Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Wysota, Monika" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Specyfika funkcjonowania rodziny w percepcji adolescentów i młodych dorosłych a formowanie się ich tożsamości
Autorzy:
Wysota, Monika
Pilarska, Aleksandra
Adamczyk, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637162.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
tożsamość, wymiany tożsamości, system rodzinny, spójność, elastyczność, komunikacja, adolescenci, młodzi dorośli
Opis:
Previous studies on the impact of family factors on the identity formation process have focused on various aspects of family environment such as parental behavior (Romano, 2004), parental control (Luyckx et al., 2007), parental support and the quality of relationships between adolescents and their parents (Liberska, 2004), and the level of development of parents’ identity (Syed, Seiffge-Krenke, 2012). The aim of this study was to examine the relationship between identity processes and dimensions of family functioning (i.e. cohesion, flexibility, and communication) in the perception of adolescents and young adults. The sample consisted of 119 high school and university students (72 women and 47 men) who completed the Polish versions of Flexibility and Cohesion Evaluation Scales (FACES IV; Olson, 2011), and Dimensions of Identity Development Scale (DIDS; Luyckx et al., 2008). The correlation analysis and ANOVA test showed that different levels and different configurations of family environment characteristics are associated with identity formation processes in young people. The results also suggest that the observed relationship between different aspects of family functioning and identity dimensions changes with sex. At the same time, the obtained pattern of correlations in the current study was less systematic than it was expected on the basis of literature, and the directions of these correlations were not always congruent with predictions.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2014, 19, 2
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marital Satisfaction and Perception of Partner’s Communication Style Among Polish Married Adults
Satysfakcja małżeńska i percepcja stylu komunikacji partnera wśród polskich dorosłych będących w związku małżeńskim
Autorzy:
Wysota, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468222.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
communication style
communication behaviors
marital satisfaction
styl komunikacji
zachowania komunikacyjne
satysfakcja małżeńska
Opis:
The aim of the study was to investigate the association between marital satisfaction and theperception of partner’s communication style. It was hypothesized, on the basis of literature,that the perception of the partner’s communication behaviours; such as supportive,engaged, and depreciated, is related to marital satisfaction. The study design comprisedof a correlational study in which participants were asked to fill in the questionnaires. The results indicated a significant correlation between marital satisfaction and the perception of partner communication style as supportive, engaged, and depreciated. The higher levelof marital satisfaction was found in the married adults who perceived their partner’scommunication style as highly supportive and engaged, but the least depreciated. The results confirmed the importance of communication between partners for their perceived satisfaction with the relationship.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2015, 8; 163-167
2084-5596
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwestionariusze do badania psychicznych atrybutów dorosłości – podstawy teoretyczne, konstrukcja narzędzi i ich psychometryczna weryfikacja
Autorzy:
Wysota, Monika
Bakiera, Lucyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2129072.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
dorosłość psychiczna
dorosłość społeczna
kompetencje psychiczne
role społeczne i zadania
wkraczanie w dorosłość
Opis:
W artykule zostaną zaprezentowane: 1) etapy konstrukcji kwestionariuszy służących do pomiaru psychicznych przejawów dorosłości, 2) ich właściwości psychometryczne, a także 3) podstawowe założenia teoretyczne, na podstawie których zostały one zbudowane. W skład zestawu kwestionariuszy wchodzą dwa narzędzia: Kwestionariusz Kompetencji Psychicznych Osób Dorosłych (KKPD) i Kwestionariusz Poczucia Posiadania Kompetencji Psychicznych Osób Dorosłych (KPPKPD). Narzędzia powstały na podstawie autorskiego ujęcia dorosłości, w którym wyróżnione zostały dwa jej aspekty – psychiczny i społeczny, każdy ujmowany z perspektywy subiektywnej i obiektywnej. Zestaw przeznaczony jest do badania osób w wieku 18–35 lat. Każde z narzędzi posiada zadowalającą rzetelność, w związku z czym może być stosowane w badaniach naukowych. Badania walidacyjne zostały przeprowadzone na grupie 240 osób w wieku 18–35 lat.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2019, XXIV, 3; 271-291
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konstrukcja i użycie Kwestionariusza Percepcji Stylów Wychowawczych (KPSW)
Construction and use of Perception of Parentning Styles Questionnaire (PPSQ)
Autorzy:
Rękosiewicz, Małgorzata
Wysota, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1122631.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
Perceptions of Parenting Styles Questionnaire (PPSQ) parenting style
situational parenting
Opis:
The paper presents construction of Perceptions of Parenting Styles Questionnaire in its two versions: PPSQ-M (perception of mother’s parenting style) and PPSQ-F (perception of father’s parenting style). The questionnaire is used for diagnosis of parenting style (delegating, selling, participating, telling) and the flexibility in the use of parenting style of parents in the perception of their children (children in school age to emerging adulthood). The questionnaire is based on the theoretical framework of Hersey and Campbell (1999) and the questionnaire for parents – Parenting Styles by Hersey and Campbell in Polish adaptation by Hornowska (2007). Several steps of constructing the questionnaire as well as its psychometric characteristics have been presented. The questionnaire obtained satisfactory results during reliability analysis using Cronbach’s method.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 4; 495-504
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender Differences in the Perception of Love and Sex among Polish Young Adults
Różnice międzypłciowe w percepcji miłości i życia seksualnego u polskich młodych dorosłych
Autorzy:
Adamczyk, Katarzyna
Wysota, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468236.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
perception of sex
perception of love
gender differences
young adults
postrzeganie życia seksualnego
postrzeganie miłości
różnice międzypłciowe
młodzi dorośli
Opis:
The aim of the study was to investigate gender differences in the perception of love and sex among Polish young adults. The Perception of Love and Sex Scale was administered to the sample 494 young adults (327 females and 167 males) aged 20–28 years, with the average age of participants being 21.3 (SD = 1.93). The results indicated that women were less convinced that love is the primary entity (i.e., Love is Most Important), that sex is an important element of a romantic relationship, but in some ways subsumed by love (i.e., Sex Demonstrates Love), and that love comes first (i.e., Love Comes Before Sex).
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2015, 8; 148-152
2084-5596
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies