Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Tatczyn, Bartosz" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Wartość patriotyzmu w XXI wieku
The value of patriotism in the 21st century
Autorzy:
Kostrzewska, Malwina
Tatczyn, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/35555040.pdf
Data publikacji:
2022-07-14
Wydawca:
Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:
patriotyzm
studenci
edukacja dla bezpieczeństwa
legia akademicka
patriotism
students
education for safety
academic legion
Opis:
Współcześnie patriotyzm postrzegany jest inaczej niż jeszcze sto lat temu. Zmieniające się czasy zmuszają do refleksji nad tym w jaki sposób społeczeństwo zaczynające dorosłe życie rozumie miłość do ojczyzny i przynależność do danego kraju oraz jego kultury. Artykuł ma na celu ukazanie postrzegania patriotyzmu przez młodych przedstawicieli polskiego społeczeństwa. W celu sprawdzenia w jaki sposób młodzi ludzie odbierają patriotyzm zostało przeprowadzona badanie ankietowe wśród studentów mazowieckich uczelni wyższych, którzy uczestniczą w utworzonym przez Ministerstwo Obrony Narodowej programie Legii Akademickiej.
Patriotism is perceived differently today than it was a hundred years ago. The changing times force us to reflect on how the society beginning its adult life understands love for the homeland and belonging to a given country and its culture. The article aims to show the perception of patriotism by young representatives of Polish society. In order to check how young people perceive patriotism, a survey was conducted among students of Masovian universities who participate in the Academic Legion program.
Źródło:
Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2022, 12(12); 205-216
2543-6961
Pojawia się w:
Studia Administracji i Bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postulaty zmian procesu kształcenia w przedmiocie „edukacja dla bezpieczeństwa” na podstawie wyników testu wiedzy przeprowadzonego w XXI Liceum Ogólnokształcącym Sportowym w Tarnowie
The postulates of changes in the education process in the School Program of Education for Security, based on the results of the knowledge test at the 21st Sport High School in Tarnów
Autorzy:
Budzyń, Piotr.
Powiązania:
Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego 2021, nr 2, s. 145-158
Współwytwórcy:
Tatczyn, Bartosz. Autor
Data publikacji:
2021
Tematy:
XXI Liceum Ogólnokształcące Sportowe (Tarnów)
Nauki o bezpieczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Edukacja dla bezpieczeństwa (przedmiot szkolny)
Kształcenie
Uczniowie
Ankieta
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
W artykule omówiono wyniki badań ankietowych dotyczących testu wiedzy o bezpieczeństwie wśród uczniów klas licealnych z XXI Liceum Ogólnokształcącego Sportowego w Tarnowie. Celem ankiety było sprawdzenie stanu wiedzy i poziomu zrozumienia zagadnień związanych z bezpieczeństwem i obronnością po ukończeniu przez uczniów programu nauczania przedmiotu „edukacja dla bezpieczeństwa”. Badania wykazały zadowalającą znajomość podstawowych zagadnień i wystarczające zrozumienie pojęć, a także wykazały interdyscyplinarność i wieloaspektowość pojęcia bezpieczeństwa. Autorzy, na postawie wyników badań, mogą zaproponować zmiany w programie nauczania w celu zwiększenia efektywności nauczania.
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnch na stronach 157-158.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies