Autor: Szumska, Magdalena - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Dylematy związane z włączaniem uczniów dyslektycznych do systemu edukacji
Dilemmas related to the inclusion of dyslexic students into the education system
Autorzy:: Szumska, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2127892.pdf
Data publikacji:: 2022-02-03
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: dysleksja
włączanie
uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
język angielski jako język obcy
język angielski jako drugi język
język angielski jako język dodatkowy
dyslexia
inclusion
special educational needs students
English as a foreign language
English as a second language
English as an additional language
Opis:: Celem niniejszego artykuły była prezentacja możliwości włączania uczniów dyslektycznych do procesu kształcenia w szkołach głównego nurtu. Tekst stanowi przegląd zestawu zasad pozwalających na lepsze funkcjonowanie dyslektyków w systemie szkolnictwa. Chciałam również pokazać całościowy obraz współpracy pomiędzy specjalistami szkolnymi, nauczycielami a rodzicami uczniów dyslektycznych.
The aim of the article was to present opportunities to include dyslexic students into the process of education in mainstream schools. The text constitutes an overview of a set of rules to allow for the better functioning of dyslexic students in the educational system. I also wanted to present a holistic view of cooperation between specialists, school teachers and the parents of pupils with dyslexia.
Źródło:: Językoznawstwo; 2021, 15; 279-288
2391-5137
Pojawia się w:: Językoznawstwo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Medicine students and exposure to environmental tobacco smoke
Autorzy:: Szumska, Magdalena
Tyrpień, Krystyna
Kowalska, Małgorzata
Wielkoszyński, Tomasz
Dobosz, Cezary
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2179786.pdf
Data publikacji:: 2013-04-01
Wydawca:: Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:: medicine students
tobacco
biomarkers
ELISA
TLC
Opis:: Objective: Although medicine students express positive attitudes toward providing lifestyle counseling, they require more instruction in many areas of health behavior in order to be helpful to their patients. The presented study included the students' questionnaires analysis regarding their lifestyle and exposure to tobacco smoke. The aim of this study was to examine students' exposure to chosen xenobiotics by determination of selected biomarkers in urine samples, which underlay the basis for exposure assessment towards tobacco smoke. Materials and Methods: The investigated group consisted of first- and second-year medicine students from the Silesian Medical University (N = 133). Data obtained from a questionnaire survey was compared with the results of chosen biomarkers determined in urine samples. The analyses of the main nicotine metabolites were carried out firstly with use of ELISA, followed by the TLC technique with densitometry. Results: According to questionnaires, every third student examined was exposed to passive smoking. The mean concentration of the main nicotine metabolites determined by ELISA in urine samples of smoking students was 1293.52±396.70 μg/g creatinine. The results of the TLC analysis in the group of smoking students were as follows: for cotinine - 523.10±68.10 μg/g creatinine and for trans-3'-hydroxycotinine - 653.81±62.30 μg/g creatinine. Conclusions: Medicine students, regardless of their area of study, are a highly-exposed part of the population to tobacco smoke, not only actively but also passively. Tobacco smoke exposure can be assessed by ELISA as a screening method as well as by more specific TLC technique with densitometry.
Źródło:: International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2013, 26, 2; 313-320
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:: International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Opracowanie metody oznaczania aktywności pepsyny w soku żołądkowym
Development of method to assay pepsin activity in gastric juice
Autorzy:: Krywult, Anna
Długaszek, Michał
Szumska, Magdalena
Tyrpień-Golder, Krystyna
Wielkoszyński, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1037654.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:: pepsyna
enzymy trawienne
hemoglobina ludzka
pepsin
digestive enzymes
human hemoglobin
Opis:: INTRODUCTION: The aim of this study was to develop a method to assay the activity of pepsin in gastric juice based on the method described in the references, which was not entirely effective in laboratory tests. The study aims to improve the aforementioned method based on the digestion of bovine hemoglobin by pepsin and to introduce effective changes so that the results may be useful for diagnostic purposes. MATERIALS AND METHODS: To achieve this, tests were carried out using the hemoglobin of different species of animals and human hemoglobin, changing the incubation periods, concentrations and volumes of reagents. RESULTS: Tests based on the use of purified (crystalline) pepsin revealed that the most effective in the assay of enzyme activity is human hemoglobin. The originally proposed incubation periods were extended, and in order to inhibit the reaction, trichloroacetic acid was used in a higher concentration than suggested, while reducing by half the volume of reactants. In the tests carried out using a purified enzyme, a correlation between the known concentration of the enzyme and the absorbance of supernatant containing the reaction products of enzymatic digestion of hemoglobin was proved. CONCLUSIONS: Introducting changes leads to more effective diagnostic use.
WSTĘP: Celem niniejszych badań było opracowanie metody oznaczania aktywności pepsyny w soku żołądkowym na podstawie metody opisanej w piśmiennictwie, która w badaniach laboratoryjnych okazała się nie w pełni efektywna. Podjęta praca jest próbą udoskonalenia metody polegającej na trawieniu hemoglobiny wołowej przez pepsynę i wprowadzenia skutecznych zmian, aby uzyskane wyniki mogły być użyteczne w diagnostyce klinicznej. MATERIAŁ I METODY: Przeprowadzono badania z wykorzystaniem hemoglobin różnych gatunków zwierząt i człowieka, zmiany czasów inkubacji, stężeń oraz objętości reagentów. WYNIKI: Próby oparte na wykorzystaniu roztworu pepsyny wykazały, że najskuteczniejsza w oznaczaniu aktywności enzymu jest hemoglobina ludzka. Pierwotnie proponowane czasy inkubacji zostały wydłużone, a do hamowania reakcji użyto kwasu trichlorooctowego o wyższym stężeniu, niż sugerowano, równocześnie zmniejszając o połowę objęto-ści reagentów. W próbach przeprowadzonych z użyciem oczyszczonego enzymu wykazano korelację między stężeniem enzymu a absorbancją supernatantu zawierającego produkty reakcji enzymatycznego trawienia hemoglobiny. WNIOSKI: Wprowadzone modyfikacje pozwalają na udoskonalenie procesu oznaczania aktywności pepsyny w soku żołądkowym i efektywnego wykorzystania w praktyce laboratoryjnej.
Źródło:: Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2015, 69; 85-90
1734-025X
Pojawia się w:: Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Noty o książkach
Autorzy:: Baudysz, Tomasz
Ciechańska, Magdalena
Kupracz, Agata
Wiśniewska-Grabarczyk, Anna
Karwowska, Alicja
Górowska, Magdalena
Grabowski, Mateusz
Minkina, Anna
Ossowska, Katarzyna
Szumska, Katarzyna
Badowska, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/682753.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:: Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze; 2015, 04
2299-7458
2449-8386
Pojawia się w:: Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Szumska, Magdalena" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język