Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Stawiarska, Katarzyna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Recenzja
    Autorzy:
    Stawiarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637134.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Opis:
    P.L. Harris (2012), Trusting what you’re told: How children learn from others, London: Harvard University Press, 272 s.
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2014, 19, 1
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Recenzja
    Autorzy:
    Stawiarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637154.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Opis:
    Ida Kurcz, Hanna Okuniewska (red.) (2011), Język jako przedmiot badań psychologicznych. Psycholingwistyka ogólna i neurolingwistyka, Warszawa: Wydawnictwo SWPS Academica
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2013, 18, 2
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fiscal rules as institutional tools for public debt management in the European Union Member States
    Autorzy:
    Stawiarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22792591.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Ekonomicznych
    Tematy:
    fiscal rules
    public debt management
    fiscal policy
    public finances solvency
    institutional governance
    Opis:
    This paper aims to assess the impact of the second-generation numerical fiscal rules on the effectiveness of public debt management in the Member States of the European Union. The research was conducted using dynamic panel models on a sample of 27 EU Member States over the period 2008–2021. The effectiveness of public debt management was determined by the level of public debt servicing costs, considering not only the impact of the quality of numerical fiscal rules on interest payments, but also other factors influenced by these rules, such as the quality of fiscal policy, the solvency of public finances and the quality of institutional governance. The motivation for this topic was to evaluate the effectiveness of the second-generation numerical fiscal rules following the changes made to their design in the context of the reconstruction of the EU fiscal surveillance system after the global economic and financial crisis of 2008–2010. The research has found that strong numerical fiscal rules improve the effectiveness of public debt management. In addition, stable fiscal policy and higher solvency of public finances, as well as political stability and the absence of violence, are conducive to lower public debt servicing costs. This paper enriches the literature by extending it with a new approach to fiscal rules, highlighting their multifaceted impact on the quality of public debt management.
    Źródło:
    Central European Economic Journal; 2023, 10, 57; 414-428
    2543-6821
    Pojawia się w:
    Central European Economic Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kategoria rodziny w słowniku dzieci okresu średniego dzieciństwa. Ujęcie diachroniczne
    Family in the mental lexicon of preschool children. Diachronic view
    Autorzy:
    Stawiarska, Katarzyna
    Kielar-Turska, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1388761.pdf
    Data publikacji:
    2014-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    language
    middle childhood
    representation
    diachronic vie
    Opis:
    Vocabulary especially changes under the influence of cultural alternations. For example, the changing structure and function of the family in the contemporary world, causes modification of the family lexical representation. The goal of this study was to show changes in the mental lexicon of Polish preschool children in the space of 24 years. The domain of the mental lexicon chosen to be examined, is the family. We compared our results with the results collected by Zgółkowa and Bułczyńska in 1987. The investigation was conducted in a sample of 100 preschool children (age 3–7). We designed the experiment based on self-designed tasks, provoking children to talk about their families. It was expected that present-day preschoolers would talk about their families in the same way as the children, who were living in the late 1980s. This hypothesis had been confirmed. Present-day children use the same words as their peers who were living in the 1980s, when they talk about relatives. However, both groups of children differ according to word frequency. Nowadays, comparing with 1987, some names of family relations are used more often, while some have a lower frequency.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2014, 25, 2; 45-59
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies