Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Zakowicz, Ilona" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Starość – „Jak pięknie być sobą”
    Old Age—“It’s Good to Be Yourself”
    Autorzy:
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/460178.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    old age
    body
    mass media
    commercial
    image
    aesthetics
    Opis:
    Every epoch adopts a different attitude towards the old age, the process of fading away and old people, which manifests itself in distinct attitudes and ideas about this specific period of life. The “visual reality” of the 21st century worships beauty and youth. This entails increased social expectations about appearance. The body, especially the old man’s body, should be attractive. Nowadays there is a noticeable increase in the total number of elderly. They become therefore an attentively observed social class. In the mass media, the “appealing” old men’s images are becoming more and more popular and common, so reflections on this subject constitute an interesting and important area of investigation. This article is an attempt to reconstruct “post-modern” strategies of creating and showing the old age through images.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2012, 2
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Idea uniwersytetu Wilhelma von Humboldta - kontynuacja czy zmierzch?
    Wilhelm von Humboldt’s University: Continuation or Twilight?
    Autorzy:
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/460344.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    Wilhelm von Humboldt
    uniwersytet
    idea uniwersytetu
    student
    rynek pracy
    edukacja
    the university
    the idea of university
    the job market
    education
    Opis:
    Współczesny polski uniwersytet jest płaszczyzną zróżnicowanych napięć, zarówno tych we-wnętrznych, jak i zewnętrznych. Usytuowany pomiędzy koniecznością podtrzymywania wie-loletniej już tradycji oraz coraz powszechniejszym oczekiwaniem zmian, poszukuje własnej toż-samości w niezwykle złożonej rzeczywistości XXI w. Podjęty przez autorkę artykułu temat jest zatem próbą uchwycenia zjawisk, jakie wpływają na kształt współczesnego uniwersytetu w Pol-sce. Analizowane przez nią problemy dotyczą relacji, jakie konstytuują się na osi uniwersytet - student – rynek pracy, a ich źródłem jest ugruntowana w dyskursie humanistycznym refleksja nad kondycją współczesnego uniwersytetu, funkcjonujące powszechnie opinie i przekonania, oraz indywidualne doświadczenia autorki, stanowiące swoistą szansę zderzenia teoretycznych rozważań z rzeczywistością w jakiej funkcjonuje student uniwersytetu w XXI w.
    The modern Polish university is full of tensions, both internal and external. Trying to find an equilibrium between tradition and social expectations of change, it at the same time strives to preserve its own identity. This paper is an attempt to determine the phenomena that shape modern Polish universities. It asks about the correlation between the university, students and the job market. These reflections draw on social and academic opinions about the condition of Polish universities and the author’s own experiences. This paper also refers to some theoretical academic assumptions related to the student’s job market reality.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2012, 2
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Postmodern Thanatic Triad: Crisis, Pornography and Renaissance of Death
    Autorzy:
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628017.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    postmodernism, images of death, crisis, pornography, renaissance of death, cemetery, virtual, media
    Opis:
    In every age we can find a different attitude of man towards the end of life, instanced in varied stances and imaginations regarding death. In postmodernism, which makes a broader context for this work, it is impossible to present one unified image of death, because the attitude of contemporary men towards death and the visual forms of it are greatly varied. The subject of my analysis is a presentation of death shown in three occurrences the crisis, the pornography and the renaissance of death which combine to form the postmodern thanatic triad.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2011, 2, 1; 59-72
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Dyptyk starości”: zarys refleksji nad dwoistością postrzegania i przedstawiania człowieka starego na przestrzeni wieków
    “Diptych of Old Age”: An Outline of Reflection on the Duality of Perception and Imaging an Old Man Over the Centuries
    Autorzy:
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2096397.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii
    Tematy:
    advertising
    duality of old age
    history of old age
    image
    old age
    dwoistość starości
    historia starości
    reklama
    starość
    wizerunek
    Opis:
    W każdej epoce dostrzec można odmienny stosunek człowieka wobec przemijania, starzenia się i śmierci, wyrazem którego są zróżnicowane postawy i wyobrażenia na temat tego, co nieuniknione. Celem artykułu jest uzasadnienie tezy mówiącej o tym, że od czasów najdawniejszych dyskurs dotyczący późnej dorosłości oscyluje między swoiście rozumianym „kryzysem i renesansem starości”. Teza główna oparta jest o założenie, że rysem charakterystycznym starości jest wpisana w nią dwoistość, z powodu której od czasów prehistorycznych po współczesne wymyka się ona pełnemu poznaniu. Do zweryfikowania hipotez wykorzystane zostały wnioski z badań własnych, przeprowadzonych w ramach dysertacji doktorskiej, oraz wnioski z analizy literatury przedmiotu. W niniejszym artykule autorka przygląda się zagadnieniu dwoistości postaw wobec starzenia się i starości od czasów prehistorycznych do współczesnych. Najobszerniejszą część artykułu stanowi opis sytuacji osób starszych w czasach prehistorycznych i starożytności. Taki zabieg pozwolił bowiem, z jednej strony, uwypuklić fakt, że wiele z ówczesnych postaw i sposobów postrzegania starości, pomimo upływu lat, przetrwało do czasów współczesnych; z drugiej natomiast, zweryfikować potoczne przekonanie, że w starożytności, w przeciwieństwie do współczesności, osoba starsza cieszyła się szacunkiem i uznaniem.
    In each epoch, one can distinct a different attitude of man towards transience, ageing and death, manifested in different mindsets and ideas about what is inevitable. The purpose of this article is to justify the thesis that since the earliest times, the discourse on late adulthood oscillates between a specifically understood “crisis and the renaissance of old age”. The main thesis is based on the premise that the characteristic feature of old age is the ambivalence, due to which, from prehistoric to modern times, it eludes full cognition. To verify the hypotheses, conclusions of own research carried out for the doctoral dissertation and conclusions from the analysis of the literature of the subject were used. In this article, the author looks at the duality of attitudes towards ageing and old age from prehistoric to modern times. The most comprehensive part of the article refers to the position of the elderly in prehistoric and ancient times. On the one hand, this overview has highlighted the fact that many of the old attitudes and perceptions of old age built over the years have survived to the present day, but, on the other hand, to verify the common belief that in ancient times, in contrast to modern times, the older person was respected and appreciated. The hypotheses contained in this article are not in the nature of decisive judgments, some of them require further in-depth research, but they are a kind of encouragement and an invitation to think together about the phenomenon of old age.
    Źródło:
    Konteksty Społeczne; 2017, 5, 1; 106-121
    2300-6277
    Pojawia się w:
    Konteksty Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Old age – „how beautiful to be yourself”
    Autorzy:
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628418.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    old age, elderly, body, advertisement, appearance, aestheticization
    Opis:
    in every given period one can observe different attitudes towards old age, death and the elderly, which are shown through varied stances and ideas about this specific period of human life. The reality of the xxicentury often regarded as “vision-centric” is dominated by the cult of beauty and youth which creates increasingly demanding requirements, rela-ted mainly to the attractiveness of appearance, of the body – especially the one belonging to the elderly. The increase in the number of senior citizens compared to the rest of the society that can be witnessed nowadays leads to the elderly being amore carefully examined social group. Mediated by the media discourse the images of the elderly are becoming more common and therefore the author’s attempt at reconstructing the postmodern strategy of the rendering of late adulthood seems to be an interesting and important topic to consider.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2011, 2, 2; 47-54
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tanatyczny tryptyk ponowoczesności: kryzys, pornografia i renesans śmierci
    Thanatotic triptych in post-modernity: crisis, pornography,renaissance of death
    Autorzy:
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/460299.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    ponowoczesność
    obrazy śmierci
    kryzys
    pornografia
    renesans – śmierci
    cmentarze wirtualne
    media
    postmodernity
    images of death
    crisis
    renaissance of death
    virtual cemeteries
    Opis:
    W każdej epoce możemy dostrzec odmienny stosunek człowieka wobec kresu życia, wyrazem którego są zróżnicowane postawy i wyobrażenia na temat śmierci. W ponowoczesności, która stanowi kontekst zawartych w niniejszym artykule rozważań, nie sposób przedstawić jednego obrazu śmierci, ponieważ stosunek współczesnych ludzi do tematów związanych z przemijaniem, a także ich forma wizualna, jawi się w wielu niezwykle zróżnicowanych formach. Przedmiotem mojej analizy jest zatem próba przybliżenia rezerwuaru mortualnych przedstawień, które ujawniają się w trzech odsłonach – poprzez: kryzys, pornografię i renesans śmierci, w optyce których konstytuuje się tanatyczny tryptyk ponowoczesności.
    In every epoch we can notice different attitude towards end of life, which reflects in varied attitude towards death and its representations. The background for my consideration is postmodernity. In this period there is no one representation of death, because contemporary people’s attitude towards topics associated with passing and their images are diversified. In the article I will try to analyse the representations of death shown trough three phenomena - crisis, pornography and renaissance of death, in which light the Thanatotic post-modern triptych can be constructed.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2011, 1
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polski uniwersytet wobec wymagań rynku pracy
    Polish university and the requirements of labour market
    Autorzy:
    Kobylarek, Aleksander
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/544453.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Opis:
    Artykuł stanowi próbę rekonstrukcji toczącej się współcześnie dyskusji na temat szkolnictwa wyższego, a także chęć uchwycenia specyfiki jego związku z rynkiem pracy. Autorzy oscylują zatem wokół kwestii zatrudnienia studentów i absolwentów uniwersytetu oraz relacji, jaka na przestrzeni ostatnich lat została wypracowana na osi uniwersytet – student – rynek pracy.
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2011, 2; 104-113
    1897-6557
    Pojawia się w:
    Przegląd Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Be like Dj Wika?” – a word about an unexpected turn of senescence
    „Być jak DJ Wika?” – o niestereotypowym wizerunku późnej dorosłości
    Autorzy:
    Malec Rawiński, Małgorzata
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/957683.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    senior
    old age
    stereotype
    media
    image
    starość
    stereotyp
    Opis:
    Nowadays aging and old age is quite popular in many fields also in mass media we can see pictures of older adults who might be named non-stereotypical. The aim of the paper is to present one of the non-stereotypical picture of old age – the oldest Polish DJ Wirginia Wika Szmyt. The article presents designed and conducted qualitative research – text analysis of collected data (many interviews, articles available online and in press about Wirginia Szmyt and biographical book DJ Wika. This is power!) and analysis of the narrations of focus group interviews of the seniors – students of U3A). The aim of the research was the analysis of the interesting aspects of the three complementary perspectives: the media, the senior and individual. The article presents the results of the first stage of the project carried out oscillating around issues of nonstereotypical perception, experiencing and imaging old age.
    Wśród inspiracji, które przyczyniły się do powstania niniejszego artykułu było przekonanie, że starość „niejedno ma imię”, a precyzyjnie – że ma ona nie jeden, ale wiele wizerunków. Dostrzegana przez nas wieloznaczność, wielowymiarowość i wielokontekstowość starości stała się impulsem do podjęcia refleksji nad niestereotypowymi wizerunkami starości, wśród których za szczególnie interesujący poznawczo uznałyśmy wizerunek kreowany przez Wirginię Szmyt, znaną jako DJ Wika. Projekt „Być jak DJ Wika?”, którego zarys przedstawiony został w niniejszym artykule, jest efektem obserwacji wzrastającej popularności Wirginii Szmyt. To ona stała się impulsem do podjęcia przez nas refleksji nad „niestereotypowymi wizerunkami starości”. Celem wspomnianego projektu było dokonanie analizy wizerunku DJ Wiki w oparciu o trzy wzajemnie uzupełniające się perspektywy: medialną, senioralną, osobistą/indywidualną. Postawione przez nas pytania badawcze skłoniły nas do zaprojektowania i przeprowadzania procedury badań jakościowych, na podstawie jakościowej analizy treści wspartej zogniskowanymi badaniami fokusowymi i pisemnymi wypowiedziami seniorów biorących udział w projekcie. Jakościowa analiza zebranego materiału badawczego (medialne wypowiedzi Wirginii Szmyt opublikowane w postaci wywiadów w internecie, prasie, książce, dwóch zogniskowanych wywiadów grupowych (focus group interviews) przeprowadzonych wśród seniorów UTW w UWr oraz pisemne wypowiedzi uczestników projektu) doprowadziła do wielu interesujących wniosków, które zostały przedstawione w niniejszym artykule.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2016, 23; 233-247
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dominant Playing Styles in an Authorial Role-Playing Game in Different Age Groups
    Autorzy:
    Jurczyk-Romanowska, Ewa
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/485109.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    Bartle’s taxonomy
    early adulthood
    LARP
    late adulthood
    middle adulthood
    RPG
    Opis:
    The aim of the research is to investigate the correlation between age and playing styles in an authorial role-playing game. In the designed research the authors have assumed the playing styles defined by Richard Bartle, that is: the socializer, the killer, the achiever, the explorer. The research subjects came from three age groups: university students (18-25), corporate workers (35-50) and seniors (65+). The research was conducted with the use of the quantitative method on the basis of the playing styles observation sheet developed in accordance with the operationalization of Bartle’s taxonomy. Throughout the conducted observations one could observe clear behaviours, adequate with the operationalized taxonomy of Bartle. The dominant type in every age group was the socialiser, on the other hand only a few behaviours were associated with the killer type. In every age category there was a specific pattern of the observed behaviours, which are possible to explain by comparison to the everyday activities of the investigated age groups. Knowledge about the correlation between age and playing style could be useful for game creators and educators, who want to use the game as an educational method.
    Źródło:
    Acta Ludologica; 2019, 2, 1; 4-25
    2585-8599
    Pojawia się w:
    Acta Ludologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Renesans czy zmierzch idei uniwersytetów trzeciego wieku? Refleksje i wnioski z realizacji projektu „UTW: Uczyć – Tworzyć – Wspierać”
    Autorzy:
    Malec Rawiński, Małgorzata
    Zakowicz, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/417820.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    University of the Third Age (U3A)
    cooperation
    volunteering
    project
    older adults
    uniwersytet trzeciego wieku
    współpraca
    wolontariat
    projekt
    osoby starsze
    Opis:
    The article presents the assumptions, process, reflections and conclusions from the project entitled “U3A – Learning – Creating – Supporting” („UTW: Uczyć – Tworzyć – Wspierać”) funded by the Ministry of Science and Higher Education, as part of the “Support for Universities of the Third Age” program. The authors, beside description of the project and outline of the U3A’s development, face up some questions: What is the future of the U3A in Poland? Are we watching their twilight in the second decade of the 21st century? or maybe on the contrary – we are witnessing the renaissance of this educational institution? And referring to theory and practice they try to give the answers. Based on a preliminary analysis of the objectives of the project and activities undertaken for the benefit of older people, the authors point to several directions of development in which, in their opinion, U3A follow or can follow.
    Artykuł prezentuje założenia, przebieg, refleksje i wnioski z projektu pt. „UTW: Uczyć – Tworzyć – Wspierać” finansowanego przez MNiSW, w ramach programu „Wsparcie Uniwersytetów Trzeciego Wieku”. W artykule obok zarysu historii UTW, podejmowane są próby udzielenia odpowiedzi na następujące pytania: Jaka jest przyszłość uniwersytetów  trzeciego wieku w Polsce? Czy w drugiej dekadzie XXI wieku obserwujemy ich zmierzch? A może wręcz przeciwnie – jesteśmy świadkami renesansu tej placówki edukacyjnej? Autorki  bazując na wstępnej analizie założonych celów projektu „UTW” oraz działań podejmowanych na rzecz osób starszych, wskazują kilka kierunków rozwoju, w których, ich zdaniem, mogą zmierzać i zmierzają uniwersytety trzeciego wieku. 
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2018, 25; 141-156
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies