Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Zych, Izabela" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Breeding system variability, pollination biology, and reproductive success of rare Polemonium caeruleum L. in NE Poland
    Zmienność systemu rozrodu, biologia zapylania i sukces reprodukcyjny Polemonium caeruleum L. w Polsce płn.-wsch.
    Autorzy:
    Ostrowiecka, Beata
    Brzosko, Emilia
    Jermakowicz, Edyta
    Wróblewska, Ada
    Mirski, Paweł
    Roguz, Katarzyna
    Ryniewicz, Justyna
    Zych, Marcin
    Tałałaj, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1631172.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Botaniczne
    Tematy:
    compatibility system
    fruit set
    hand-pollination
    seed set
    visitation rate
    Opis:
    Polemonium caeruleum (Polemoniaceae) represents a very interesting system of compatibility transition. Studies of its biological and ecological properties in the context of the breeding system of various populations may help to understand the evolutionary mechanism of this process. We investigated some aspects of the breeding system, diversity and foraging behavior of the visitors, and relationship between population properties and fruit set in three populations from NE Poland. We found distinct compatibility systems in two studied populations and showed that if a population is self-compatible (SC), selfing is mediated by insects via geitonogamous pollen transfer. Despite the population properties (compatibility, visitor diversity and activity, population size, density, or floral display), P. caeruleum is not pollen limited and pollinators are highly important as a key factor determining the high reproductive success. Visitor assemblages (including key pollinators, bumblebees, and honey bees) and their foraging behavior on inflorescences vary between the populations, which may influence differences in the breeding system. The selfincompatible population was visited by a more diverse group of insects from Hymenoptera, Diptera, Lepidoptera, Heteroptera, and Coeloptera, which may favor effective cross-pollen transfer, whereas the SC population was pollinated mainly by Apis mellifera, which may promote mixed-mating. Studies on a wider range of P. caeruleum populations are needed to determine selective factors responsible for compatibility transition.
    U wielosiłu błękitnego, Polemonium caeruleum obserwuje się zróżnicowanie systemu samozgodności w różnych populacjach. Badania dotyczące właściwości populacji tego gatunku w kontekście jego potencjału systemu rozrodu są niezbędne w zrozumieniu ewolucyjnego mechanizmu tego procesu. W trzech populacjach P. caeruleum zlokalizowanych w płn.-wsch. Polsce analizowano system rozrodu, różnorodność i aktywność owadów wizytujących kwiaty wielosiła oraz relacje pomiędzy właściwościami populacji a sukcesem reprodukcyjnym. W populacjach stwierdzono odmienny system samozgodności. W populacji samozgodnej, samozapłodnienie może nastąpić jedynie przy udziale wektorów zewnętrznych, na drodze geitonogamii. Niezależnie od właściwości populacji (samozgodności lub samoniezgodności, różnorodności i aktywności owadów wizytujących, wielkości populacji, zagęszczenia oraz wielkości wystawy kwiatowej) P. caeruleum nie jest limitowany dostępnością zapylaczy. Zapylacze stanowią kluczowy czynnik kształtujący wysoki sukces reprodukcyjny we wszystkich badanych populacjach. Zespoły owadów wizytujących kwiaty wielosiłu (włączając w to również kluczowych zapylaczy jakimi są trzmiele i pszczoły) oraz ich aktywność na kwiatostanie różnią się pomiędzy populacjami, co wpływa na odmienny wzorzec realizowanego systemu rozrodu. Stwierdzono, że populacja samoniezgodna była wizytowana przez różnorodne owady należące do Hymenoptera, Diptera, Lepidoptera, Heteroptera i Coeloptera, których zachowanie mogło efektywnie realizować zapłodnienie krzyżowe. Z kolei populacja samozgodna była obsługiwana głównie przez Apis mellifera, której behawior mógł promować mieszany system rozrodu. Przedstawione w pracy wyniki mają charakter badań wstępnych. W celu ustalenia, które czynniki selekcyjne są odpowiedzialne za zmienność systemu samozgodności w różnych populacjach P. caeruleum konieczne są dalsze badania w większej liczbie populacji.
    Źródło:
    Acta Agrobotanica; 2017, 70, 1
    0065-0951
    2300-357X
    Pojawia się w:
    Acta Agrobotanica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bullying i cyberbullying wśród dzieci i młodzieży. Analiza porównawcza wyników badań prowadzonych w Polsce i Hiszpanii. Wyzwania dla profilaktyki
    Autorzy:
    Twardowska-Staszek, Estera
    Zych, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448830.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    przemoc rówieśnicza
    bullying
    cyberbullying
    analiza porównawcza
    profilaktyka.
    peer violence
    comparative analysis
    prevention
    Opis:
    Artykuł prezentuje wyniki badań na temat zjawiska występowania bullyingu i cyberbullyingu wśród dzieci i młodzieży w Polsce i Hiszpanii. W pierwszej części artykułu dokonano charakterystyki zagadnienia, oprócz genezy i definicji terminów oraz omówienia natury zjawiska zwrócono uwagę na negatywne konsekwencje, jakie pociąga za sobą tego rodzaju przemoc. W drugiej części artykułu przedstawiono wyniki badań dotyczące rozpowszechnienia zjawiska na świecie oraz w Polsce. Na tym tle ukazano wyniki badań własnych. Celem przeprowadzonych badań jest porównanie rozpowszechnienia bullyingu i cyberbullyingu wśród uczniów szkół polskich i hiszpańskich. Dodatkowym zamiarem jest poznanie tendencji rozwojowych tego zjawiska w Polsce i Hiszpanii z uwzględnieniem wieku i płci osób badanych. Badania przeprowadzone zostały za pomocą międzynarodowych narzędzi badawczych. Analizie poddano 1052 uczniów szkół polskich oraz 1483 uczniów szkół hiszpańskich. Wyniki badań wskazują, że skala zjawiska jest niepokojąco wysoka. W Polsce około 70% badanych uczniów bierze udział w bullyingu, a około 35% w cyberbullyingu. W Hiszpanii około 50% badanych uczniów bierze udział w bullyingu, a około 20% w cyberbullyingu. Wnioski zawierają implikacje dla praktyki pedagogicznej. Profilaktyka i programy przeciwdziałające tego rodzaju formom przemocy są potrzebne i powinny być prowadzone w obu krajach.
    This article shows the results of research focused on the phenomena of bullying and cyberbullying among Polish and Spanish children and adolescents. The first part of this article describes the characteristics of the topic, including genesis and definitions of terms and descriptions of the nature of the phenomena, highlighting the negative consequences of this kind of violence. The second part of this article describes different studies focused on bullying and cyberbullying across the world and in Poland. Against this background, the author’s own research results are described. The aim of this study is to compare the prevalence of bullying and cyberbullying among students enrolled in Polish and Spanish schools. An additional aim is to discover developmental tendencies in Poland and Spain whilst taking into account the age and gender of the participants. This research was conducted with the use of international measurement tools. The study included 1,052 Polish and 1,483 Spanish students. The results show that the prevalence of the phenomena is high. In Poland, around 70% of the participants are involved in some form of bullying and around 35% are involved in cyberbullying. In Spain, around 50% of the participants are involved in a form of bullying and around 20% in cyberbullying. Conclusions include the implications for pedagogical practice. Prevention and intervention programs against this kind of violence are needed and should be conducted in both countries.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2019, 22, 3
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Impact of a pulsed magnetic field on selected polymer implant materials
    Autorzy:
    Szponder, Tomasz
    Stodolak-Zych, Ewa
    Polkowska, Izabela
    Sobczyńska-Rak, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/306606.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    pole magnetyczne
    biomateriały
    implant ortopedyczny
    magnetic field
    biomaterials
    orthopaedic implants
    Opis:
    Physiotherapy with the use of pulsed magnetic fields is one of the methods of activating the processes of bone healing and regeneration. Exposing materials serving as membranes in guided bone regeneration (GBR) or guided tissue regeneration (GTR) to magnetic fields is an effective model that allows to monitor changes in the material under the influence of the magnetic field. Methods: Materials engineering methods were used to verify the extent of material degradation resulting from magnetic field exposure in an aqueous environment. Changes in surface morphology were observed under an optical microscope and a scanning electron microscope (SEM). Changes in surface wettability were analysed in relation to the direct contact angle. Chemical structural changes were verified with the use of infrared spectroscopy (FTIR-ATR). Results: The PCL-based membrane materials underwent relatively moderate surface degradation (altered contact angle, changes in surface morphology), but the absence of observable FTIR-ATR spectral shifts evidenced material stability under the influence of magnetic field. More extensive degradation processes were observed in the case of PLDLA-based materials, whose surface character changed from hydrophilic to hydrophobic. The spectra revealed enhanced intensity of the chain terminal groups, provided that modifiers (nanometric SiO2 and TCP (water reservoir)) were present in the polymer matrix. Conclusions: The extent degradation in the polymer membrane was primarily dependent on the presence of aqueous environment, while the influence of the magnetic field on the analysed membrane materials was negligible. Therefore, GBR/GTR membrane implants can be considered to remain stable during rehabilitation with the use of alternating magnetic field.
    Źródło:
    Acta of Bioengineering and Biomechanics; 2019, 21, 1; 87-96
    1509-409X
    2450-6303
    Pojawia się w:
    Acta of Bioengineering and Biomechanics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social and Emotional Competencies of Polish Pupils: Psychometric Properties of the Polish Version of the Social and Emotional Competencies Questionnaire (SEC–Q)
    Autorzy:
    Twardowska-Staszek, Estera
    Zych, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44446699.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    social competencies
    emotional competencies
    validation study
    SEC-Q
    Polska
    Opis:
    Objectives of the research: Social and emotional competencies are crucial predictors of effective human psychosocial functioning. Although research on social and emotional competencies has been carried out for many years almost worldwide, in the current era of rapid social changes, further research is necessary. Thus, it is still essential to validate international questionnaires to measure social and emotional competencies in different geographic areas, including Poland. This would make it possible to study the dynamics of the development of these competencies and to conduct comparative studies between different countries. Therefore, the aim of the study was to validate the Social and Emotional Competencies Questionnaire (SEC–Q) in Poland. Research methods: This study was conducted with the Social and Emotional Competencies Questionnaire (SEC-Q). A short description of the context of the issue: The Social and Emotional Competencies Questionnaire (SEC-Q) was completed by 1,052 students aged 9 to 16. The psychometric properties of the SEC-Q were tested through Confirmatory Factor Analysis (CFA). Research findings: The results showed that the SEC-Q has good psychometric properties and, as in its original version, it includes four components: self-awareness, self-management and motivation, social-awareness and relationship skills, and responsible decision-making. Conclusions and recommendations: Validation of the SEC-Q will allow for more research on social and emotional competencies in Poland, including an evaluation of programs for increasing social and emotional competencies and international comparative studies.
    Źródło:
    Multidisciplinary Journal of School Education; 2023, 12, 2 (24); 187-202
    2543-7585
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Journal of School Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies