- Tytuł:
-
Identification of the effects of neuro-linguistic programming techniques in managerial environment in the context of gender differences
Identyfikacja efektów technik programowania neurolingwistycznego w środowisku menedżerskim w kontekście zróżnicowanych płci - Autorzy:
-
Birknerová, Zuzana
Benková, Eva
Lajčin, Daniel
Urbański, Mariusz - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/27315144.pdf
- Data publikacji:
- 2022
- Wydawca:
- Politechnika Częstochowska
- Tematy:
-
neurolinguistic programming
managers
gender
NLP techniques
programowanie neurolingwistyczne
menedżerowie
płeć
techniki NLP - Opis:
-
The primary aim of the research was to find out statistically significant differences in the assessment of selected NLP techniques (representational systems, rapport, pacing, leading) by female and male managers who attended and did not attend an NLP course. The research used an NLPT questionnaire (neuro-linguistic programming techniques). The data were collected from 124 managers - 58 female and 66 male managers at all levels of management. The results show that the respondents who attended an NLP course evaluated the examined NLP techniques more positively. Gender differences and the interaction between gender and completion of the NLP course by assessing the NLP techniques were not confirmed. A statistically significant relation was identified only at a level of selected items of NLPT methodology. The study brought new findings in the research of measuring the NLP techniques’ effects in relation to gender and contributed to the knowledge and theory of NLP techniques in the context of gender differences in the managerial environment.
Podstawowym celem badań było znalezienie statystycznie istotnych różnic w ocenie wybranych technik NLP (systemów reprezentacji, relacji, tempa, przywództwa) przez menedżerów i menedżerów, którzy uczestniczyli i nie uczestniczyli w kursie NLP. W badaniach wykorzystano kwestionariusz NLPT (neurolingwistyczne techniki programowania). Dane zebrano od 124 menedżerów - 58 kobiet i 66 mężczyzn menedżerów wszystkich szczebli zarządzania. Wyniki pokazują, że respondenci, którzy uczestniczyli w kursie NLP, lepiej oceniali badane techniki NLP. Różnice płciowe i interakcja między płcią a ukończeniem kursu NLP poprzez ocenę technik NLP nie zostały potwierdzone. Istotna statystycznie zależność została zidentyfikowana jedynie na poziomie wybranych pozycji metodologii NLPT. Badanie przyniosło nowe wyniki w badaniach pomiaru efektów technik NLP w odniesieniu do płci oraz przyczyniło się do poznania i teorii technik NLP w kontekście różnic płciowych w środowisku menedżerskim. - Źródło:
-
Polish Journal of Management Studies; 2022, 26, 2; 60--74
2081-7452 - Pojawia się w:
- Polish Journal of Management Studies
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł