Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Wojciechowska, Katarzyna." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-32 z 32
    Tytuł:
    PRESCHOOL TEACHER IN MODERN EDUCATIONAL STRATEGY
    NAUCZYCIEL PRZEDSZKOLA W NOWOCZESNEJ STRATEGII EDUKACYJNEJ
    Autorzy:
    Wojciechowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479870.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    preschool teacher,
    preschool education,
    activating methods
    nauczyciel przedszkola,
    edukacja przedszkolna,
    metody aktywizujące
    Opis:
    In the article, one demonstrated a modern concept of preschool education expressed in the self-activation of a child. One analyzed the use of activating methods by a preschool teacher, resulting from problematic strategy. The use of activating methods stimulates a child to involve itself in independent problem solving, which provides new knowledge and discovery of new links with the knowledge already gained. The study involved 158 female teachers. The data on knowledge and the use of activating methods in work with preschool children was collected based on a questionnaire. Based on their analysis, it was found that activating methods are moderately known, however often used by the vast majority of respondents.
    W artykule ukazano współczesną koncepcję wychowania przedszkolnego wyrażającą się w aktywizacji własnej dziecka. Poddano analizie wykorzystanie przez nauczyciela przedszkola metod aktywizujących wynikających ze strategii problemowej. Stosowanie metod aktywizujących pobudza dziecko do zaangażowania się w samodzielne rozwiązywanie problemów, co prowadzi do zdobywania przez nie nowej wiedzy i odkrywania nowych powiazań z wiedzą już zdobytą. W badaniu wzięło udział 158 nauczycielek. Dane dotyczące znajomości i wykorzystania metod aktywizujących w pracy z dzieckiem przedszkolnym zebrano w oparciu o kwestionariusz ankiety dla nauczyciela. Na podstawie ich analizy stwierdzono, że zdecydowana większość badanych zna przeciętnie, ale często wykorzystuje metody aktywizujące.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2015, 10; 159-169
    1896-4591
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    THE CONDITIONS OF THE HEALTH EDUCATION PROCESS OF CHILDREN AT THE PRESCHOOL AGE IN TERMS OF SAFETY RULES COMPLIANCE
    UWARUNKOWANIA PRZEBIEGU EDUKACJI ZDROWOTNEJ DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM W ZAKRESIE PRZESTRZEGANIA ZASAD BEZPIECZEŃSTWA
    Autorzy:
    Wojciechowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479911.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    education for safety,
    preschooler’s safety,
    preschool education
    edukacja do bezpieczeństwa,
    bezpieczeństwo przedszkolaka,
    wychowanie przedszkolne
    Opis:
    In a small child education, an important place is occupied by the need to shape active attitudes towards personal and public security as well as acquiring knowledge about what favors and what endangers health. The article presents the results of a research conducted in the kindergartens in Bydgoszcz, concerning the assessment of safety rules compliance by preschoolers in various interlocking contexts. The study covered such safety areas as: road traffic safety, fire prevention, safety at the time of undertaking various forms of activity including play, safety in contact with plants, animals as well as medicines and chemical agents. As a result of the collected research material analysis it was established that the level of safety rules compliance is generally high, and is differentiated by such factors as: family environment, gender, local environment and educational and didactic conditions in a kindergarten.
    W edukacji małego dziecka ważne miejsce zajmuje konieczność kształtowania czynnych postaw wobec bezpieczeństwa własnego i innych oraz przyswajania wiedzy o tym, co sprzyja, a co zagraża zdrowiu. Artykuł jest prezentacją wyników badań prowadzonych w bydgoskich przedszkolach dotyczących oceny przestrzegania zasad bezpieczeństwa przez przedszkolaków w różnych kontekstach zależnościowych. Badaniem objęto takie obszary bezpieczeństwa, jak: bezpieczeństwo ruchu drogowego, profilaktyka przeciwpożarowa, bezpieczeństwo w czasie podejmowania różnych form aktywności, w tym zabawowej, bezpieczeństwo w kontakcie z roślinami, zwierzętami oraz lekarstwami i środkami chemicznymi. W wyniku analizy zebranego materiału badawczego ustalono, że poziom przestrzegania zasad bezpieczeństwa jest na ogół wysoki, a różnicują go takie czynniki, jak: środowisko rodzinne, płeć, środowisko lokalne oraz warunki wychowawczo-dydaktyczne w przedszkolu.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 16; 371-380
    1896-4591
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ZACHOWANIA ZDROWOTNE UCZNIÓW KLAS TRZECICH W WYBRANYCH SZKOŁACH PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO
    HEALTH BEHAVIOR OF THIRD-GRADE STUDENTS IN SELECTED PRIMARY SCHOOLS IN THE KUYAVIAN-POMERANIAN VOIVODESHIP
    Autorzy:
    Wojciechowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479977.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    zachowania zdrowotne,
    edukacja wczesnoszkolna,
    uczniowie klas trzecich
    health behavior,
    early childhood education,
    third-grade students
    Opis:
    Prezentowany tekst jest próbą oceny zachowań zdrowotnych uczniów uczęszczających do klas trzecich szkół podstawowych. Próbę badawczą stanowiła grupa 337 uczniów losowo dobranych. Materiał empiryczny zebrano w oparciu o metodę obserwacji. W toku badań obserwowano wszystkie czynności uczniów w szkole i poza nią w obszarach: higiena osobista i czystość otoczenia, bezpieczeństwo i pierwsza pomoc, odżywianie i zdrowa żywność, aktywność ruchowa, praca i wypoczynek, czas wolny, profilaktyka uzależnień. Analiza uzyskanych danych pozwala stwierdzić, że badani uczniowie kończący edukację wczesnoszkolną wykazali wysoki poziom obserwowanych zachowań zdrowotnych we wszystkich badanych obszarach.
    The presented text attempts to assess the third-grade students health behavior. The sample comprised 337 randomly selected students. The empirical material was collected based on the method of observation. During the research all students’ activities in the school and beyond were observed in the areas of: personal hygiene and environmental cleanliness, safety and first aid, nutrition and healthy food, physical activity, work and leisure, free time, addictions prevention. Analysis of the obtained data brings to a conclusion that the surveyed students who were finishing early school education indicated a high level of the observed health behavior in all tested areas.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2016, 12; 135-146
    1896-4591
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Żywotność rekonstrukcji elementów folkloru Kaszub w edukacji wczesnoszkolnej
    A Reconstruction of Elements of Kashubian Folklore in Primary Education
    Autorzy:
    Wojciechowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/478977.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    ethnic group
    Kashubian culture
    Kashubian folklore
    regional education
    early childhood education
    cultural identity
    edukacja wczesnoszkolna
    Opis:
    Różnorodność etniczna i kulturowa zajmuje wiele miejsca we współczesnym dyskursie publicznym. W Polsce problem wielokulturowości dotyczy przede wszystkim mniejszości etnicznych, które od pokoleń rozwijały własną tożsamość, utrzymując swoiste dziedzictwo kulturowe. Dotyczy to między innymi społeczności kaszubskiej. Kaszubi czują się w pełni Polakami, dlatego funkcjonują w sytuacji dwukulturowości i dwujęzyczności. W artykule przedstawiono wyniki badań, których celem było poznanie wiedzy i umiejętności rekonstrukcji elementów folkloru przez dzieci na Kaszubach w obszarze muzyki, obrzędowości i języka kaszubskiego oraz poznanie opinii członków rodziny kaszubskiej i nauczycieli języka kaszubskiego na temat kaszubskiej działalności edukacyjnej. W postępowaniu badawczym wykorzystano test sprawdzający dla uczniów klas trzecich szkoły podstawowej, wywiad z nauczycielką języka kaszubskiego oraz wywiad z członkami rodziny kaszubskiej. W wyniku analizy zebranego materiału badawczego stwierdzono, że badani prezentują dobry poziom wiedzy w wyznaczonych zakresach. Najlepsze wyniki testu uzyskali uczniowie z obszaru obrzędowości. Wiele interesujących kwestii dotyczących folkloru kaszubskiego wniosły wywiady z rodziną kaszubską. Respondentki, dobrze znając kulturę i język kaszubski, uczyniły wiele elementów muzyki, obrzędowości i literatury nieodłącznym elementem życia codziennego. Wynika z tego, że rodziny kaszubskie stanowią ważne źródło zachowania kultury i jej trwania. Jest to istotny sygnał dla szkoły, aby w procesie edukacyjnym uczestniczyli rodzice w imię wspólnego działania na rzecz podtrzymywania tożsamości kulturowej i przekazywania wartości kultury kaszubskiej młodym pokoleniom. KEYWORDS
    Ethnic and cultural diversity is one of the main issues in contemporary public discourse. In Poland the problem of multiculturalism relates primarily to ethnic minorities who have developed their own identity for generations, maintaining a specific cultural heritage. It concerns, among others, the Kashubian community. Kashubians identify themselves as fully Polish and therefore they function in a bicultural and bilingual reality. The article presents the results of research aimed at understanding the knowledge and skills of the folklore element of the reconstruction of identity by children in Kashubia in the field of music, observance and Kashubian language as well as learning about the opinions of Kashubian family members and Kashubian language teachers about Kashubian educational activities. The research procedure included a test for third grade students of primary school, an interview with a Kashubian language teacher and an interview with Kashubian family members. As a result of the collected research material and its analysis, it was established that the subjects present a good knowledge level in the specified domains. Students obtained the best results in the field of observance. Many interesting issues concerning the Kashubian folklore were brought up during the interviews with Kashubian families. The respondents, being well aware of the culture and the Kashubian language, made many elements of music, rituals and literature inseparable parts of everyday life. Therefore, the Kashubian families are an important source of culture preservation and its endurance. It is an important signal for schools to have parents participate in the educational process in the name of joint efforts to maintain the cultural identity and to convey the value of Kashubian culture to younger generations.
    Źródło:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2017, 12, 2(44); 25-42
    1896-2327
    Pojawia się w:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wycieczka jako podstawowa forma turystyki i krajoznawstwa w edukacji dziecka w wieku przedszkolnym
    Excursion as a basic form of tourism and sightseeing in young children education
    Autorzy:
    Wojciechowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464754.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Tematy:
    wycieczka
    edukacja przedszkolna
    rozwój dziecka
    excursion
    kindergarten education
    child’s development
    Opis:
    Background. Excursions in the kindergarten improve a comprehensive development of children as they create multi-sensory learning conditions, contribute to the development of interests and activities of social and cultural nature, are a source of physical activity, as well as emotional and aesthetic experience. They play a large part in preparing a child for the future role of a tourist, constituting its first contact with the forms of tourism and sightseeing. Material and methods. The aim of the research was to learn the opinion of kindergarten teachers and parents on the role of excursions in the development of preschool age children. The study concept was based on the method of a diagnostic survey. Results. For the majority of teachers excursion plays an important role in children’s cognitive development, forming their interests and care for health and physical fitness, shaping social, moral and patriotic behaviours. Parents give excursions mainly recreational importance. Conclusions. Both teachers and parents are aware of the significant impact of excursions on children’s development. However, there are units among the surveyed who consider touring a very difficult organizational form of activities for children and therefore they often change the opportunity of learning directly into forms of obtaining less significant, indirect knowledge. Teachers and parents should be encouraged to and provided with conditions allowing for frequent trips as a means of the full development of a child.
    Źródło:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2014, 46; 212-218
    0239-4375
    Pojawia się w:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauczyciel przewodnikiem w procesie promowania zdrowia w szkole
    The teacher, a guide in the process of health promotion in schools
    Autorzy:
    Wojciechowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811166.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    health promotion
    teacher
    early childhood education
    teacher competence
    promocja zdrowia
    nauczyciel
    edukacja wczesnoszkolna
    kompetencje nauczyciela
    Opis:
    The decisive significance of the process of health promotion in school is to make students aware of the fact that health is a value that should be developed and strengthened as it is good in itself and it allows to obtain other values. The person who is best to assist a student in creating health potential is a competent, committed teacher with a rich personality. Teacher, as a guide to health education, introduces students to the aims of the actions for health and provides arguments which demonstrate the benefits of taking care of it. Moreover, a teacher prepares students to be capable of using the attained knowledge in the daily life and make decisions together with taking action to multiply their own health as well as others.
    W procesie promowania zdrowia w szkole decydujące znaczenie ma uświadomienie uczniom tego, że zdrowie jest wartością, którą należy rozwijać i umacniać, gdyż jest ono dobrem samym w sobie oraz umożliwia uzyskiwanie innych wartości. Osobą, która w najlepszy sposób wspomoże ucznia w tworzeniu potencjału zdrowia, jest kompetentny, zaangażowany, o bogatej osobowości nauczyciel. Jako przewodnik po edukacji zdrowotnej, zapoznaje uczniów z celami działań na rzecz zdrowia i dostarcza argumentów, które świadczą o korzyściach płynących z dbania o nie. Przygotowuje uczniów do tego, aby potrafili wykorzystywać zdobytą wiedzę w codziennym życiu oraz dokonywali wyborów i podejmowali decyzje i działania na rzecz pomnażania zdrowia własnego i innych.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2014, 6(42), 2; 127-141
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Differences in taxonomic composition of summer phytoplankton in two fjords of West Spitsbergen, Svalbard
    Autorzy:
    Wiktor, Józef
    Wojciechowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2051927.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Arctic
    Spitsbergen
    summer phytoplankton
    fjords
    hydrology
    Źródło:
    Polish Polar Research; 2005, 26, 4; 259-268
    0138-0338
    2081-8262
    Pojawia się w:
    Polish Polar Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praktyki pedagogiczne drogą do mistrzostwa w zawodzie nauczyciela
    Teaching practice as a means to achieve mastery of the craft of teaching
    Autorzy:
    Sobieszczyk, Maria
    Wojciechowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/544398.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    pedagogika wczesnoszkolna
    mistrzostwo pedagogiczne
    plan praktyk
    praktyki pedagogiczne
    profesjonalny nauczyciel
    Opis:
    Artykuł jest próbą zaprezentowania drogi dochodzenia do mistrzostwa w zawodzie nauczyciela. Jednym z elementów tej drogi jest realizacja praktyk pedagogicznych przez studentów pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Właśnie one dają im szanse na uczestniczenie w różnych sytuacjach edukacyjnych w szkole i przedszkolu. Autorki próbują ponadto wskazać na rolę nauczyciela akademickiego oraz nauczyciela-opiekuna praktykanta w placówce. Czytelnik znajdzie w prezentowanym tekście także propozycje rozwiązań związanych z organizacją praktyk.
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2015, 1; 51-60
    1897-6557
    Pojawia się w:
    Przegląd Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    UVB PROTECTIVE, ANTI-AGING, AND ANTI-INFLAMMATORY PROPERTIES OF AQUEOUS EXTRACT OF WALNUT (JUGLANS REGIA L.) SEEDS
    Autorzy:
    Przekora, Agata
    Belcarz, Anna
    Kowalczyk, Katarzyna
    Wójcik, Michał
    Wojciechowska, Katarzyna
    Ginalska, Grażyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/895478.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-31
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Farmaceutyczne
    Tematy:
    cell culture
    Reactive oxygen species
    antioxidant
    phenolic compounds
    collagenase
    UVB radiation
    Opis:
    Walnut (Juglans regia L., fam. Juglandaceae) fruit is found to be very rich in phenolic compounds and thus to show wide spectrum of biological activities like antioxidant, anti-inflammatory, or antitumour properties. Ethanol or methanol are preferentially used for preparation of walnut extracts for cosmetic applications. However, it is commonly known that alcohol causes dehydration and redness of the skin. The aim of this work was to prepare aqueous extract of undamaged walnut seeds rich in pellicles and to evaluate its antioxidant, anti-apoptotic, anti-inflammatory, and anti-aging properties in vitro. Conducted research clearly demonstrated that simple water extraction of undamaged kernels with pellicles allows to obtain rich in phenolic compounds (36-38 mg per g of lyophilisate) walnut extract, which protects fibroblasts and keratinocytes against oxidative stress induced by UVB dose of 35 mJ/cm2 (5-6-h exposure on a sunny day), protects keratinocytes against UVB-induced apoptotic death, limits the development of the inflammation in epidermis, and also possesses ability to inhibit collagenase and elastase. Thus, obtained aqueous walnut extract (at relatively low concentration of 5 µg/ml) is found to be a promising compound of sunscreen and anti-aging cosmetic formulations.
    Źródło:
    Acta Poloniae Pharmaceutica - Drug Research; 2018, 75, 5; 1167-1176
    0001-6837
    2353-5288
    Pojawia się w:
    Acta Poloniae Pharmaceutica - Drug Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comparative analysis of labels performed by flexographic and electrographic machines
    Analiza porównawcza etykiet wykonanych za pomocą maszyn: fleksograficznej i elektrofotograficznej
    Autorzy:
    Wojciechowska, Julia
    Piłczyńska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29551637.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Alfa-Print Sp. z o.o.
    Tematy:
    digital printing
    flexography
    optical density
    gamut
    printing quality
    paper
    druk cyfrowy
    fleksografia
    gęstość optyczna
    jakość drukowania
    papier
    Opis:
    In the present paper, the issued connected with two printing technologies in aspect of label printing, were discussed. The main aim of the studies was to compare the copies, obtained from the flexographic machine and from digital machine, utilizing the phenomenon of electrophotography. The comparative analysis was based, first of all, upon the colouristic aspects but other parameters concerning the final copies and the process of their production was considered. To perform the prints, the following machines were used: Digital Pro 3 and flexographic Performance Series 5 by Mark Andy company. As substrate, the standard self-sticking paper MC FSC S2000NG-BG40BR was used; it is one of the most popular substrates employed in production of labels. The assessment of the copies was carried out on the basis of s special printing test, using spectrophotometer X-Rite eXact. The digital and flexographic copies were subjected to visual evaluation as well as spectrophotometric and densitometric measurements. Foe the produced copies, the following parameters were determined: optical density, reproduction of colours, gamut, balance of greyness, relative contrast, trapping, reproduction of small elements, and errors of the process. On the grounds of the obtained data, the diagrams were prepared and the respective calculations were carried out. The analysis of the measurement results allows concluding that the digital machine, which employs the phenomenon of electrophotography as well as flexographic equipment are very well adapted to label printing. The both discussed devices possess certain defects and advantages; therefore, the choice of machine for printing should be carried out in relation to the defined work and in accordance to the expectations. In summing up, the criteria of the choice were determined and the comparison of the employed techniques was carried out.
    W niniejszym artykule poruszane są zagadnienia związane z dwiema technologiami drukowania w odniesieniu do produkcji etykiet. Głównym celem badań jest porównanie odbitek uzyskanych za pomocą maszyny fleksograficznej oraz cyfrowej wykorzystującej zjawisko elektrofotografii. Analiza porównawcza opiera się przede wszystkim na aspektach kolorystycznych, ale rozpatrywane są również inne parametry dotyczące gotowych wydruków, jak i procesu ich produkcji. Do wykonania wydruków zastosowano maszyny: cyfrową Digital Pro 3 oraz fleksograficzną Performance Series P5 firmy Mark Andy. Jako podłoże użyto papieru standardowego samoprzylepnego MC FSC S2000NG-BG40BR, który jest jednym z najpopularniejszych podłoży wykorzystywanych do produkcji etykiet. Oceny odbitek dokonano na podstawie specjalnego testu druku przy użyciu spektrofotometru X-Rite eXact. Wydruki cyfrowe i fleksograficzne zostały poddane ocenie wizualnej jak również pomiarom spektrofotometrycznym i densytometrycznym. Dla wykonanych odbitek zbadano następujące parametry: gęstość optyczna, odwzorowanie barw, gamut, balans szarości, kontrast względny, trapping, odwzorowanie drobnych elementów, błędy procesu. Na podstawie uzyskanych danych utworzono wykresy i dokonano odpowiednich obliczeń. Po analizie wyników pomiarów wywnioskowano, że zarówno maszyna cyfrowa wykorzystująca zjawisko elektrofotografii jak i fleksograficzna są bardzo dobrze przystosowane do drukowania etykiet. Oba urządzenia posiadają pewne wady i zalety, dlatego wyboru maszyny do drukowania należy dokonywać dla konkretnej pracy oraz w zależności od oczekiwań. W podsumowaniu określono kryteria wyboru i dokonano porównania wykorzystanych technik.
    Źródło:
    Packaging Review; 2022, 3; 20--30
    2720-7226
    Pojawia się w:
    Packaging Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE
    Morphosyntactic performance in written reformulation tasks. A case of beginners learning French as a foreign language
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Wojciechowska, Bernadeta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036652.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    teaching/learning French as a foreign language
    morphosyntactic subsystem
    reformulation
    learning strategies
    discourse competence
    nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako języka obcego
    podsystem morfosyntaktyczny
    przeformułowanie
    strategie uczenia się
    kompetencja dyskursywna
    Opis:
    In this article the relation between the discourse production dynamic and the linguistic competence development is discussed. This problem is considered with regard to two types of language activities based on reformulation tasks: 1) written reconstruction of a story heard, 2) written production of the end of the story. The analysis of experimental data shows that in the second case the approach to the discourse is more complete which positively influences application of complex morphosyntactic structures in students production.
    Źródło:
    Neofilolog; 2015, 44/1; 73-89
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Expertise en écriture académique – entre acculturation et conscience disciplinaire
    Successful academic writing – between acculturation and disciplinary awareness
    Autorzy:
    Wojciechowska, Bernadeta
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2143357.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-22
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    academic writing
    acculturation
    disciplinary awareness,
    novice researchers
    Opis:
    As an intellectual task, academic writing is not reducible solely to language skills or adequate writing tech-niques. The paper aims to compare the research results related to the cognitive and discursive aspects of expertise in academic writing to determine the key elements that contribute to its special character. These elements are intended to lay the foundation for the teaching of academic writing in tertiary education. The analysis focuses on the development of cognitive skills among novice researchers.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2022, 49, 2; 7-19
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PRZEFORMUŁOWANIE W PRZYSWAJANIU I UCZENIU SIĘ JĘZYKÓW: SPECYFIKA I FUNKCJE ODTWARZANIA OPOWIADANIA
    Reformulation in language acquisition and learning: the nature and functions of story retelling
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Wojciechowska, Berbadeta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036531.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    teaching/learning French as a foreign language
    reformula-tion
    retelling story
    discourse competence
    learning strategies
    nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
    przeformułowanie
    odtwarzanie opowiadania
    kompetencja dyskursywna
    strategie uczenia się
    Opis:
    This article is about a task which required learners to reformulate a story which they had listened to in writing. In the context of foreign language learning, the original text provides a discourse model, whereas the way it is rephrased reflects students’ skill to use the new information in their own words. Retelling can also be treated as language practice focused on learning and practising new vocabulary and sentence structures. The research concentrated on fragments of text that were an extension of the original text that was retold by an elementary group of students of French philology (A2 level according to The Common European Framework of Reference for Languages, 2003) in Polish and French (the foreign language). Comparison of speech produced in the two languages made it possible to consider the nature and function of the learners’ discourse competence which, depending on the students’ personal goals and communicative experience, differed in the two cases. The data collected can serve as a starting point for planning further steps to develop students’ metadiscoursal awareness with the use of the retelling of a story as a learning strategy.
    Źródło:
    Neofilolog; 2016, 46/1; 109-125
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PRZEFORMUŁOWANIE JAKO NARZĘDZIE BADAWCZE W AKWIZYCJI JĘZYKA I GLOTTODYDAKTYCE
    Reformulation as a research instrument in language acquisition and language education studies
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Wojciechowska, Bernadeta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/442824.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    research perspective,
    language acquisition,
    interdisciplinarity
    in language education studies,
    reformulation
    perspektywa badawcza,
    akwizycja języka,
    interdyscyplinarność
    w glottodydaktyce,
    przeformułowanie
    Opis:
    The subject of this article is the use of reformulation, the instrument of language acquisition research, in studies on language teaching and learning. Incorporating reformulation into the methodological repertoire of language education research requires a clear definition of differences in the subject-matter and in objectives of research between the two disciplines, in order to clearly capture the potential and limitations of this tool. This article will consider the innovative potential of reformulation at both the research level and the didactic level, at various stages of development of communicative competencies in a foreign language.
    Źródło:
    Neofilolog; 2018, 50/1; 11-28
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Quality of life and mental state of women trying to conceive using the in vitro method
    Autorzy:
    Wojciechowska, Patrycja
    Milska-Musa, Katarzyna A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33777461.pdf
    Data publikacji:
    2024-06-14
    Wydawca:
    Gdański Uniwersytet Medyczny
    Tematy:
    quality of life
    depression
    infertility
    in vitro fertilization
    Opis:
    Background The process of treating infertility using the in vitro method can affect both physical and mental health. The study aims to determine the impact of trying to conceive using the in vitro method on the quality of life and psychological well-being of women. Material and methods Respondents completed an online questionnaire. The experiment was conducted from July to December 2023 and 100 women involved. It was based on an questionnaire created by the authors and questionnaire tools: Fertility Quality of Life, Patient Health Questionnaire (PHQ-9) , and selected subscales from Berlin Social Support Scales (BSSS). Results Among the respondents, 85% of women do not have children.The average age of the women studied was 34 years, while the average number of years of infertility treatment was 6 years. Respondents rate their quality of life the best in the area of relationship, but the worst in the area of emotions. More than 80% of respondents were at risk of developing depressive disorders of varying severity. Nevertheless, the vast majority are satisfied with the support they receive. Conclusions Negative emotions that accompany women during in vitro process significantly affect their quality of life. They also contribute to an increased risk of mental disorders.
    Źródło:
    European Journal of Translational and Clinical Medicine; 2024, 7, 1; 106-112
    2657-3148
    2657-3156
    Pojawia się w:
    European Journal of Translational and Clinical Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    La reformulation du récit : relations texte ‒ discours ‒ langue dans l’optique didactique
    Reformulation of a story: interconnections between text, discourse and language from the pedagogical perspective
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Lewandowska, Agata
    Wojciechowska, Bernadeta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1048262.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-09
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language learning/teaching
    reformulation
    story
    learning strategies
    Opis:
    The interweaving of textual, discoursal and linguistic narrative data depends on the pedagogical aims and characteristics of the learner, for whom working with a text is an opportunity to develop linguistic communicative competences and learning competence. The aim of the article is to assess the pedagogical value of the experimental procedure focused on the task of reformulation of narrative texts (stories) offered in two pedagogical contexts at beginners’ level. The analysis addresses text characteristics (the narrative scheme) and the language structures used in the performance of the reformulation task, which, in its particular context, has the value of strategic learning/teaching.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2019, 46, 2; 123-140
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Influence of the autochthonous cellulolytic bacteria on the domestic compost process improvement
    Autorzy:
    Ćwiertniewicz-Wojciechowska, Magdalena
    Ślipko, Katarzyna
    Banach-Wiśniewska, Anna
    Ziembińska-Buczyńska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16677663.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    composting
    autochthonous biovaccine
    cellulolytic bacteria
    Opis:
    This work aimed to determine the influence of the inoculation of autochthonous cellulolytic bacteria on the composting process without any modifications of physical or chemical parameters. Bacteria with cellulolytic abilities were isolated from composted material containing food and plant leftovers and identified as Bacillus licheniformis, Bacillus altitudinis, and Lysinibacillus xylanilyticus. The experimental composter containing garden and household wastes was inoculated with bio-vaccine prepared as a mixture of isolated cellulolytic bacterial strains and composted for the next 96 days parallelly to the control composter without the inoculation. During the experiment, changes in temperature, humidity, the content of the humic acids (HAs), organic carbon, nitrogen, and C:N ratio were determined. As the particular microbial groups play a key role in the composting process, the biodiversity of the microorganisms present in the composter as well as the number of psychrophilic, mesophilic, and sporeforming microorganisms, Actinomycetes, and fungi were analyzed. The changes in the abundance of particular bacterial groups were convergent with temperature changes in the temperature of composting material. The composting material inoculated with autochthonous microorganisms was characterized by higher HA content and lower biodiversity. The inoculation with autochthonous microorganisms positively influenced the composting material in the corners for the entire process and in the middle of the container for 61 days. Thus, the effect of inoculation depended on the localization of the process inside the container subjected to biopreparation.
    Źródło:
    BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology; 2023, 104, 1; 5-20
    0860-7796
    Pojawia się w:
    BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Process of continuous production of oligoaminosaccharides in a column reactor
    Autorzy:
    Struszczyk, Katarzyna
    Szczęsna- Antczak, Mirosława
    Pomianowska, Emilia
    Stańczyk, Łukasz
    Wojciechowska, Justyna
    Antczak, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1035558.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Polskie Towarzystwo Chitynowe
    Tematy:
    Mucor
    chitooligosaccharides
    chitosan
    chitosanolytic enzymes
    continuous process.
    low-molecular weight chitosan
    Opis:
    A continuous production of oligoaminosaccharides from chitosan was achieved with a column reactor packed with chitosanolytic enzymes-containing mycelia of Mucor circinelloides and Mucor racemosus immobilized in porous carriers. The efficient work of the bed used for chitosan hydrolysis in a column reactor lasted for several or more than 10 days and depended on a type of a carrier and substrate concentration. Because a crucial parameter for large scale applications of enzymes is their operating stability, presented research intended to improve it through stabilization of proteins and elimination of their leakage from the carrier. Cross-linking of mycelial preparations of chitosanolytic enzymes with 1% glutaraldehyde did not increase their stability and further process optimization is necessary.
    Źródło:
    Progress on Chemistry and Application of Chitin and its Derivatives; 2010, 15; 177-188
    1896-5644
    Pojawia się w:
    Progress on Chemistry and Application of Chitin and its Derivatives
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowy ład Stalina : sowietyzacja Europy 1945-1953
    Po scenariû Stalina : rol' organov NKVD-MGB SSSR v sovetizacii stran Central'noj i Vostočnoj Evropy 1945-1953 gg, 2011.
    Autorzy:
    Petrov, Nikita Vasil'evič (1957- ).
    Współwytwórcy:
    Prus-Wojciechowska, Justyna. Tłumaczenie
    Syska, Katarzyna (1983- ). Tłumaczenie
    Wydawnictwo Demart. pbl
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Warszawa : Demart
    Tematy:
    Polityka zagraniczna
    Opis:
    Bibliogr. s. 277-291.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Stalinowski kat Polski Iwan Sierow
    Autorzy:
    Petrov, Nikita Vasil'evič (1957- ).
    Współwytwórcy:
    Prus Wojciechowska, Justyna. Tłumaczenie
    Syska, Katarzyna (1983- ). Tłumaczenie
    Wydawnictwo Demart. pbl
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Warszawa : Demart
    Tematy:
    Sierov, Ivan Aleksandrovič (1905-1990)
    KGB
    Polityka wewnętrzna
    Służba bezpieczeństwa
    Przestępstwo polityczne
    Biografia
    Opis:
    U dołu okł.: "Stowarzyszenie Memoriał poleca".
    "Dokumenty" s. 245-349.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Analysis of diabetes-related complications and the cost of diabetes in Poland. The methodology and the research sample used in Economedica DM-PL Survey
    Autorzy:
    Bogusławski, Stefan
    Wojciechowska, Agata
    Smaga, Anna
    Strojek, Krzysztof
    Wróbel, Katarzyna
    Wojtyniak, Bogdan
    Juszczyk, Grzegorz
    Czech, Marcin
    Zdrojewski, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2203241.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-07
    Wydawca:
    Gdański Uniwersytet Medyczny
    Tematy:
    diabetes mellitus
    prevalence
    cost of illness
    research design
    Opis:
    Background: Knowledge about diabetes mellitus (DM)-related complications, the direct and indirect costs incur red by patients with DM is still insufficient in Poland. Economedica DM-PL (Economedica) survey was a cross-sectional observational study that aimed to assess these issues. Material and methods: The survey was carried out in 2016 on a representative sample of 2032 diabetic patients recruited by 195 general practioners (GP) and 48 diabetologists (D) randomly selected from the national registry of physicians. Each GP and D recruited 8 to 10 patients with DM according to the specified protocol. The study included 1938 medical questionnaires (comple ted by the GPs and Ds), 1938 questionnaires about costs (completed by the patients) and 1532 treatment adherence questionnaires. Results: The Economedica survey provided new insights into DM epidemiological and cost data. 70% of patients with type-1 DM were diagnosed with the disease before the age of 40. For 76% patients with type-2 DM, it was diagnosed aeftr the age of 50. The average monthly out-of-pocket medical costs for DM patients in 2016 reached 66.2 EUR, while their non-medical costs were 36.8 EUR. Conclusions: The methodology applied in our study proved useful for providing new dimensions of DM epidemiological and cost data in Poland.
    Źródło:
    European Journal of Translational and Clinical Medicine; 2023, 6, 1; 31-40
    2657-3148
    2657-3156
    Pojawia się w:
    European Journal of Translational and Clinical Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-32 z 32

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies