Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "WÓJTOWICZ, MAREK" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 28
Tytuł:
Controlling of the charge states in laser crystals
Autorzy:
Kaczmarek, Sławomir M.
Drozdowski, Winicjusz.
Grinberg, Marek.
Jabłoński, Ryszard.
Zimmerer, Georg.
Wojtowicz, Andrzej.
Koepke, Czesław.
Kisielewski, Jarosław.
Boulon, George.
Powiązania:
Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej 1999, nr 2, s. 105-116
Data publikacji:
1999
Tematy:
Krystalografia
Kryształy YAG
Opis:
Kontrolowanie stanów ładunkowych domieszek aktywnych w kryształach laserowych.
Rys.; Bibliogr.; Abstr., Rez., streszcz.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Korpusy startowych silników rakietowych ze stali o podwyższonej wytrzymałości
Autorzy:
Stępień, Jerzy.
Garbarz, Bogdan.
Burdek, Marek.
Marcisz, Jarosław.
Moskalewicz, Maciej.
Wójtowicz, Wojciech.
Materniak, Jan.
Powiązania:
Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej 2008, nr 3, s. 306-313
Data publikacji:
2008
Tematy:
Silniki rakietowe badanie
Metody badawcze
Wytrzymałość materiałów
Opis:
Rys., tab.; Bibliogr.; Abstr., streszcz.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Informatyczne przygotowanie przyszłego nauczyciela matematyki
IT preparation of the future mathematics teacher
Autorzy:
WÓJTOWICZ, MAREK
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455159.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
edukacja matematyczna
technologia informacyjna
mathematical education
information technology
Opis:
W artykule chciałem zwrócić uwagę na potrzebę właściwego przygotowania informatycznego przyszłego nauczyciela, ponieważ w zmieniającej się rzeczywistości uczniowie coraz częściej korzystają z komputera oraz innych urządzeń multimedialnych i należy im pokazać, jakie są możliwości wykorzystania tych urządzeń do wspomagania procesu nauczania i uczenia się.
In this article I would like to draw attention to the need for proper IT preparation of the future teacher since in the changing reality pupils more often use both computer and also other multimedia appliances. That is why it is essential to show them what possibilities of these appliances are to assist the process of teaching and learning itself.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2010, 1, 2; 85-90
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem solving on absolute value – relevance of visualisation by means of TI-Nspire graphic calculator
Znaczenie wizualizacji procesu rozwiązywania zadań z wartością bezwzględną za pomocą kalkulatora graficznego TI-Nspire
Autorzy:
MOLGA, Agnieszka
WÓJTOWICZ, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456162.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
data visualization
teaching mathematics
graphing calculator
wizualizacja danych
nauczanie matematyki
kalkulator graficzny
Opis:
In the article authors present concise description of visualization being used as a tool in problem solution process. They emphasize the role of visualization while solving problems regarding absolute value.
W artykule przedstawiono zwięzłą charakterystykę wizualizacji jako narzędzia przydatnego w procesie rozwiązywania zadań. Podkreślono rolę wizualizacji przy rozwiązywaniu zadań z wartością bezwzględną.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 242-252
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Computer-aided design systems
Systemy komputerowego wspomagania projektowania
Autorzy:
MOLGA, Agnieszka
WÓJTOWICZ, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457016.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
CAD/CAM
modeling
computer aided designing
modelowanie
komputerowe wspomaganie projektowania
Opis:
Advantages of CAD/CAM systems are unquestionable and they are the effect of above mentioned capabilities. However, before appointing any system for a particular use, one should carefully analyze their own current and future needs as well as the state and requirements of machinery one owes. An emphasis should be put on the fact that there are no ready to use integrated manufacturing systems, which are to be purchased and simply to be applied in the facility. Each user should look for his own way to solve the problem.
Zalety systemów CAD/CAM są niewątpliwe i wynikają z wielu wyżej opisanych możliwości, ale przed wytypowaniem systemu dla konkretnego zastosowania należy bliżej przyjrzeć się własnym potrzebom, aktualnym i przyszłym, oraz posiadanemu i planowanemu parkowi maszynowemu. Należy zwrócić uwagę na to, że nie ma gotowych zintegrowanych systemów wytwarzania, które można by kupić i bezpośrednio zastosować w zakładzie. Każdy użytkownik musi szukać indywidualnej drogi do rozwiązania tego problemu.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 2; 291-297
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polska e-edukacja i światowy e-learning
Poland e-education and global e-learning
Autorzy:
MOLGA, Agnieszka
WÓJTOWICZ, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455213.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
e-nauczanie
e-edukacja
technologie informacyjne
e-education
e-learning
information technology
Opis:
Mechanizm edukacji jest podstawowym procesem w życiu człowieka, który ma ogromny wpływ na jego rozwój. Dzięki olbrzymiemu rozwojowi technologii informacyjnej powoli tradycyjna nauka w murach szkoły zostaje wypierana przez metody nowocześniejsze, do których moŜna z powodzeniem zaliczyć e-nauczanie.
The mechanism of education is a fundamental process in the life of a man who has a huge influence on his development. With the tremendous growth of information technology is slowly learning in traditional school walls is displaced by more modern methods that can successfully include e-learning.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 2; 72-81
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesna debata wokół koncepcji woluntaryzmu doksastycznego
Autorzy:
Wójtowicz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/705642.pdf
Data publikacji:
2012-06-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
woluntaryzm doksastyczny
wolność
etyka przekonań
epistemologiareligii
B. Williams
Opis:
Koncepcja Doxastic Voluntarism (DV) dotyczy zagadnienia wpływu człowieka na kształt jego przekonań. Wyróżnia się zwykle rozmaite rodzaje DV: bezpośredni i pośredni, silny i słaby. Dzieje filozofii wskazują na możliwość formułowania i uzasadniania różnych stanowisk w kwestii dobrowolności przekonań. Przyjęte rozstrzygnięcia mają istotne znaczenie dla etyki przekonań, filozofii społecznej oraz filozofii religii. Artykuł w krytyczny sposób przedstawia obecny stan dyskusji nad DV. Przytoczono typowe argumentacje za poszczególnymi stanowiskami oraz najczęściej wysuwane kontrargumenty. Konkluzja artykułu brzmi następująco: problem DV jest sformułowany niejasno, a być może w ogóle nie nadaje się na przedmiot analiz filozoficznych.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2012, 2; 411-423
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Use of computer technology in the design process
Wykorzystanie technologii komputerowych w procesie projektowania
Autorzy:
MOLGA, Agnieszka
WÓJTOWICZ, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456070.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
computer-aided design
spatial design
rendering
projektowanie wspomagane komputerowo
wizualizacja
Opis:
Programs CAD (Computer Aided Design) or computer support in the design, is the kind of software that is used for many years engineers building, architecture, and interior designers. CAD involves the use of computer technology in the design and preparation of documentation. CAD software can be used to design curves in two dimensions (2D) and the surface and three-dimensional objects (3D). Due to the enormous economic importance of CAD is the main driving force of research in computer geometry, computer graphics (both hardware and software) and in differential geometry.
Programy CAD (Computer Aided Design), czyli komputerowe wsparcie w projektowaniu, jest tym rodzajem oprogramowania, które od wielu lat służy inżynierom budownictwa, architektury, a także projektantom wnętrz. CAD polega na wykorzystaniu technologii komputerowych w procesie projektowania i przygotowywania dokumentacji. Oprogramowanie CAD może być używane do projektowania krzywych w dwóch wymiarach (2D) oraz powierzchni i obiektów trójwymiarowych (3D). Ze względu na ogromne znaczenie gospodarcze CAD jest główną siłą napędową badań w komputerowej geometrii, grafiki komputerowej (sprzętu i oprogramowania) oraz w geometrii różniczkowej.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 418-423
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W obronie spójności myśli Jamesa. Recenzja książki Piotra Gutowskiego: Nauka, filozofia i życie. U podstaw myśli Williama Jamesa. Lublin: Wydawnictwo KUL, 2011
Autorzy:
Wójtowicz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/665257.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Opis:
In defence of cohesion of James’ thought
Źródło:
Folia Philosophica; 2013, 31
1231-0913
2353-9445
Pojawia się w:
Folia Philosophica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zakład ateisty - współczesna odpowiedź na argumentację Pascala
Autorzy:
Wójtowicz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/665218.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Opis:
Pascal’s Wager is one of those philosophical issues which keep provoke reflection and searching for their new interpretations. It might be claimed that the argument from the well-known fragment of Pensées draws the reader’s attention first of all thanks to radicalism of its ultimate conclusion (“The faith in God is the only rational human attitude”). For more than 300 years new arguments for and against the premises, the argument and the conclusion of the wager have been formulated. Recently a strong trend towards formulating new arguments for or against God’s existence or rationality of theism, which make a reference to Pascal’s Wager, might be observed. One of the arguments made is the Atheist’s Wager, usually ascribed to Michael Martin, although its sources might be found in some of ancient philosophers. This argument, just as the one by Pascal, analyses the consequences of two opposite attitudes towards God’s existence. However, the conclusion of Atheist’s Wager (“Atheism is more rational than theism”) is just opposite to the one of Pascal’s argument. It is important to notice that there are various variants of Atheist’s Wager in which different aspects of the problem of rationality of theism and atheism are emphasized.
Źródło:
Folia Philosophica; 2013, 31
1231-0913
2353-9445
Pojawia się w:
Folia Philosophica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opracowanie witryny internetowej do monitorowania zagrożenia ziemniaka przez Phytophthora infestans sprawcę zarazy ziemniaka
Development of Internet system aimed at monitoring the threat of potato by Phytophthora infestans the cause of potato late blight
Autorzy:
Wójtowicz, Andrzej
Krasiński, Tomasz
Pasternak, Maria
Szymański, Marek
Łepkowski, Mieczysław
Obst, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2060863.pdf
Data publikacji:
2014-12-19
Wydawca:
Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
Tematy:
monitorowanie
zaraza ziemniaka
Internet
współpraca
monitoring
potato late blight
internet
cooperation
Opis:
Pierwsze próby wykorzystania Internetu dla potrzeb monitorowania zagrożenia ziemniaka przez P. infestans w Polsce podjęto w latach 2001–2002 z zastosowaniem oprogramowania przekazanego stronie polskiej przez Duński Instytut Nauk Rolniczych. Istotny wkład w opracowanie rodzimego systemu internetowego wniosła również współpraca Instytutu Ochrony Roślin z Centrum Oprogramowania i Systemów Decyzyjnych w Niemczech realizowana w latach 2003–2007. W ramach tej współpracy strona polska zapoznała się z funkcjonowaniem opracowanego w Niemczech Systemu Informacyjnego dla Potrzeb Integrowanej Produkcji Roślin, oraz z organizacyjnymi aspektami funkcjonowania doradztwa rolniczego, realizowanego z wykorzystaniem internetowych wersji systemów decyzyjnych. Zdobyte tą drogą doświadczenia pozwoliły na opracowanie witryny internetowej służącej do przekazywania informacji o terminie rozpoczynania ochrony chemicznej ziemniaka przed P. infestans, określanym z wykorzystaniem modelu Ullricha i Schrödtera oraz o wynikach, prowadzonego przez służby doradcze, monitoringu plantacji ziemniaka.
First efforts aimed at application of Internet for the threat of potato by P. infestans in Poland were undertaken within the framework of cooperation between Institute of Plant Protection, and Danish Institute of Agriculture Science in 2001–2002. Significant contribution in development of native Internet based system was brought by cooperation between Institute of Plant Protection and German Central Institution for Decision Support Systems and Programmes in Crop Protection (Zentralstelle für Entscheidungshilfen und Programme im Pflanzenschutz, ZEPP) in 2003–2007. This cooperation enabled polish partners to acquaint with Information System for Integrated Crop Protection developed in Germany, and with aspects of extension service work realized with the help of Internet based decision support system. This knowledge enabled Polish partners to develop a native system for protection of potato against P, infestans. The system delivers information about late blight threat for potato, assessed by the model of Ullrich i Schrödter and results of monitoring conducted by Advisory Service on chosen potato plantations.
Źródło:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2014, 78, 4; 45-55
1232-3578
2719-8901
Pojawia się w:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologia informatyczna stosowana przez nauczyciela w edukacji matematycznej
Information technology used by the teacher in mathematical education
Autorzy:
Wójtowicz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446204.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technologia informatyczna
edukacja matematyczna
komputer
kalkulator graficzny
Information technology
mathematical education
computer
graphic calculator
Opis:
W artykule autor zwraca uwagę na potrzebę właściwego przygotowania informatycznego przyszłego nauczyciela, bowiem w zmieniającej się rzeczywistości uczniowie coraz częściej ko-rzystają z komputera oraz innych urządzeń multimedialnych i należy im pokazać, jakie są możli-wości wykorzystania tych urządzeń do wspomagania procesu nauczania i uczenia się.
In this article I would like to draw attention to the need for proper IT preparation of the future teacher since in the changing reality pupils more often use both computer and also other multime-dia appliances. That is why it is essential to show them what possibilities of these appliances are to assist the process of teaching and learning itself.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2014, 9; 193-199
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój technologii e-learningu
Development of Technologies for E-learning
Autorzy:
MOLGA, Agnieszka
WÓJTOWICZ, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456286.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
internet
nauczanie
kurs
komunikacja
e-learning
komputer
on-line
learning
course
communication
computer
Opis:
Dzięki olbrzymiemu rozwojowi technologii informacyjnej powoli tradycyjna nauka w murach szkoły zostaje wypierana przez metody nowocześniejsze, do których można z powodzeniem zaliczyć e-nauczanie. Komputery oraz internet wypierają tradycyjny dotąd model kształcenia. Wzrasta znaczenie globalnej sieci jako źródła informacji, na podstawie której podejmuje się ważne decyzje. W edukacji efektem zmian jest nowy model nauczania/uczenia się dopasowany do nowych warunków i do nowych potrzeb. Jednym z podstawowych narzędzi edukacyjnych społeczeństwa informacyjnego staje się zdalne nauczanie.
With the tremendous growth of information technology is slowly learning in traditional school walls is displaced by more modern Computers and the Internet replacing the traditional model of education so far. The importance of the global network as an information source, which from important decisions are taken. In the education the latest model of the teaching and the learning, fitted to new conditions and to new needs is an effect of changes. A distance education is becoming one of essential educational tools of the information society.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 105-110
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies