- Tytuł:
- Syntactic and pragmatic aspects of object clitic production in Polish learners of L2 Italian
- Autorzy:
- Tedeschi, Roberta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/571952.pdf
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
- Tematy:
- Italian clitic pronouns, object clitic pronouns, Polish clitic pronouns, context clitic left dislocation, CLLD, Italian language learning, Polish-Italian comparison
- Opis:
-
This paper presents the results of a new study investigating object clitic production by Polish learners of L2 Italian in different syntactic environments. Object clitic pronouns have different distributional properties in Italian and Polish. Additionally, Polish is less restrictive than Italian in allowing object drop in pragmatically felicitous contexts. New findings indicate the presence of object clitic omissions in language production, especially in the context of clitic left dislocation (CLLD). It is proposed that Italian CLLD constructions are particularly demanding for Polish learners, since both syntactic and discourse-pragmatic requirements support clitic omission in their native language.
Niniejszy artykuł przedstawia wyniki pracy badawczej poświęconej produkcji zaimków klitycznych w funkcji dopełnienia przez osoby uczące się języka włoskiego jako drugiego języka (L2). Zaimki klityczne w tych dwóch językach nie zawsze występują na tym samym miejscu w zdaniach. Ponadto w języku polskim dopełnienia domyślne są bardziej dopuszczalne. Najnowsze wyniki wskazują na występowanie pominięcia zaimków litycznych w funkcji dopełnienia w produkcji językowej, zwłaszcza w kontekście przesunięcia dopełnienia w lewo (Clitic Left Dislocation, CLLD). Ponadto sugerują, ze konstrukcje CLLD stanowią szczególne wyzwanie dla polskojęzycznych osób uczących się języka włoskiego, gdyż wymogi syntaktyczne i pragmatyczne wspierają pominięcie zaimków klitycznych w języku polskim. - Źródło:
-
Acta Philologica; 2016, 48; 87-96
0065-1524 - Pojawia się w:
- Acta Philologica
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł