Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Yurchenko, Natalia" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Management of motivation of managers’ work at the enterprises of Ukraine: innovative aspects
Autorzy:
Popadinets, Iryna
Andrusiv, Uliana
Galtsova, Olga
Bahorka, Mariia
Yurchenko, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1537614.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
motivation
management model
managers work
enterprise
Opis:
The purpose of the paper is to develop a model for managing the motivation of managers and ensure its effectiveness. The principles of formation of management model of managers’ work motivation which correspond to the universal system approach to management model of managers’ work motivation and define its basic functions are outlined: a) goal setting, b) assessment and forecasting of the state and efficiency, c) development and decision making, d) planning, e) organizational, f) communication and subordination, g) regulation of the management model of motivation of managers, h) control. The management model of managers’ work motivation of (MMMWM) is formalized in the form of a structural-logical scheme based on a systematic approach and decomposition, which reflects the interaction of subject and object in the process of forming and implementing a system of motivation of managers at the enterprise. The factors for achieving the set goals have been formed, which are divided into internal and external motivators for managing managers’ work motivation. The management model of managers’ work motivation which is presented by the following subsystems is offered: "X" – target subsystem (the management process of managers’ work motivation), "Y" – providing subsystem (factors of rational achievement of the goals), "XY" – providing subsystem (regulatory legal acts, resources), "Z" – management subsystem (reflects the implementation of the general functions of management work motivation on the basis of experience), which are characterized by parameters, indicators, criteria for managing the motivation of managers. According to the method of linear multiple regression, a system of equations was constructed to describe the economic-mathematical model of management motivation at oil and gas enterprises, which after the repeated experiments provided diagnostics of indicators before, during and after the implementation of management motivation model.
Źródło:
Management Systems in Production Engineering; 2021, 2 (29); 120-231
2299-0461
Pojawia się w:
Management Systems in Production Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Optimization of movement activity and the mental state of students by dance aerobics
Optymalizacja aktywności ruchowej i stanu psychofizycznego studentek za pomocą aerobiku tanecznego
Autorzy:
Chuprun, Natalia
Yurchenko, Igor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/529274.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
physical activity
dance aerobics
female students
psychophysical state
aktywność fizyczna
aerobik taneczny
studentki
stan psychofizyczny
Opis:
PURPOSE: to test the effectiveness of dance aerobics to optimize the motor activity and the psychophysical state of female students. METHODS: medical and biological: body weight (kg), BPM and BPD(mmHg), ChSS in a state of rest and the Stange test. All the data obtained by the study were processed by the procedures of descriptive and comparative statistical methods. From the area of the descriptive statistics the following parameters were defined: representative central and dispersive parameters: arithmetic average –; standard deviation –; initial and final measuring. Unpaired test, applied in comparative statistics, was performed in order to compare the arithmetic means of two independent data sets (experimental and control groups). Statistical analysis was performed by applying SPSS statistical software.RESULTS: During the studying, and especially the examination time, students experiencestrong psycho-emotional stress andthephysical state becomes worse. The use of dance aerobics has a positive influence on the psychophysical state of female students and the optimization of their physical activity.CONCLUSIONS:Comparative analysis of data confirmed the effectiveness of dance aerobics tools not only in the absence of negative changes during the examination session, but also improvement of the psychophysical state (state of health by the method of WAM in KG – 3,8 points, EG1 – 4,3 points, EG2 – 4,5 points, ЕG3 – 4.8 points) and the level of somatic health of students (in KG 0.23 ± 0.04 points, ЕG1 8.78 ± 0.50 points, ЕG2 8.77 ± 0.61 points, ЕG3 11, 65 ± 0.55 points)
CEL: przetestowanie efektywności aerobiku tanecznego w celu optymalizacji aktywności ruchowej i stanu psychofizycznego studentek. METODY: medyczne i biologiczne: masa ciała (kg), BPM i BPD (mmHg), ChSS w stanie spoczynku i test Stange. Wszystkie dane uzyskane w badaniu zostały przetworzone zgodnie z procedurami opisowych i porównawczych metod statystycznych. Z obszaru statystyki opisowej zdefiniowano następujące parametry: reprezentatywne parametry centralne i dyspersyjne: średnia arytmetyczna -; odchylenie standardowe -; pomiar początkowy i końcowy. Przeprowadzono niesparowany test, zastosowany w statystyce porównawczej, w celu porównania średnich arytmetycznych dwóch niezależnych zestawów danych (grupy eksperymentalne i kontrolne). Analizę statystyczną przeprowadzono stosując oprogramowanie statystyczne SPSS. WYNIKI: Podczas nauki, a zwłaszcza podczas egzaminu, uczniowie doświadczają silnego stresu psycho-emocjonalnego, a stan fizyczny pogarsza się. Zastosowanie aerobiku tanecznego ma pozytywny wpływ na stan psychofizyczny studentek i optymalizację ich aktywności fizycznej. WNIOSKI: Analiza porównawcza danych potwierdziła skuteczność narzędzi do aerobiku tanecznego nie tylko przy braku negatywnych zmian podczas sesji egzaminacyjnej, ale także poprawie stanu psychofizycznego (stan zdrowia metodą WAM w KG – 3,8 punktu, EG1 – 4,3 punktu, EG2 – 4,5 punktu, ЕG3 – 4,8 punktu) i poziom zdrowia somatycznego uczniów (w KG 0,23 ± 0,04 punktu, ЕG1 8,78 ± 0,50 punktów, ЕG2 8,77 ± 0,61 punktu, ЕG3 11, 65 ± 0,55 punktów)
Źródło:
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe; 2020, 3, 1; 121-131
2545-3211
Pojawia się w:
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies