Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "/-l/" wg kryterium: Temat


Tytuł:
\(L\)-Modules
Autorzy:
Saidi Goraghani, Simin
Borzooei, Rajab Ali
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43183028.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
\(L\)-algebra
\(L\)-module
\(L\)-submodule
prime \(L\)-submodule
Opis:
In this paper, considering \(L\)-algebras, which include a significant number of other algebraic structures, we present a definition of modules on \(L\)-algebras (\(L\)-modules). Then we provide some examples and obtain some results on \(L\)-modules. Also, we present definitions of prime ideals of \(L\)-algebras and \(L\)-submodules (prime \(L\)-submodules) of \(L\)-modules, and investigate the relationship between them. Finally, by proving a number of theorems, we provide some conditions for having prime \(L\)-submodules.
Źródło:
Bulletin of the Section of Logic; 2024, 53, 1; 125-144
0138-0680
2449-836X
Pojawia się w:
Bulletin of the Section of Logic
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subspaces of the Bourgain-Delbaen space
Autorzy:
Haydon, Richard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1206093.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Tematy:
$ℓ^1$-predual
$ℒ^∞$-space
$ℓ^p$-space
Opis:
It is shown that every infinite-dimensional closed subspace of the Bourgain-Delbaen space $X_{a,b}$ has a subspace isomorphic to some $ℓ^p$.
Źródło:
Studia Mathematica; 2000, 139, 3; 275-293
0039-3223
Pojawia się w:
Studia Mathematica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DIEU ET L’AFRIQUE – ENTRE L’IMPASSE ET LE DÉSENCHANTEMENT
Bóg i Afryka – między impasem a rozczarowaniem
Autorzy:
Mawanzi, Cesar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/595238.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
Dieu
l’Afrique
l’héritage culturel
Opis:
Autor artykułu w konkluzji swego przedłożenia zastanawia się czy Afryka może doświadczyć w przyszłości symptomów sekularyzacji. Jednak aktual- nie na horyzoncie jawi się raczej zróżnicowane doświadczenie transcendencji w kulturze Afryki. Staje się ono podstawą dla określonych postaw etycznych, które są też wypadkową wiary i doświadczenia osobistego. Koniunkcja wiary i rozumu nie jest tu identyczna z doświadczeniem kultury zachodniej. Dlate- go proklamacja wiary w Jezusa Chrystusa przy zastosowaniu kategorii platoń- skich, kartezjańskich czy tomistycznych może nie trafiać do odbiorcy, który doświadcza swej wiary w komunii z historią. Na jej kanwie odkrywa dar życia i jego Dawcę. Afrykańczyk wyraża swą wiarę też przy pomocy różnych form językowych przejętych ze świata mitów, rytów i wierzeń, które wypowiadają świat niewidzialny. Stąd też uprawnione wydają się wysiłki wcielenia tego bo- gactwa kulturowego w dyskurs teologiczny Afryki. Wydają się one analogiczne do prób osadzenia współczesnej myśli chrześcijańskiej w kontekście postmo- dernistycznym.
Źródło:
Studia Oecumenica; 2014, 14; 303-314
1643-2762
Pojawia się w:
Studia Oecumenica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Właściwości kompozytów na bazie spiekanych stali implantacyjnych 316L
Properties of composite materials based on 316L implant steel
Autorzy:
Grądzka-Dahlke, M.
Dąbrowski, J. R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/285075.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Polskie Towarzystwo Biominerałów
Tematy:
stal 316L
316L steel
Źródło:
Engineering of Biomaterials; 2007, 10, no. 65-66; 20-22
1429-7248
Pojawia się w:
Engineering of Biomaterials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ struktury na właściwości wytrzymałościowe porowatych spieków ze stali implantacyjnej 316L
The effect of structure on mechanical properties of porous sinters made of implant steel 316L
Autorzy:
Grądzka-Dahlke, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/285073.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Polskie Towarzystwo Biominerałów
Tematy:
stal 316L
316L steel
Źródło:
Engineering of Biomaterials; 2007, 10, no. 65-66; 17-19
1429-7248
Pojawia się w:
Engineering of Biomaterials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On L-fuzzy multiplication modules
Autorzy:
Atani, Shahabaddin Ebrahimi
Saraei, Fatemeh Esmaeili Khalil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38150358.pdf
Data publikacji:
2017-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
Tematy:
L-fuzzy multiplication modules
L-fuzzy Noetherian modules
L-fuzzy radical
generalized maximal L-fuzzy submodules
Opis:
Let L be a complete lattice. In a manner analogous to a commutative ring, we introduce and investigate the L-fuzzy multiplication modules over a commutative ring with non-zero identity. The basic properties of the prime L-fuzzy submodules of L-fuzzy multiplication modules are characterized.
Źródło:
Discussiones Mathematicae - General Algebra and Applications; 2017, 37, 2; 209-221
1509-9415
Pojawia się w:
Discussiones Mathematicae - General Algebra and Applications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Antibacterial properties of probiotics bacterial isolated from human breast milk
Autorzy:
Blessing, Ekeoma Nmesoma
Chukwuemeka, Ihenetu Stanley
Ukeachu, Chigozie David
Onuawuchi, Ubah Gerald
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1031801.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Enterococcus faecalis
Enterococcus faecium
L. acidophilus
L. casei
L. fermentum
L. plantarum
L. rhamnosus
breast milk
human breast milk
micro-organism
probiotic
Opis:
This research work assessed the antibacterial properties of probiotic bacterial which was isolated from breast milk. The breast milk has a distinct amalgamation of minerals, proteins, lipids, carbohydrates and various vitamins that endorse the proper development, growth and immunity of the children. That’s the reason behind it’s consideration to be a comprehensive and inclusive food for new born babies. Furthermore, it is also abundant in various bioactive compounds which encourage the maturation of the immune system over and above develop body’s defense against infections. This research used a standard methodology to isolate the bacterial. In the midst of these bioactive agents, probiotic bacteria were properly isolated from human milk in this research work by means of selective MRS media. Five Lactobacillus spp. were isolated from every one of the three breast milk samples and two Enterococcus species, were observed as potential probiotics, and identified using morphological and biochemical tests which includes L. rhamnosus, L. plantarum, L. casei, L. fermentum, L. acidophilus, En. faecalis and En. faecium. The isolated bacteria were facultative anaerobic, catalase negative, gram positive and non-endospore forming. Sugar fermentation arrangements of equally isolated bacteria also significantly different. The adding up of breast milk probiotics to children formulas possibly will be an innovative substitute to mimic some of the purposeful consequences of human milk in children who are not breastfed.
Źródło:
World News of Natural Sciences; 2020, 29, 3; 290-297
2543-5426
Pojawia się w:
World News of Natural Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Generalized Rainbow Connection of Graphs and their Complements
Autorzy:
Li, Xueliang
Magnant, Colton
Wei, Meiqin
Zhu, Xiaoyu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342420.pdf
Data publikacji:
2018-05-01
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
Tematy:
ℓ-rainbow path
( k, ℓ)-rainbow connected
( k, ℓ)-rainbow connection number
Opis:
Let $G$ be an edge-colored connected graph. A path $P$ in $G$ is called $ \mathcal{l} $-rainbow if each subpath of length at most $ \mathcal{l} + 1 $ is rainbow. The graph $G$ is called $(k, \mathcal{l} )$-rainbow connected if there is an edge-coloring such that every pair of distinct vertices of $G$ is connected by $k$ pairwise internally vertex-disjoint $ \mathcal{l} $-rainbow paths in $G$. The minimum number of colors needed to make $G$ $(k, \mathcal{l})$-rainbow connected is called the $ (k, \mathcal{l} )$-rainbow connection number of $G$ and denoted by $ rc_{ k,\mathcal{l} } (G) $. In this paper, we first focus on the (1, 2)-rainbow connection number of $G$ depending on some constraints of $ \overline{G} $. Then, we characterize the graphs of order $n$ with (1, 2)-rainbow connection number $ n − 1 $ or $ n − 2 $. Using this result, we investigate the Nordhaus-Gaddum-Type problem of (1, 2)-rainbow connection number and prove that $ rc_{1,2}(G) + rc_{1,2}( \overlina{G} ) \le n + 2 $ for connected graphs $ G $ and $ \overline{G} $. The equality holds if and only if $G$ or $ \overline{G} $ is isomorphic to a double star.
Źródło:
Discussiones Mathematicae Graph Theory; 2018, 38, 2; 371-384
2083-5892
Pojawia się w:
Discussiones Mathematicae Graph Theory
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perception of Directionality in Translation Among Students
Autorzy:
Pietryga, Marcelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131274.pdf
Data publikacji:
2022-05-15
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
directionality
questionnaire
students
L1
L2
Opis:
The present study, in the form of a questionnaire, aims to analyse students’ subjective perception of directionality in translation. Additionally, it places a particular emphasis on the aspects which are perceived as difficult in each direction. Although for most students, L2 translation is more cognitively demanding, and they prefer to translate into L1, such preferences may change as the result of the amount of translation training. Students with a longer span in translation training frequently encounter more problems in L1 translation and may not have any preferred direction of translation. Nevertheless, the importance of practicing translating into L2 has been emphasized in many aspects, like expanding L2 competence or translation market demand; additionally, it is also a preferred language of translation for some students. Vocabulary and terminology have been described as the most problematic in both directions of translation. Other aspects which pose many problems and require some training are both L1 and L2 grammar as well as punctuation.              
Źródło:
Acta Neophilologica; 2022, 1, XXIV; 87-110
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Enzymatic reductive amination of p-hydroxy- and phenylpyruvic acids as a method of synthesis of L-tyrosine and L-phenylalanine labelled with deuterium and tritium
Autorzy:
Pałka, K.
Kańska, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/146609.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Instytut Chemii i Techniki Jądrowej
Tematy:
deuterium
enzyme
L-phenylalanine
tritium
L-tyrosine
Opis:
We report the synthesis of isotopomers of L-phenylalanine and L-tyrosine selectively labelled with hydrogen isotopes in the 2-position of the side chain. The deuterium or tritium label was introduced using reductive amination activity of enzyme L-phenylalanine dehydrogenase (EC 1.4.1.20). This way p-phenylpyruvic acid was converted into [2-2H]-, [2-3H]-, and doubly labelled [2-2H/3H]-isotopomers of L-phenylalanine, using deuteriated, tritiated, and mixed (DTO) incubation media, respectively. Similarly, p-hydroxyphenylpyruvic acid was converted into [2-2H]-, [2-3H]-, and [2-2H/3H]-L-tyrosine. Deuterium labelled isotopomers of L-phenylalanine and --tyrosine can be used as markers in the investigation of abnormal metabolism of these amino acids observed in patients with inborn genetic diseases such as phenylketonuria and tyrosinemia.
Źródło:
Nukleonika; 2012, 57, 3; 383-387
0029-5922
1508-5791
Pojawia się w:
Nukleonika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Exploring senior high school students’ difficulties and strategies for reading L1 and L2 texts in Taiwan
Autorzy:
Tsai, Cheng-Chang
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011738.pdf
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
L1 and L 2 reading difficulties
L1 and L 2 reading strategies
reading strategy curriculum and instruction
Opis:
This study is an attempt to explore proficient Taiwanese senior high school students’ difficulties and strategies in L1 (Chinese) and L 2 (English) Reading. A total of eight proficient students participated in this study. An in-depth face to face interview was adopted for data collection. Thanks to the enthusiastic response of the students, we could gain an overall understanding of their reading difficulties and strategies in Chinese and English reading. This study shows that there are some similarities and differences between Chinese and English reading perceptions. Based on the findings of this study, classroom teachers will be able to design more effective reading strategy curricula and instruction geared to their students’ needs.
Źródło:
The New Educational Review; 2015, 41; 39-51
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Porównanie efektu stosowania mieszaniny tritosulfuronu z dikambą w pszenicy, jęczmieniu i owsie uprawianych w siewach czystych oraz mieszankach dwugatunkowych
Comparison of the tritosulfuron + dicamba application effect in wheat, barley and oat cultivated in monocrops and in two-species mixture
Autorzy:
Kaczmarek, Sylwia
Matysiak, Kinga
Kardasz, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2198110.pdf
Data publikacji:
2011-09-30
Wydawca:
Instytut Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
Tematy:
Avena L.
Hordeum L.
Triticum L.
herbicydy
jare mieszanki zbożowe
herbicides
spring cereal mixtures
Opis:
Ścisłe doświadczenia polowe wykonano w latach 2005–2007 na terenie Stacji Doświadczalnej w Winnej Górze, należącej do Instytutu Ochrony Roślin — PIB w Poznaniu. Celem prowadzonych badań było porównanie skuteczności chwastobójczej mieszaniny tritosulfuron + dikamba (Mocarz 75 WG) w pszenicy jarej odmiany Bryza, jęczmieniu jarym odmiany Antek oraz owsie odmiany Cwał wysiewanych w siewach czystych i w dwugatunkowych mieszankach. Herbicyd Mocarz 75 WG zastosowano w dawce 0,2 kg·ha-1 w fazie 3–5 liści zbóż plecakowym opryskiwaczem Gloria. Analizę zachwaszczenia łanu zbóż wykonywano metodą ilościowo-wagową, dwukrotnie w okresie wegetacji (3–4 tygodni po zabiegu oraz 7–8 tygodni po zabiegu). Skuteczność działania herbicydu w mieszankach porównywano z jego efektywnością w siewach czystych poszczególnych gatunków. Z przeprowadzonych analiz wynika, że z badanych mieszanek w najmniejszym stopniu zachwaszczona była mieszanka jęczmienia z owsem, a w największym pszenicy z owsem. Potwierdzono, że mie¬szanki pszenicy z jęczmieniem, pszenicy z owsem oraz jęczmienia z owsem wpływają na redukcję zachwaszczenia. Ponadto wykazano wyższą skuteczność działania mieszaniny tritosulfuron + dikamba w mieszankach w porównaniu do siewów czystych poszczególnych komponentów. Plony ziarna zbóż w mieszankach z udziałem pszenicy istotnie przewyższały plony pszenicy w siewie czystym, natomiast plony mieszanki jęczmienia z owsem plonowały wyżej niż oba gatunki wysiewane pojedynczo.
Field experiments were carried out in 2005–2007 in the Experimental Station at Winna Góra, belonging to the Institute of Plant Protection — National Research Institute in Poznań. The aim of this study was to compare the efficacy of the herbicide mixtures tritosulfuron + dicamba (Mocarz 75 WG) in spring wheat variety Bryza, spring barley var. Antek and oat var. Cwał, sown separately and in cereal mixtures. Mocarz 75 WG herbicide was applied at a dose of 0.2 kg·ha-1 in the 3–5 leaf stage of cereals, using knapsack sprayer Gloria. Analysis of weed infestation of cereals were made by volume-weight assessment, twice during the growing season (3–4 weeks after herbicide application and 7–8 weeks after application). The efficacy of the herbicide in the cereal mixtures was compared with its effectiveness in the individual species. Analyses indicated that the barley-oat mixtures were the slightest and wheat-oat mixtures were the most infested by weeds. It was confirmed that a mixture of wheat and barley, wheat and oat and barley with oat reduced the influence of weed infestation. The higher efficacy of the mixture tritosulfuron + dicamba in cereal mixtures compared to the individual components was also indicated. Grain yields of cereals in mixtures with wheat as a component were significantly higher than in pure stands of wheat, while the yields of barley and oat mixture yielded higher than the two species sown alone.
Źródło:
Biuletyn Instytutu Hodowli i Aklimatyzacji Roślin; 2011, 260/261; 163-172
0373-7837
2657-8913
Pojawia się w:
Biuletyn Instytutu Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The L2 motivational self system: A meta-analysis
Autorzy:
Al-Hoorie, Ali H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/780731.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
ideal L2 self
ought-to L2 self
L2 learning experience
L2 motivational self system
self-guides
Opis:
This article reports the first meta-analysis of the L2 motivational self system (Dörnyei, 2005, 2009). A total of 32 research reports, involving 39 unique samples and 32,078 language learners, were meta-analyzed. The results showed that the three components of the L2 motivational self system (the ideal L2 self, the ought-to L2 self, and the L2 learning experience) were significant predictors of subjective intended effort (rs = .61, .38, and .41, respectively), though weaker predictors of objective measures of achievement (rs = .20, -.05, and .17). Substantial heterogeneity was also observed in most of these correlations. The results also suggest that the strong correlation between the L2 learning experience and intended effort reported in the literature is, due to substantial wording overlap, partly an artifact of lack of discriminant validity between these two scales. Implications of these results and directions for future research are discussed.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2018, 8, 4; 721-754
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies