Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Wołodkiewicz, Witold" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Greckie wpływy na powstanie Ustawy XII Tablic : (na marginesie glosy Accursiusa do D. 1,2,2,4)
    Autorzy:
    Wołodkiewicz, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/661313.pdf
    Data publikacji:
    1994
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Opis:
    The problem of Greek influence on the creation and the content of the Twelve Tables appeared several times in Roman lawyers’ records. Amongst few jurists, Pomponius wrote about the influence of Greek cities law on the Twelve Tables in the famous fragment on the history of Roman law from his Enchiridion (D. 1,2,2,3-4). Accursius gave an ample gloss to the fragment. He cites an anecdote on the creation of the Twelve Tables: „Greeks had delegated a wise man to visit Rome in order to estimate, after a discussion with its inhabitants, whether they are mature enough to be presented with the law that was prepared. Romans reached the decision that a fool should confront the Greek: there would be no damage to them if he lost, they thought. Obviously, both had to speak by signs. „The Greek started the duel raising one finger what meant that he believed in one God. The Roman took it as an attack on his eye and showed two fingers, which made three with his thumb, in order to be dangerous for both eyes of his adversary. However, the visitor understood the gesture as an acceptance of faith in one God with addition that He is triune. Referring to that, the Greek showed an open palm - it signified that everything is known to the Almighty. Yet, the fool thought that it is to strike his hand and raised the fist to demonstrate that he was going to defend himself. The wise man from Greece understood it as a statement that God has human fortune in His hand and reigns over all affairs of this world. „After this conversation, the Greek concluded that Roman society is developed in the degree they can be gifted with the prepared statue” . The story is one of the first notes on Greek influence on the Twelve Tables. It shows the total lack o f historic perpsective that was shared by glossators in the Middle Ages. The article contains also some references to the historiography of the Greek influence on the Twelve Tables.
    Źródło:
    Prawo Kanoniczne; 1994, 37, 3-4; 39-45
    2353-8104
    Pojawia się w:
    Prawo Kanoniczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauczanie prawa czy przepisów prawnych?
    Autorzy:
    Wołodkiewicz, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/914936.pdf
    Data publikacji:
    2015-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    nauka prawa
    studia prawnicze
    Oświecenie
    II RP
    Opis:
    W dyskusjach nad modelem studiów prawniczych, od czasów oświecenia aż do dni dzisiejszych, przewija się motyw użyteczności prawa rzymskiego i innych przedmiotów historyczno-prawnych dla edukacji przyszłego prawnika oraz czy studia te powinny przygotowywać jedynie do wykonywania praktycznego zawodu, czy też powinny dawać formację bardziej teoretyczny. Reformatorzy studiów podkreślali zazwyczaj niedostatki dotychczasowego stanu nauczania prawa. Kwestionowali głównie niektóre wykładane przedmioty i postulowali wprowadzenie innych, bardziej ich zdaniem potrzebnych do kształcenia przyszłego prawnika. Stosunkowo wcześnie, bo już w dwa lata po odzyskaniu niepodległości, rozporządzenie Ministra Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego z dnia 16 października 1920 r. ujednoliciło studia prawnicze we wszystkich uniwersytetach polskich. Podobnie jak wiele rozwiązań pomyślanych przez twórców jako prowizoryczne, program studiów wprowadzony w 1920 r. przetrwał cały okres dwudziestolecia międzywojennego i w swych podstawowych rozwiązaniach był realizowany jeszcze w Polsce Ludowej. Ten prowizoryczny program – który n.b. dotrwał do roku 1939 i był stosowany jeszcze w pierwszych latach po II wojnie światowej – wywołał żywe polemiki w polskich środowiskach uniwersyteckich. Najbardziej charakterystyczna była w tym względzie dyskusja między dwoma profesorami Uniwersytetu im. Jana Kazimierza we Lwowie: historykiem prawa Oswaldem Balcerem i karnistą Juliuszem Makarewiczem.
    Źródło:
    Czasopismo Prawno-Historyczne; 2015, 67, 1; 233-248
    0070-2471
    Pojawia się w:
    Czasopismo Prawno-Historyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Studenckie poradnictwo prawne – sięganie do antycznych wzorów nauczania prawa
    Autorzy:
    Wołodkiewicz, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2197936.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Legal education in Rome and in the modern times
    Student legal clinics
    Opis:
    In the Roman Republic, providing legal advice was treated as the most worthy civil duty. Furthermore, giving legal advice was an indispensable preliminary stage for a later political career. In the period of the Late Roman Empire, the legal profession developed in the form of a corporation of people serving legal advice and pleading before courts. The legal education differed in the period of the Roman Republic and of the Roman Empire. In the former one, education of a young lawyer primarily consisted of practicing under the care and supervision of a master, who was a jurist. As an example of such method of education may serve the career of Marcus Tullius Cicero. Moreover, in the period of Principate, the most significant development of law took place by means of interpretation conducted by jurists. What is more, in the same period, the first law schools were established. At the same time, the need arose to create a textbook introducing students to the legal principles. An example is the Gaius’ Institutiones manual, which presents the Roman law system according to the genera and species divisions. The article concerns various concepts and reforms of legal education in Poland. Furthermore, the article discusses the role that can be played by the student legal clinics, which refers to the ancient models of legal education.
    Źródło:
    Themis Polska Nova; 2018, 1(13); 5-13
    2084-4522
    Pojawia się w:
    Themis Polska Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wolność do religii czy wolność od religii
    Autorzy:
    Wołodkiewicz, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2225758.pdf
    Data publikacji:
    2014-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Religious liberty
    Roman law
    Caesaropapism
    Opis:
    The paper discusses the attitude of the Roman Empire towards Christianity during the period of Principate and Dominate, as a side theme to the debate on religious liberty launched at the time of the Vatican Council II. It analyzes the approach of emperors to religious views in the Theodosian and Justinianic Codes. It also touches upon the relations between the State and the Church in the present situation of the III Polish Republic.
    Źródło:
    Themis Polska Nova; 2014, 2(7); 5-13
    2084-4522
    Pojawia się w:
    Themis Polska Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    HENRYKA KUPISZEWSKIEGO WIZJA PRAWA RZYMSKIEGO
    Autorzy:
    Wołodkiewicz, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/664081.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    Henryk Kupiszewski
    prawo rzymskie
    międzynarodowa współpraca naukowa
    Opis:
    Henryk Kupiszewski’s Vision of Roman LawSummaryThis article is an extended version of the author’s paper delivered atthe International Conference held at the University of Warsaw to commemorate the twentieth anniversary of the death of Professor HenrykKupiszewski. The author presents the biography and academic developments in the life of Kupiszewski, a student of Wacław Osuchowski, Rafał Taubenschlag, and Max Kaser. He then goes on to discussKupiszewski’s main research interests. Starting with papyrology forthe legal sciences, Kupiszewski moved on to research on the internalhistory of classical Roman law and finally to the study of the impact ofRoman law on contemporary law and legal culture. The author also recalls Kupiszewski’s work in international co-operation in scholarshipand for the Polish diplomatic service as ambassador to the Vatican.
    Źródło:
    Zeszyty Prawnicze; 2015, 15, 2
    2353-8139
    Pojawia się w:
    Zeszyty Prawnicze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies