Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Waligóra-Huk, Anna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Monograph Review Stanislaw Juszczyk (ed.), European Education (and Training) Systems , Wydawnictwo Adam Marszalek, Toruń 2014, 337 p., English, ISBN 978-83-8019-017-7
    Autorzy:
    Waligóra-Huk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2032532.pdf
    Data publikacji:
    2014-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Źródło:
    The New Educational Review; 2014, 38; 287-289
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teachers of Rural Junior High Schools and Preventive Actions in the Area of Cyberbullying
    Autorzy:
    Waligóra-Huk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2049000.pdf
    Data publikacji:
    2014-10-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    teachers of rural schools
    prevention of cyberbullying
    prevention in rural schools
    Opis:
    This article presents the results of research conducted on the research sample of N=388 teachers in rural secondary schools. The aim of the research was to answer the problems concerning knowledge and activities undertaken by teachers in rural secondary schools in the prevention of the phenomenon of cyberbullying. The method used in this study was diagnostic survey. The research technique was individual, categorized interview, based on the author’s interview questionnaire. The collected data shows that educational classes are the most popular preventive actions organized in secondary schools in rural areas on the safety of children and young people in the Web. As part of preventive actions, the majority of teachers take the conversations with students to raise their awareness in the area of the dangers associated with the use of the Web. Analyses flow requests that the level of knowledge of the actions and initiatives organized by the institutions, especially the local environment, as well as the level of knowledge of websites and telephone hotlines among teachers in rural secondary schools is low. Such a low level of knowledge will translate into the quality of preventive measures implemented by teachers, especially in the aspect of information strategy.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2014, 5(105); 101-116
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sposoby stymulacji układu przedsionkowego i proprioceptywnego u dzieci ze spektrum autyzmu
    The methods of stimulation of the vestibular systemand proprioception in children with autism spectrum disorders
    Autorzy:
    Waligóra-Huk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646369.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    autism
    sensory integration
    vestibular system
    vestibular-proprioceptive system
    autyzm
    ntegracja sensoryczna
    układ przedsionkowy
    system przedsionkowo-proprioceptywny
    Opis:
    This article presents selected information regarding sensory integra-tion dysfunctions in early childhood autism. The article characterizes the role and functions of the vestibular, proprioceptive and tactile systems. It also proposes a selection of exercises that may be used to stimulate and stabilize the vestibular-proprioceptive system.
    Niniejszy artykuł prezentuje wybrane informacje dotyczące dys-funkcji procesów integracji sensorycznej w autyzmie wczesnodziecięcym. W opracowaniu scharakteryzowano rolę i funkcje systemów przedsionkowego, proprioceptywnego oraz dotykowego, a także zaproponowano wybrane ćwiczenia stymulujące i stabilizujące układ przedsionkowo-proprioceptywny.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2013, 1, 1
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauczyciel wobec problemu ubóstwa
    Autorzy:
    Pituła, Beata
    Waligóra-Huk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157769.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    attitudes of teachers
    poverty
    innocent children poverty
    teachers’ actions against children poverty
    Opis:
    The article presents the results of the researches, conducted in 2005-2015 , which have given the opportunity to answer to the questions about teachers‚ attitudes to the most important, nowadays social problems. During the research we have been looking for the answer to the questions about teachers’ knowledge about the issue of poverty; categories of perception of the poverty; consequences of the poverty and eliminating the effects of poverty, as well as the preventive actions. The research sample consisted of teachers from elementary and secondary schools from Bytom city (the place of the research was purposeful selected because of the increasing rate of unemployment, which implying lower participation of the residents in the consumption of social goods). This article presents a brief analysis of the
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 1(20); 179-184
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zadania nauczyciela w ramach doradztwa edukacyjno – zawodowego w odniesieniu do profilaktyki bezrobocia
    Autorzy:
    Pituła, Beata
    Waligóra-Huk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157806.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    educational - career counseling
    prevention of unemployment
    attitudes of teachers
    edu- cational - career orientation.
    Opis:
    The article presents the results of empirical research, which was designed as tests for verification exploration of the role of the teacher in the system of professional counseling, conducted in 2002-2003 (Pituła 2006). The aim of the study was to investigate whether there has been improvement in the quality of school / teacher in the field of low-quality, casual activities in the area of school counseling. The study was carried out in 2015 among students and teachers randomly selected from the secondary schools from Silesia region. The sample was consisted of 158 teachers employed in secondary schools and 136 students. The study confirmed the initial suspicions about unsatisfactory (despite the passing years) level of schools activities in the field of professi
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 217-225
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies