowej nie jest obszerna. Rozważania oscylują głównie wokół umocowania prawnego tej formy edukacji, jej istoty, praktyki, szans oraz zagrożeń w zakresie rozwoju poznawczego i społecznego. Niniejszy artykuł pozwala na poszerzenie wiedzy w obszarze praktyk podejmowanych w edukacji domowej. Uzupełnia lukę w wiedzy dotyczącej miejsca twórczości w tym rodzaju kształcenia, wskazując na spójność założeń teoretycznych dotyczących wspierania rozwoju zdolności twórczych dzieci z charakterystyką środowiska rozwoju w edukacji domowej.
    Identification and stimulation of children’s creative abilities and supporting their development is the objective of all parents. The condition necessary to fully accomplish this task is creating an atmosphere of mutual trust, safety, acceptance and, most of all, love. Parents, who know their children, their strengths and weaknesses, are able to stimulate their comprehensive development, which results in motivating them to undertake creative activities and teaches them persistence. Homeschooling is a special area which offers parents this possibility. Polish literature on the subject of homeschooling is not extensive. The deliberations are focused mainly on the legal framework of this form of education, its essence, practice, opportunities and threats to the cognitive and social development. This article offers a chance to expand knowledge on the practices undertaken in homeschooling. It fills a gap in our knowledge about the role of creativity in this model of education by indicating the consistency of theoretical assumptions on how to support the development of children’s creative abilities and the characteristics of the development environment in homeschooling.
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2023, 16, 1; 206-219
    2450-4491
    Pojawia się w:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina wielopokoleniowa jako kreatywne środowisko dla dziecka
    Autorzy:
    Pavluvčíková, Elena
    Čupková, Lena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/694583.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    multigenerational functional family
    creative environment
    child
    older individual
    wielopokoleniowa rodzina funkcjonalna
    środowisko twórcze
    dziecko
    starszy osobnik
    Opis:
    Family, whether nuclear or multigenerational, constitutes the primary creative environment for the child. The conditions of creative environment are met by a functional family. Creative resources include interpersonal contact in general, communication, game, dramatization, etc. Creative environment in a family requires the willingness of creative adults, whether parents, grandparents, or the extended family. Kindergartens and, later on, primary schools pick up the threads of the creative background built in a functional family. Pedagogical education and the option of institutionalised continuous training in the area of creativity is perceived as an advantage teachers have over parents and grandparents who have only limited opportunities of such courses. The paper deals with the creative family environment and brings examples of the development opportunities in a nuclear and multi-generational family.
    Rodzina – czy to nuklearna, czy wielopokoleniowa – stanowi podstawowe środowisko twórcze dla dziecka. Warunki środowiska twórczego spełnia funkcjonalna rodzina. Zasoby kreatywne obejmują ogólnie kontakt interpersonalny, komunikację, grę, dramatyzację itp. Środowisko twórcze w rodzinie można zbudować wyłącznie na woli kreatywnych dorosłych, zarówno rodziców, dziadków, jak i dalszej rodziny. Przedszkole, a później szkoła podstawowa, wychwytuje wątki kreatywnego środowiska w funkcjonalnej rodzinie. Zaletą nauczycieli jest edukacja pedagogiczna i możliwość zinstytucjonalizowanego ustawicznego szkolenia w zakresie kreatywności. Takie kursy są rzadko prowadzone dla rodziców czy dziadków. Artykuł dotyczy twórczego środowiska rodzinnego. Podano tu przykłady możliwości rozwoju w rodzinie nuklearnej i wielopokoleniowej.
    Źródło:
    Prima Educatione; 2019, 3
    2544-2317
    Pojawia się w:
    Prima Educatione
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zależność kreatywności pracowników od elementów środowiska pracy
    The Interdependence between Employee Creativity and Work Environment Factors
    Autorzy:
    Lipowska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598804.pdf
    Data publikacji:
    2013-02-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    kreatywność
    twórcze myślenie
    innowacje
    innowacyjność
    środowisko pracy
    creativity
    creative thinking
    innovation
    innovativeness
    work environment
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie wpływu różnych elementów środowiska pracy na kreatywność i innowacyjność pracowników. Przedstawiono czynniki, które mają zarówno pozytywny, jak i negatywny wpływ na kreatywność pracowników. Istotne elementy to m.in.: styl zarządzania i komunikacji, atmosfera pracy, wsparcie organizacyjne dla innowacyjności. W artykule opisano także czynniki wpływające na kreatywność w pracy zespołowej. Omówiono także wpływ motywowania pracowników poprzez nagradzanie za ich kreatywność. Praktycy zarządzający pracownikami mogą znaleźć w artykule inspiracje dotyczące możliwości kształtowania elementów środowiska pracy, które zachęcają pracowników do zastosowania swoich twórczych zdolności w pracy.
    The objective of this article is to present the impact of various work environment factors on the creativity and innovativeness of employees. Factors with both a positive and negative influence on worker creativity are presented. Important elements include management style and communication, work atmosphere, and organizational support for innovativeness. The article also describes factors influencing creativity in terms of teamwork. The impact of employee motivation through rewarding creativity is also described. Practitioners responsible for employee management will find inspiration in this article relating to possibilities for molding work environment factors that encourage employees to apply their creative skills in their work.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2013, 1(90); 23-33
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies