Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Tomaszewska, Paulina" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Sexual scripts in Polish and German adolescents
    Skrypty seksualne u młodzieży w Polsce i w Niemczech
    Autorzy:
    Tomaszewska, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423464.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    skrypty seksualne
    seksualność
    młodzież
    normy
    sexual scripts
    sexuality
    adolescence
    norm
    norms
    Opis:
    W artykule przedstawiono analizę skryptów poznawczych opisujących dobrowolne interakcje seksualne u polskiej i niemieckiej młodzieży. Omówione zostały dwa rodzaje skryptów seksualnych – indywidualny, zawierający charakterystyczne elementy interakcji seksualnych z nowo poznanym partnerem nawiązujący do własnych standardów, reprezentacji umysłowych oraz doświadczeń, jak również ogólny, odnoszący się do grupy wiekowej jako całości. W pierwszej kolejności opisane zostały charakterystyczne cechy skryptów seksualnych młodzieży z Polski (n = 199). Ponadto analizowane były akceptowane społecznie role płciowe dotyczące kontaktów seksualnych, będące częścią skryptów seksualnych. Z uwagi na fakt, że skrypty seksualne powstają w procesie socjalizacji i kształtowane są m.in. przez normy kulturowe, przeprowadzona została analiza porównawcza skryptów seksualnych polskiej i niemieckiej młodzieży (próba niemiecka n = 269). Wyniki pokazały istotną statystycznie różnicę między skryptem indywidualnym i ogólnym wśród polskich respondentów i respondentek. Kolejne analizy wykazały, że zgodnie z założeniem, skrypty seksualne w próbie polskiej były nieco bardziej konserwatywne niż w próbie niemieckiej. W końcowej części rozdziału podjęta została dyskusja argumentująca zasadność różnicowania między indywidualnymi i ogólnymi reprezentacjami umysłowymi interakcji seksualnych, jak również próba przedstawienia aspektów mogących mieć wpływ na uzyskane różnice płciowe i różnice między polską a niemiecką młodzieżą.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2014, 40, 1; 91-110
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PFAPA syndrome in children
    Zespół PFAPA u dzieci
    Autorzy:
    Rozensztrauch, Anna
    Tylek, Paulina
    Żurek, Maja
    Tomaszewska, Kinga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2119957.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-13
    Wydawca:
    Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
    Tematy:
    PFAPA
    nursing care
    child
    opieka pielęgniarska
    dziecko
    Opis:
    PFAPA is a rarely described, autoinflammatory disease whose symptoms include periodic fever, aphthous stomatitis, pharyngitis and cervical adenitis in young children. The disease usually has a benign and self-limiting course. The pathogenesis of this disease has not been recognized yet. The disease more frequently concerns boys at the age from 2 to 5. Patients are asymptomatic between episodes and present normal growth. The aim of the following paper is to present the major issues concerning PFAPA syndrome.
    Zespół PFAPA jest rzadkim, autozapalnym zespołem charakteryzującym się występowaniem epizodów gorączkowych, z towarzyszącym aftowym zapaleniem jamy ustnej, zapaleniem gardła i powiększeniem węzłów chłonnych szyjnych. Zespół zwykle ma łagodny i samoograniczający przebieg. Patogeneza zespołu pozostaje nieznana. Choroba dotyka najczęściej chłopców w wieku od 2. do 5. roku życia. Rozwój dzieci z PFAPA pozostaje prawidłowy, pomiędzy epizodami gorączki pacjenci pozostają bezobjawowi. Celem pracy jest zaprezentowanie głównych zagadnień dotyczących zespołu PFAPA.
    Źródło:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2018, 7, 3; 64-65
    2084-4212
    Pojawia się w:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sodoma i Gomora
    Autorzy:
    Proust, Marcel
    Współwytwórcy:
    Choromańska, Paulina
    Boy-Żeleński, Tadeusz
    Kotwica, Wojciech
    Sekuła, Aleksandra
    Dyńska, Milena
    Tomczak-Tomaszewska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2015-12-15
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Modernizm
    Powieść
    Epika
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez Fundację Nowoczesna Polska z egzemplarza pochodzącego ze zbiorów Łukasza Jachowicza. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
    Źródło:
    Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, Sodoma i Gomora, część pierwsza, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1974; Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, Sodoma i Gomora, część druga, T. I-II, Towarzystwo Wydawnicze"Rój", Warszawa 1939.
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
    Tytuł:
    Sodoma i Gomora, część druga, tom pierwszy
    Autorzy:
    Proust, Marcel
    Współwytwórcy:
    Choromańska, Paulina
    Boy-Żeleński, Tadeusz
    Kotwica, Wojciech
    Sekuła, Aleksandra
    Tomczak-Tomaszewska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2015-12-15
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Modernizm
    Powieść
    Epika
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez Fundację Nowoczesna Polska z egzemplarza pochodzącego ze zbiorów Łukasza Jachowicza. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
    Źródło:
    Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, Sodoma i Gomora, część druga, tom pierwszy, Towarzystwo Wydawnicze"Rój", Warszawa 1939.
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
    Tytuł:
    W poszukiwaniu straconego czasu
    Autorzy:
    Proust, Marcel
    Współwytwórcy:
    Niedziałkowska, Marta
    Choromańska, Paulina
    Boy-Żeleński, Tadeusz
    Kotwica, Wojciech
    Sekuła, Aleksandra
    Kowalska, Dorota
    Dyńska, Milena
    Tomczak-Tomaszewska, Katarzyna
    Szudziak, Magdalena
    Tulli, Magdalena
    Data publikacji:
    2020-05-06
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Modernizm
    Powieść
    Epika
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl).
    Źródło:
    Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, W stronę Swanna, Warszawa 1937. Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, W cieniu zakwitających dziewcząt, tom I-III, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, Towarzystwo Wydawnicze "Rój", Warszawa 1937. Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, Strona Guermantes, Towarzystwo Wydawnicze ,,Rój", Warszawa 1938; M. Proust, Strona Guermantes, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, Porozumienie Wydawców, Warszawa 2000. Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, Sodoma i Gomora, część pierwsza, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1974; Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, Sodoma i Gomora, część druga, T. I-II, Towarzystwo Wydawnicze"Rój", Warszawa 1939. Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, Uwięziona, tom pierwszy, tłum. Tadeusz Boy-Żeleński, Towarzystwo Wydawnicze ,,Rój", Warszawa 1939. Marcel Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, Utracona, tłum. Magdalena Tulli, Porozumienie Wydawców, Warszawa 2001.
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
    Tytuł:
    Importance and dimensions of ESL in Poland – school staff’s perception
    Autorzy:
    Paulina, Marchlik,
    Hanna, Tomaszewska-Pękała,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892627.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    early school leaving
    multilevel/tripartite approach
    reproduction theory
    resilience
    risk and protective factors
    Opis:
    Early school leaving (ESL) is an issue of serious concern of the European Union as one of the factors contributing to youth unemployment, poverty and low educational achievement (Commission of the European Communities 2001: 39). In Poland, however, the phenomenon is not perceived as a problem or a major challenge for the Polish education system for the future. Poland, having one of the lowest ESL rates among EU countries (about 5%), is mentioned among the countries which are already achieving the EU benchmark 2010 of less than 10% of ESLers (GHK 2005: 7). The theoretical approach (called: multilevel or tripartite approach) applied in the RESL.eu project assumes that the falling out of education is a complex process, which has as its core three levels of overlapping factors: the individual, the institutional and the structural/systemic ones. In this article we look at how the phenomenon of early school leaving is perceived by the staff of upper secondary schools in Warsaw. We present the results of analysis of individual interviews with principals, teachers, psychologists and pedagogical counsellors which took place in four schools situated in Praga and Targówek districts. We argue that the staff from upper secondary schools, explaining the determinants of ESL, stress the significance of the micro level factors, referring to their everyday experiences in working with students experiencing school failure, or focus on the systemic/macro level factors and emphasise the shortcomings of the Polish education system, seeking possible sources in its deficiencies. Whereas the factors of the institutional, that is school level, are dismissed as relevant aspects that may help to explain this phenomenon.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(4 (242)); 156-169
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprawozdanie z VI Salonu Mediacji oraz III ADR Study Space, Poznań, 13–14 maja 2019 r.
    Proceedings from the 6th Mediation Lounge and 3rd ADR Study Space, Poznań, 13–14 May 2019
    Autorzy:
    Mucha, Joanna
    Tomaszewska, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/929625.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Studia Prawa Publicznego; 2019, 4, 28; 197-204
    2300-3936
    Pojawia się w:
    Studia Prawa Publicznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O przyjdź
    Autorzy:
    Korab-Brzozowski, Stanisław
    Współwytwórcy:
    Kowska, Karolina
    Niedziałkowska, Marta
    Choromańska, Paulina
    Rawska, Aneta
    Kowalska, Dorota
    Tomczak-Tomaszewska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2013-01-15
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Modernizm
    Wiersz
    Liryka
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez fundację Nowoczesna Polska z egzemplarza pochodzącego ze zbiorów Łukasza Jachowicza.
    Źródło:
    Młoda Polska. Wybór poezyj, oprac. Tadeusz Boy-Żeleński, wyd. drugie, Wydawnictwo Zakładu Narodowego imienia Ossolińskich, Wrocław 1947
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies