- Tytuł:
-
Argumenty uzasadniające konieczność nauczania cybernetyki
Arguments for Necessity of Teaching Cybernethcs - Autorzy:
- WILSZ, JOLANTA
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/457924.pdf
- Data publikacji:
- 2019
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
cybernetyka
sterowanie
proces edukacyjny
stałe indywidualne cechy osobowości
optymalizacja
cybernetics
steering
educational process
constant individual personality traits optimization - Opis:
-
W artykule zaprezentowano cybernetykę jako naukę interdyscyplinarną i jej miejsce w nowoczesnej nauce. Przedstawiono argumenty uzasadniające konieczność zamieszczenia cybernetyki w programach nauczania. Wskazano rodzaje problemów możliwych do rozwiązania dzięki wiedzy cybernetycznej.
In the article cybernethics is presented as an interdisciplinary science and its place in modern science. Arguments supporting the need to include cybernethics in teaching programmes are substantiated. Types of problems capable of being solved thanks to the knowledge of cybernethics are illustrated. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 140-147
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki