Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Węglińska, Agnieszka" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Dmitry Chernobrov (2020). Public Perception of International Crises Identity, Ontological Security and Self-Affirmation. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers, 256 pp., ISBN: 978-1786610034.
    Autorzy:
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2042969.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-21
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2021, 14, 1(28); 158-161
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effective teaching in the area of creative professions, on the example of “big data, digital marketing, trend-watching” specialty at the University of Lower Silesia.
    Autorzy:
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/420845.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    big data
    education
    competences
    internet marketing
    in depth interview
    Opis:
    RESEARCH OBJECTIVE: The main purpose  of this paper is to analyze the level of competences among postgraduate students of Big Data, digital marketing and trend-watching specialization at the Department of Journalism, Communication and Technological Studies University of Lower Silesia. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The main aim of the paper is to diagnose and define competences of the future in the context of the labor market and to indicate points the most important competences in the didactic process. Current data from labor market and 12 in-depth interviews with lecturers working on the project are analyzed. The group of lectures consists of academics and professionals. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The argumentation comprises two main parts. Firstly, most needed competences in the field of internet marketing are characterized. Currently available data from the labor  market is the basis of this part of the study. In the second part, dilemmas of lectures , their observations and conclusions are presented. Competences which are considered as key one by academics and professionals are named. RESEARCH RESULTS: Students’ digital competences are considered by the lecturers to be at the very high level, however, their social and managing skills are considered to be poor . CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: The research points out  the necessity of developing students’ social and interpersonal competences. At the same time, students’ digital competences should not be neglected. The most important recommendation for academic society is that professionals should  be included as lecturers in order to adjust the academic education to the demanding labor market.     
    Źródło:
    Horyzonty Polityki; 2018, 9, 29; 131-142
    2082-5897
    Pojawia się w:
    Horyzonty Polityki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Media w sytuacji konfliktu
    Media in Conflict Situations
    Autorzy:
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141652.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-18
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    konflikty zbrojne
    media
    Opis:
    W artykule podjęto problem roli mediów we współczesnych konfliktach zbrojnych. Na tle szeroko przedstawionych doświadczeń historycznych związanych z relacjonowaniem przebiegu wojen Autorka dokonała porównania amerykańskiego i brytyjskiego przekazu medialnego dotyczącego toczącego się aktualnie konfliktu w Iraku. Opinia publiczna w sytuacji konfliktu stanowi naprawdę istotny element, dlatego władze będą się starały wywierać wpływ na media, oficjalny i nieoficjalny. W podsumowaniu formułuje ona tezę, iż w Stanach Zjednoczonych, które wykształciły demokrację opartą w dużej mierze na wolności słowa, sposób relacjonowania konfliktu jest zasadniczo odmienny niż w Wielkiej Brytanii, gdzie na przekaz medialny wpłynęło nie tylko restrykcyjne ustawodawstwo, ale także tradycja służebnej wobec władz roli środków masowego przekazu. O ile demokracja amerykańska bazuje bowiem na zasadzie wolności, o tyle demokracja europejska w większym stopniu preferuje zasadę równości. Nie pozostało to bez wpływu na model dziennikarstwa i systemu medialnego.
    Źródło:
    Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego; 2006, 1; 128-139
    1896-8848
    2450-3436
    Pojawia się w:
    Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Image of Germany in Social Media: Political and Social Aspects of Public Service Media in Poland
    Autorzy:
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1111609.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-09
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    TVP
    Germany
    social media
    an image
    content analysis
    discourse analysis
    Opis:
    The goal is this paper is to analyze the image of Germany and Germans in social media platforms of Polish Television (Telewizja Polska — TVP). Through a web content analysis the study aims at presenting main societal and political aspects in the daily functioning of public service media. The outcome is therefore presented in a broad social and historical context, including relations between Germany and Poland. Th e main factors shaping bilateral relations such as stereotypes, trans-border cooperation and the presence of the German minority in Poland are presented. The empirical part of the paper comprises content and discourse analysis of TVP’s social media related to the image of Germans and Germany over a period of three months in 2018.
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2020, 13, 1(25); 41-54
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Astroturfing internetowy a zagrożenie bezpieczeństwa – protesty w obronie sądów w Polsce, boty i dezinformacja
    Internet Astroturfing Against a Security Threat – Protests Defending Courts, Bots and Disinformation
    Autorzy:
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2140131.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    astroturfing
    internet
    sądy
    boty
    dezinformacja Polska
    courts
    bots
    disinformation
    Polska
    Opis:
    Tematem artykułu jest chaos informacyjny powstały podczas protestów o obronie sądów w Polsce w lipcu 2017 r. Wydarzenia, które miały wówczas miejsce były interpretowane jako astroturfing, tak w świecie realnym, jak i wirtualnym. Kampanie astroturfingowe to nieetyczne działanie marketingowe, którego celem jest stworzenie wrażenia oddolności, choć w rzeczywistości jest to skoordynowana kampania. Obie strony mocno spolaryzowanej sceny politycznej w Polsce wskazywały na tego typu działania swoich adwersarzy. Celem artykułu jest studium przypadku oraz próba odpowiedzi na pytanie czy w Polsce w 2017 r. byliśmy świadkami i odbiorcami kampanii astroturfingowej. Rodzi się pytanie, czy taki typ działań jest rzeczywistym zagrożeniem dla bezpieczeństwa.
    The topic of the article is the information chaos which emerged during the protests defending justice courts in Poland in July 2017. The events that took place then, were interpreter as astroturfing, both in the real and virtual world. Astroturfing campaigns are non-ethical marketing actions, which mean to create a grassroots impression, while, as a matter of fact, it is a coordinated campaign. Both sides of a very polarised political scene in Poland were pointing out such actions of their adversaries. The aim of the article is a case study and an attempt to answer a question of whether we witnessed and were exposed to an astroturfing campaign. A question turns up: are such actions a real security threat?
    Źródło:
    Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego; 2018, 12, 1; 68-81
    1896-8848
    2450-3436
    Pojawia się w:
    Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowe media w sytuacji zagrożenia i konfliktu
    New Media in the Situation of Threat and Conflict
    Autorzy:
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141467.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-22
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    bezpieczeństwo informacji
    Internet
    Opis:
    Treść artykułu koncentruje się na roli, jaką odgrywa Internet jako przykład tak zwanych Nowych Mediów, w sytuacji zagrożenia i konfl iktu. W opinii Autorki Internet posiada cechy umożliwiające jego szerokie wykorzystanie w konfl iktach i wojnach również jako środek walki. Cechy te (wirtualność, a zarazem materialność, możliwości modyfi kacji i przetwarzania, otwartość i anonimowość oraz transgraniczność) stwarzają olbrzymie możliwości oddziaływania. Autorka przedstawia również możliwości wykorzystania Internetu w sytuacji konfl iktu, sięgając m.in. po: sieci, blogi, fora, portale i blogosfery.
    This article deals with the role of the internet as an example of so-called New Me-dia, in cases of threat and confl ict. In the opinion of the author, the internet has features that enable its extended usage in confl icts and wars to also be a measure of defence. Its traits – such as virtuality, materiality, possibility of modifi cation and anonymity mean that the possible impacts are enormous. The author also explains the possibilities of using internet in the event of confl ict, referring to such alternatives as networks, blogs and portals.
    Źródło:
    Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego; 2007, 2; 202-210
    1896-8848
    2450-3436
    Pojawia się w:
    Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Threats, Challenges and Opportunities in the Changing Central and Eastern European Media Environments. CEECOM Conference, Brno, Czechia, June 29–30, 2023
    Autorzy:
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28328184.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    CEECOM
    ECREA conference
    event
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2023, 16, 2(34); 304-306
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Świat cyfrowy w kształtowaniu nowego ładu w stosunkach międzynarodowych
    The role of cyber world in creating new international relations
    Autorzy:
    Wolański, Marian
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471806.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uczelnia Jana Wyżykowskiego
    Tematy:
    społeczeństwo informacyjne
    społeczeństwo sieciowe
    dyplomacja publiczna
    cyberterroryzm
    cyberwojna
    media społecznościowe
    information society
    network society
    public diplomacy
    cyberterrorism
    cyberwar
    social media
    Opis:
    The paper concerns the issue to what extent the global network processing and dissemination of information create public diplomacy. The text has raised the problems of society network, information and their impact on public diplomacy and security. Networking is not a challenge but an advantage for contemporary terrorists. Digital diplomacy which can be described as using by modern states the Internet and social media to run their foreign policies is a new phenomenon in international relations.
    Artykuł dotyczy kwestii, w jakim zakresie globalne sieci przetwarzania i rozpowszechniania informacji kreują sposób działania dyplomacji publicznej. W tekście zostały poruszone problemy funkcjonowania społeczeństwa sieciowego, informacyjnego oraz ich oddziaływania na dyplomację publiczną oraz bezpieczeństwo. Sieciowość nie jest wyzwaniem, ale zaletą dla współczesnych terrorystów. Nowym zjawiskiem w stosunkach międzynarodowych jest dyplomacja cyfrowa, czyli wykorzystanie Internetu i mediów społecznościowych do współtworzenia lub nawet prowadzenia przez współczesne państwa polityki zagranicznej. Często używa się zamiennie takich pojęć, jak „dyplomacja wirtualna”, „e-dyplomacja”, „cyberdyplomacja”.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych; 2016, 9; rb.ujw.pl/social
    2543-6732
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relacjonowanie wojny w kontekście bezpieczeństwa - badania polskich i ukraińskich dziennikarzy
    Reporting War in the Context of Security - Comparative Study of Polish and Ukrainian Journalists
    Autorzy:
    Seklecka, Aleksandra
    Węglińska, Agnieszka
    Razumenko, Tetiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40812541.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
    Tematy:
    security
    journalists
    war
    war reporting
    Ukraine
    dziennikarze
    wojna
    relacjonowanie wojny
    Ukraina
    bezpieczeństwo
    Opis:
    Celem artykułu jest ukazanie pracy dziennikarzy w rejonie konfliktu z perspektywy trzech aspektów bezpieczeństwa: żołnierzy, cywilów i ofiar oraz osobistego bezpieczeństwa pracowników mediów. Kolejnym celem jest porównanie postaw dziennikarzy z Polski i Ukrainy. Badanie obejmowało osiemnaście wywiadów z dziennikarzami z Polski i Ukrainy dotyczących wojny ukraińsko-rosyjskiej z okresu 2022–2023, które zostały przeprowadzone w okresie styczeń-czerwiec 2023 r. Próbę badawczą stanowiła grupa dziennikarzy relacjonujących przedmiotowy konflikt z Polski i Ukrainy. Realizacja postawionych celów oparta została na analizie jakościowej, a wywiady zostały przeanalizowane metodą kondesacji oraz interpretacji znaczenia. Autorki konkludują, że respondenci dostosowują styl pracy do specyfiki konfliktu, praca z ofiarami konfliktu jest dla nich sprawdzianem odpowiedzialności oraz że organizacje medialne zazwyczaj w niewystarczający sposób troszczą się o bezpieczeństwo swoich pracowników. Respondenci z Polski mają większy dystans do przedmiotowego konfliktu niż Ukraińcy.
    The paper aims to show journalists’ work in the conflict region from the perspective of three aspects of security: soldiers, civilians and victims, and the personal safety of media workers. Another goal is to compare the attitudes of journalists from Poland and Ukraine. The study comprised eighteen interviews with journalists from Poland and Ukraine on the Ukrainian-Russian war from 2022–2023, conducted in January–June 2023. The research sample was a group of journalists reporting the conflict native to Poland and Ukraine. The fulfilment of the set objectives was based on qualitative analysis, and the interviews were analysed using the method of condensation and interpretation of meaning. The authors conclude that respondents adapt their work style to the specifics of the conflict, working with victims of the battle is a test of responsibility for them, and that media organizations usually do not sufficiently care about the safety of their employees. Respondents from Poland have a greater distance to this conflict than Ukrainians.
    Źródło:
    Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego; 2023, 17, 2; 102-122
    1896-8848
    2450-3436
    Pojawia się w:
    Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Politicization as a Factor of Shaping News in the Public Service Media : A Case Study on Public Television in Poland
    Polityzacja jako czynnik w kształtowaniu przekazu medialnego w TVP SA – studium przypadku
    Autorzy:
    Węglińska, Agnieszka
    Szurmiński, Łukasz
    Wąsicka-Sroczyńska, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1857932.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    politicization
    Newsnight
    Polish public broadcasters
    journalism
    self-censorship
    news shaping
    media content
    polityzacja
    Wiadomości
    TVP
    dziennikarstwo
    autocenzura
    kształtowanie przekazu medialnego
    zawartość mediów
    Opis:
    This study addresses the positioning of Poland’s public television network (TVP) within the country’s contemporary political system. In a democratic country, the media laws determine journalism practices and the media content. In this study, three perspectives of analysis were used to assess the relationship between the process of politicization and the selection and shaping of news. Three areas of the TVP’s politicization were focused on: media law, journalists, and media content, to show the dependence between these fields and how the news was shaped and presented. Mixed methods of empirical research were used to investigate the raised issues; the authors focused on Polish parliament papers (N = 45) regarding the legal regulations of Polish public broadcasters during the period of 2015–2016; conducted in-depth interviews with journalists with TVP experience (N = 20); and performed a content analysis of the Polish public television channel TVP1’s “Newsnight” news program during the period of February 4–10, 2019. We found that an increased level of politicization at Poland’s TVP led to direct influence on the shape and selection of news.
    Niniejsze opracowanie dotyczy pozycji polskiej telewizji publicznej (TVP) w systemie politycznym kraju. W demokratycznym państwie prawa dotyczące mediów określają praktyki dziennikarskie i ich zawartość. W niniejszym badaniu wykorzystano trzy perspektywy badawcze do oceny związku między procesem upolitycznienia a selekcją i kształtowaniem wiadomości. Skoncentrowano się na trzech obszarach upolitycznienia TVP – prawie medialnym, dziennikarzach i treściach medialnych – aby pokazać zależności między nimi oraz sposób kształtowania i prezentowania wiadomości. Zastosowano mieszane metody badań empirycznych do zbadania poruszonych przez autorów zagadnień. W celu weryfikacji problemu badawczego przeprowadzono analizy sprawozdań z obrad polskiego parlamentu (N = 45) dotyczących regulacji prawnych polskich nadawców publicznych w latach 2015–2016; wywiady pogłębione z dziennikarzami w TVP (N = 20); i analizę treści programu informacyjnego „Wiadomości” TVP1 w okresie 4–10 lutego 2019 r. Autorzy stwierdzili, że czynnik jakim jest upolitycznienie TVP oddziałał na praktykę dziennikarską i zawartość przekazu informacyjnego stacji.
    Źródło:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2021, 72; 29-51
    1505-2192
    Pojawia się w:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Critical media literacy in action
    Krytyczne umiejętności medialne w działaniu
    Autorzy:
    Feher, Katalin
    Węglińska, Agnieszka
    Węgliński, Bogusław
    Siekierka, Sylwia
    Stefański, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2139619.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    edukacja medialna
    social media
    dezinformacja
    uczenie międzykulturowe
    wolność mediów
    media społecznościowe
    critical media literacy
    Central Eastern Europe
    media freedom
    fake news
    intercultural teaching
    Opis:
    The goal of the paper is to present the effects of the course development resulting in changes in critical media literacy. The first part of the paper outlines the academic sources supporting the course development of media studies in the context of intercultural teaching. After this section, details of perceptual feedback research and its mixed methodology are available. According to the findings, critical media literacy of students has been improved due to the academic social media sources in analysis, regional case studies in an intercultural context, and fact check techniques in news consumption. The ultimate result was a deeper understanding of the values behind media freedom. Moreover, the level of knowledge in historical and political fields has increased, and the ethnocentric perspective has collapsed as the interculturalenvironment. The closing section of the paper summarizes the key findings and the contribution to the course developments with recommendations. The main message of the study is the importance of the case study based on the intercultural and historical approach in media studies to improve critical media literacy in higher education.
    Celem artykułu jest przedstawienie efektów rozwoju kursu, które zaowocowały zmianami w zakresie krytycznej umiejętności korzystania z mediów. W pierwszej części artykułu przedstawione zostały źródła naukowe wspierające rozwój kursu medioznawstwa w kontekście nauczania międzykulturowego. Po tej części dostępne są szczegóły dotyczące badania percepcyjnego sprzężenia zwrotnego i jego mieszanej metodologii. Zgodnie z wynikami, krytyczna umiejętność korzystania z mediów przez studentów została poprawiona dzięki naukowym źródłom mediów społecznościowych w analizie, regionalnym studiom przypadków w kontekście międzykulturowym, oraz technikom sprawdzania faktów w konsumpcji wiadomości. Ostatecznym rezultatem było głębsze zrozumienie wartości stojących za wolnością mediów. Ponadto, poziom wiedzy w dziedzinie historii i polityki wzrósł, a etnocentryczna perspektywa załamała się w międzykulturowym środowisku. W końcowej części artykułu podsumowano kluczowe ustalenia oraz wkład w rozwój kursu wraz z rekomendacjami. Głównym przesłaniem badania jest znaczenie studium przypadku opartego na międzykulturowym i historycznym podejściu w studiach nad mediami dla poprawy krytycznej umiejętności korzystania z mediów w szkolnictwie wyższym.
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2021, 33, 1(65); 31-58
    0867-0323
    2450-3452
    Pojawia się w:
    Forum Oświatowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies