Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Strumińska-Kutra, Marta" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Rola badań społecznych w refleksyjnych procesach metarządzenia. Zarys perspektywy teoretycznej i metodologicznej
    The Role of Social Research in Reflexive Metagovernance. Theoretical and Methodological Perspective
    Autorzy:
    Strumińska-Kutra, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/904299.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    metagovernance
    refleksyjność
    uczenie się
    rządzenie lokalne
    badania społeczne
    reflexivity
    learning
    local governance
    social research
    Opis:
    Zadaniem tekstu jest przedstawienie programu teoretyczno-metodologicznego, będącego odpowiedzią na dwa istotne wyzwania stojące przed studiami nad rządzeniem i zarządzaniem publicznym. Są nimi włączenie perspektywy krytycznej i połączenie teorii rządzenia z praktyką. Koncentrując się na przemianach rządzenia lokalnego, autorka proponuje perspektywę badawczą zdolną do 1) włączenia perspektywy krytycznej w analizę procesów rządzenia, 2) wspomagania refleksji nad rządzeniem, kształtowania norm kooperacji i uruchomienie lokalnych procesów uczenia się, a tym samym zdolną do łączenia teorii rządzenia z praktyką. Istotną rolę w programie odgrywa pojęcie metagovemance, odnoszące się do procesu refleksji nad rządzeniem i celowego projektowania oraz modyfikowania instytucji rządzenia. Otwiera ono przestrzeń dla zastosowania badań społecznych łączących opis i wyjaśnienie z działaniem.
    The goal of the text is to present theoretical and methodological framework to meet two significant challenges posed against governance and public management theory. Those are: integration of critical perspective and translating theoretical reflection into practice. Focusing on local governance, author proposes research perspective 1) introducing power asymmetries into analysis of governance processes, 2) facilitating reflexion on governance, supporting development of norms of cooperation, triggering social learning processes and therefore enabling alignment of governance theory and practice. Within this framework, the concept of metagovernance, referring to reflexion over governance and intentional design and modification of institutions of governance, is the one of great significance. It opens up a space for implementation of social inquiry linking description, explanation to action.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2012, 4(22); 17-29
    1898-3529
    2658-1116
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przemiany świadomości ekologicznej w Polsce jako przyczynek do refleksji nad prakseologicznymi aspektami polityki ekologicznej
    Changes in Environmental Consciousness in Poland and Praxeological Aspects of Environmental Policy
    Autorzy:
    Strumińska-Kutra, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/469100.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
    Tematy:
    environmental consciousness
    environmental policy
    social dilemma
    trust
    rational choice theory
    neo-institutional theory
    Opis:
    The aim of the article is to present changes in environmental consciousness of Poles during the last twenty years. Data come from fourteen research reports featuring quantitative data gathered 1992 to 2011. The focus of the analysis is an assessment of environmental threats, the place of the environment in the values system, especially with regard to the perception of environmental protection in the context of economic activities, and the feeling of being informed in environmental matters. Results of the analysis bear on praxeological aspects of environmental policy. It is argued that policy aiming at raising environmental consciousness remains unsuccessful in spreading environmental actions, mostly as a result of significant trust shortages towards society’s institutions and fellow citizens. Environmental actions are those involved in social dilemmas that are characteristic for development of common goods. Overcoming those dilemmas is only possible when considerable amounts of trust and social capital is in place.
    Źródło:
    Prakseologia; 2012, 152; 25-50
    0079-4872
    Pojawia się w:
    Prakseologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Socjologiczny wkład w debatę o CSR
    Sociological Contribution to the Debate about Corporate Social Responsibility
    Autorzy:
    Strumińska-Kutra, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1834324.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-14
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    socjologia ekonomiczna
    instytucje
    instytucjonalizacja
    organizacje
    aktorzy społeczni
    economic sociology
    institution
    institutionalization
    organization
    social actors
    Opis:
    The sociological perspective can be successfully used in analysis of Corporate Social Responsibility phenomenon. The author presents multiple research of CSR, applying theoretical categories developed in sociology and in related disciplines. She divides the research into two fields: the one focused on the diversity of CSR and the other on CSR dynamics. Quantitative and qualitative methodology is used in both approaches, however the former is more often found in analysis of CSR diversity, while the latter second in investigations devoted to CSR dynamics. Diversified methodology allows for more holistic understanding of CSR phenomenon on different levels of analysis spanning form mega, through macro and mezzo to micro level.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2013, 41, 2; 67-91
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Empiryczne wymiary społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw - perspektywa instytucjonalna
    The empirical dimensions of CSR - an institutional perspective
    Autorzy:
    Strumińska-Kutra, Marta
    Woźniczko, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/50086024.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Opis:
    Głównym obiektem rozważań zaprezentowanych w artykule są badania porównawcze nad społeczną odpowiedzialnością przedsiębiorstw oparte na twierdzeniach pochodzących z teorii instytucjonalnych. Autorki prezentują możliwości analiz, które niesie ze sobą przyjęcie tej perspektywy teoretycznej. Rozpoczynają od przeglądu badań korzystających z tej teorii, a następnie prezentują własne badania, których przedmiotem są instytucjonalne i społeczne uwarunkowania społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw w Polsce. Badaniom towarzyszy założenie, że społeczna odpowiedzialność jest definiowana lokalnie, w zależności od kontekstu instytucjonalno-społecznego. Przedmiotem zainteresowania jest więc proces, w którym ustalane są obowiązki firmy względem społeczeństwa oraz zrekonstruowanie definicji odpowiedzialności używanych przez aktorów życia społecznego. Postępowanie empiryczne prowadzone jest według strategii case study, z użyciem jakościowych metod badawczych. Na przykładzie prowadzonych przez jedną z autorek badań, porównujących funkcjonowanie przedsiębiorstwa należącego do tego samego koncernu w Finlandii i w Polsce, ilustruje się charakter uzyskanych danych oraz zalety zastosowania podejścia jakościowego do badania zjawiska społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw.
    The main object of the considerations presented in the article is comparative research on corporate social responsibility based on claims derived from institutional theories. The authors present the opportunities for analysis that adopting this theoretical perspective brings. They begin with a review of studies that use this theory, and then present their own research, the subject of which is the institutional and social determinants of corporate social responsibility in Poland. The research is accompanied by the assumption that social responsibility is defined locally, depending on the institutional-social context. The subject of interest, therefore, is the process by which the company's responsibilities towards society are determined, and the reconstruction of definitions of responsibility used by actors in social life. The empirical investigation is conducted according to a case study strategy, using qualitative research methods. On the example of research conducted by one of the authors, comparing the functioning of an enterprise belonging to the same concern in Finland and Poland, the nature of the data obtained and the advantages of applying a qualitative approach to studying the phenomenon of corporate social responsibility are illustrated.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2010, 8, 2(28); 71-89
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konflikt jako zjawisko wyzwalające procesy uczenia się w administracji samorządowej. W poszukiwaniu modelu teoretycznego
    Conflict Triggers learning in local public administration: The Case of Community Conflict over Wastewater Treatment
    Autorzy:
    Rządca, Robert
    Strumińska-Kutra, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/469030.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
    Tematy:
    reflexivity
    learning
    institutional change
    governance
    public dispute
    Opis:
    The authors analyze changes in the patterns of local public administration through organizational learning and neoinstitutional perspectives. The authors build a theoretical model of the social and institutional conditions of learning in the face of public dispute. This theory is based on a case study of a community conflict over wastewater treatment.
    Źródło:
    Prakseologia; 2014, 155; 259-294
    0079-4872
    Pojawia się w:
    Prakseologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies