Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Truszkiewicz, A." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Analysis of energy consumption and possibilities of thermal-modernization in residential buildings in Poland case study: the town of Zielona Góra
    Autorzy:
    Alsabry, A.
    Truszkiewicz, P.
    Szymański, K.
    Łaskawiec, K.
    Rojek, Ł.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/265794.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    energy consumption
    thermal-upgrading
    energy effectiveness
    zużycie energii
    efektywność energetyczna
    budynek mieszkalny
    Opis:
    The article presents an analysis of buildings belonging the Department of Public Utilities and Housing in Zielona Góra. The research was based on a set of questions for building operators. The questionnaires consisted of 30 questions concerning general and detailed information about the buildings. In order to clearly present the results, this article includes data only about residential and residential-commercial buildings. Forty building built in different periods were selected for analysis.
    Źródło:
    International Journal of Applied Mechanics and Engineering; 2017, 22, 4; 1083-1095
    1734-4492
    2353-9003
    Pojawia się w:
    International Journal of Applied Mechanics and Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja zdrowotna w środowisku szkolnym - badanie opinii i oczekiwań uczniów gimnazjów i liceów
    Health education in rural environment - study of opinions and expectations of junior high and secondary school adolescents
    Autorzy:
    Truszkiewicz, A.
    Olejniczak, D.
    Religioni, U.
    Skonieczna, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3776.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Opis:
    Wprowadzenie i cel pracy. Edukacja zdrowotna stanowić winna jedno z nadrzędnych zadań systemu szkolnictwa. Zdobycie we wczesnym okresie rozwoju podstawowej wiedzy dotyczącej zachowań zdrowotnych może korzystnie wpłynąć na stan zdrowia społeczeństwa. Zapewnienie uczniom dostępu do wiedzy na temat zdrowia może stanowić wyzwanie, niemniej korzyści są niepodważalne. Celem pracy jest określenie stanowiska młodzieży na temat pomysłu wprowadzenia do szkół edukacji zdrowotnej oraz oczekiwań, co do treści i metod nauczania takiej tematyki. Materiał i metody. Badaniem objęto 200 respondentów: 100 chłopców oraz 100 dziewcząt. Wśród nich było 100 gimnazjalistów oraz 100 licealistów. Rozkład respondentów według zmiennych umożliwia porównanie wyników uzyskanych w gimnazjach i liceach. Zastosowano autorski kwestionariusz składający się z 15 pytań zamkniętych oraz jednego otwartego. Wyniki. 91% gimnazjalistów i 83% licealistów wie, czym jest edukacja zdrowotna. Najistotniejsze źródła informacji o zdrowiu dla gimnazjalistów i licealistów to odpowiednio: rodzice, rodzina: 26% i 24%, Internet: 20% i 23%, szkoła: 16%, i 12%. Edukację zdrowotną w szkole za potrzebną uważa 72% gimnazjalistów i 65% licealistów. 13 respondentów z gimnazjum oraz 21 z liceum nie miało styczności z żadną formą edukacji zdrowotnej. Wnioski. W szkołach zaniedbywane jest przekazywanie treści związanych ze zdrowiem. Należy dołożyć starań, aby ta tematyka była omawiana w szerszym zakresie. Należy szukać nowych sposobów prowadzenia zajęć z edukacji zdrowotnej, angażować odpowiednio do tego przygotowane osoby oraz nie powtarzać tych samych treści. Nieprzestrzeganie tych warunków powoduje, iż odbiorcy nie czerpią z zajęć pożądanych korzyści.
    Introduction and objective. Health education should be one of the primary tasks of the education system. An acquisition of basic knowledge concerning health behaviours during an early period of development may exert a positive effect on the state of health of society. The provision of schoolchildren with access to knowledge pertaining to health may constitute a challenge; nevertheless, the benefits are undeniable. The objective of the study was the determination of adolescents’ attitudes concerning the introduction of health education in schools, and their expectations with respect to contents and methods of education within this scope of problems. Material and methods. The study covered 200 respondents, 100 boys and 100 girls, including 100 junior high and 100 secondary school adolescents. The respondents’ distribution according to variables enables the comparison of the results obtained in junior high and secondary schools. The study was conducted using a questionnaire designed by the author, consisting of 15 closed questions and 1 open question. Results. As many as 91% of adolescents attending junior high school, and 83% of those from secondary school, knew the meaning of health education. The most important sources of information concerning health for adolescents attending junior high and secondary schools were: parents, family – 26% and 24%, the Internet – 20% and 23%, school – 16%, and 12%, respectively. 72% of junior high and 65% of secondary school adolescents considered health education at school as necessary, whereas 13 respondents from junior high school, and 21 from secondary school had no contact with any form of health education. Conclusions. At schools, the imparting of knowledge related with health is neglected. Efforts should be undertaken in order to more comprehensively discuss this cope of problems. It is necessary to seek new methods of conducting classes in health education, engage properly prepared persons, and not to repeat the same contents. Due to the lack of observance of these conditions the recipients do not derive the desired benefits from classes.
    Źródło:
    Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu; 2015, 21(50), 1
    2083-4543
    Pojawia się w:
    Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metodyka badania techniką tomografii komputerowej urn kremacyjnych (popielnic)
    A methodology for computed tomography scanning of cremation urns
    Autorzy:
    Truszkiewicz, A.
    Bober, Z.
    Wojtasik, A.
    Ożóg, Ł.
    Rogóż, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/112253.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Indygo Zahir Media
    Tematy:
    urny kremacyjne
    pochówki ciałopalne
    tomografia komputerowa
    badania archeologiczne
    badania antropologiczne
    kultura tarnobrzeska
    kultura łużycka
    przepalone kości ludzkie
    cremation vessels
    burnt burial
    computed tomography
    archaeological and anthropological research
    Lusatian culture
    Tarnobrzeg culture
    burnt human bones
    Opis:
    Prace archeologiczne czy antropologiczne wiążą się z ingerencją w badane obiekty. Dobitnym przykładem jest eksploracja urn z przepalonymi kośćmi. Tomografia komputerowa pozwala stworzyć i zapisać cyfrowy obraz obiektu. Jego analiza daje z kolei możliwość zaplanowania dalszego postępowania, w tym wypadku eksploracji popielnic. Celem pracy jest opracowanie metodyki badania TK, urn kremacyjnych (popielnic) tarnobrzeskiej kultury łużyckiej zawierających przepalone szczątki ludzkie. Badanie przeprowadzono na zlecenie Instytutu Archeologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Analiza uzyskanych danych pozwoliła opracować optymalne parametry będące podstawą do badania TK podobnych obiektów w przyszłości.
    Archaeological or anthropological work involves interference in the objects studied. One clear example is the exploration of urns with burnt bones. Computed tomography enables us to create and save digital images of the objects. Analysis of such images provides in turn an opportunity for planning the next steps - in this case, for the exploration of urns. The aim of this study was to draft a methodology of CT scanning of cinerary urns of the Lusatian culture of Tarnobrzeg which contained burnt human remains. CT scans were performed upon the order of the Rzeszów University Institute of Archaeology. Analysis of the data obtained has enabled us to work out optimal parameters for future CT scanning of similar objects.
    Źródło:
    Inżynier i Fizyk Medyczny; 2018, 7, 6; 391-394
    2300-1410
    Pojawia się w:
    Inżynier i Fizyk Medyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies