Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Szafernakier, Anna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Precedensowe fenomeny kultury w przestrzeni intertekstowej (na materiale publicystyki polskiej i rosyjskiej)
    The precedential phenomenas of culture in intertextual space (in Polish and Russian commentary)
    Autorzy:
    Szafernakier, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/480874.pdf
    Data publikacji:
    2006-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    Russian culture
    intertextual space
    publicistic
    Opis:
    In the article is taken notice of precedential phenomenas of culture seen through intertextual process. The author thinks, that you can understand phenomena of culture similar to texts. On the basis of Russian and Polish contemporary publicistic texts, you can follow how phenomenas of culture chosen by the author function (Don Kichot, Calvary, Napoleon).
    Źródło:
    Acta Polono-Ruthenica; 2006, 1, XI; 279-287
    1427-549X
    Pojawia się w:
    Acta Polono-Ruthenica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauczanie dorosłych. Nowe wyzwania. (Na przykładzie indywidualnych zajęć języka rosyjskiego z klientem biznesowym
    Teaching adults – new challenges (the case of Russian language classes with an individual business client).
    Autorzy:
    Szafernakier-Świrko, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/463142.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    nauczanie dorosłych
    uczenie się poprzez działanie
    metoda komunikacyjna
    efektywne nauczanie
    sukces edukacyjny
    teaching adults
    non-linguistic elements
    effective teaching
    educational success
    good classes
    Opis:
    In the article, the issue of teaching the foreign language to adult learners has been raised. The author presented a set of components allowing to conduct individual foreign language classes with a business client effectively. Special attention has been paid to non-linguistic elements of a didactic unit which allow to diversify the classes and which introduce friendly atmosphere that simplifies the memorization of the material. The opinion has been stated that the key to effective teaching and educational success is the attitude of the teacher who builds a creative and dynamic team together with the student. As a conclusion, the author presented a few rules of good classes in the company.
    Źródło:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2016, 16; 8793
    2080-4814
    Pojawia się w:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pozajęzykowe komponenty jednostki dydaktycznej
    Autorzy:
    Szafernakier-Świrko, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1024180.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-19
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    In the article the author presents the non-linguistic elements of a didactic unit and demonstrates their important role in designing effective language classes. According to the author, non-linguistic elements include: the teacher’s personality, paralinguistic messages conveyed by the teacher and non-linguistic tools used by the teacher (games, realia and topic related slides).
    Źródło:
    Studia Rossica Posnaniensia; 2017, 42; 329-334
    0081-6884
    Pojawia się w:
    Studia Rossica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jak motywować? Techniki skutecznej motywacji w pracy ze studentami studiów ukrainistycznych
    Autorzy:
    Szafernakier-Świrko, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789961.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    eff ective motivation
    attitude of teacher
    emotions in teaching
    eff ectiveness of classes
    communications with learners
    Opis:
    This article attempts to answer the question – how to motivate learners? The study group consisted of Ukrainian studies students. This paper presents techniques of eff ective motivation particularly emphasizing the role and attitude of a teacher. Emotions controlled by the teacher in a proper way and an appropriate way of communication with the learners infl uence signifi cantly the increase of the classes eff ectiveness.
    Źródło:
    Studia Ucrainica Varsoviensia; 2017, 5; 119-125
    2299-7237
    Pojawia się w:
    Studia Ucrainica Varsoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies