Autor: Solak, Anna - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Mutism – one of the research areas of applied linguistics
Niemówienie – jeden z obszarów badań lingwistyki stosowanej
Autorzy:: Solak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/459193.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: mutism
lack of speech
pause
latency
niemówienie
milczenie
przemilczenie
pauza
latencja wypowiedzi
Opis:: Niniejszy artykułu definiuje jeden z obszarów badań lingwistyki stosowanej, jakim jest „niemówienie”. W jego obrębie umieszczono następujące zjawiska: milczenie, przemilczenie i pauzę. Artykuł zawiera ich charakterystykę, a także autorską definicję „niemówienia”, które rozpatrywane jest z jednaj strony jako niezbędny warunek zaistnienia wypowiedzi i jej właściwego odbioru, z drugiej przejaw zaburzeń komunikacji językowej lub innych nieprawidłowości występujących podczas tworzenia wypowiedzi słownej.
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica; 2018, 13; 139-148
2083-1765
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Mówienie i niemówienie w wypowiedzi
Speaking and Non-speaking in a Statement
Autorzy:: Solak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/14170831.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
Tematy:: wypowiedź
mówienie
niemówienie
pauzy
statement
speaking
non-speaking
pauses
Opis:: Wypowiedź formułowana przez nadawcę niesie za sobą liczne informacje. Szereg z nich mieści się w jej warstwie segmentalnej – treści komunikatu. Kolejne zawiera także warstwa suprasegmentalna wypowiedzi. Realizując wypowiedź, nie zawsze mamy świadomość, jaką jej część stanowi niemówienie. Myślimy przecież wyłącznie o tym, co chcemy powiedzieć, nie o składnikach, które w niemy sposób nam to umożliwiają. Artykuł zawiera dokładne dane, poparte wynikami badań autorskich, dotyczące procentowego udziału „mówienia” i „niemówienia” w wypowiedziach dziecięcych.
A statement formulated by a speaker carries a plenitude of information. A number of these pieces of information is located in the segmental layer - the contents of the statement. Other pieces of information are contained in the suprasegmental layer. When delivering a statement we are not always sure what part of it consists of non-speaking. Admittedly, we think only of what we want to say and not of the non-verbal components which make delivering a statement possible. This paper presents one of the research problems tackled within the framework of a doctoral dissertation concerning the rate of children’s speech.
Źródło:: Eruditio et Ars; 2022, 5, 2; 105-113
2545-2363
Pojawia się w:: Eruditio et Ars
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: THE PACE OF SPEECH IN AUTISTIC SPECTRUM DISORDER (ASD)
Autorzy:: Michalik, Mirosław
Solak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2137790.pdf
Data publikacji:: 2018-01-03
Wydawca:: Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:: pace of speech
speed
phonemic string
pragmatic aspect
Opis:: The article presents the results of research into the pace of speech of children with autistic spectrum disorder (ASD) when compared to their peers with no such disabilities. The analysed criteria included: the number of syllables and phones used in 30 second-long utterances, the number of pauses made and their characteristics, and the percentage of the pauses within an utterance. The results of the analysis allowed for the study of the speech pace of the children as well as their general pace of speaking. We tested 5 girls and 11 boys, all of the children were intellectually disabled. The average age of the control group was 9 years and 1 month. Both the quantitative and qualitative aspects of the speech were analysed. The obtained data consisted of audio recordings which were subsequently re-played multiple times in order to properly analyse the crucial phenomena occurring within the speech samples. This part of the research made use of the Audacity software (Audacity(R): Free Audio Editor and Recorder [Computer program]. Version 2.1.0 retrieved September 19th 2015 from http://audacity.sourceforge.net/). The material obtained in the research through the usage of Audacity software was subsequently analysed with the use of the Shapiro-Wilk test and the Mann-Whitney test. Estimative qualitative and quantitative analyses showed differences between the groups in all of the parameters which influence the pace of speech. However, the statistical analyses did not confirm any statistically significant differences in the average pace of speech, the ratio and the percentage of pauses within the speech samples, and the average duration of all types of pauses. The formulated hypotheses for the presence of significant diffe rences in the average pace of speech of children with autistic spec trum disorder and the normative group of children have not been confirmed. No significant differences have been noted in the average pace of speech, the ratio and the percentage of pauses within the speech samples, and the average duration of all types of pauses between the two groups.
Źródło:: Acta Neuropsychologica; 2017, 15(4); 433-441
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:: Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: ARTICULATION AND SPEAKING RATES IN BILINGUALS WITH REGARD TO TIME OF EXPOSURE TO ONE LANGUAGE
Autorzy:: Michalik, Mirosław
Czaplewska, Ewa
Solak, Anna
Szkotak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2137812.pdf
Data publikacji:: 2020-05-13
Wydawca:: Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:: bilingualism
speaking rate
articulation rate
pauses
Opis:: The basic aim of the research presented in this paper was to check whether the language proficiency level of bilingual children with Polish as one of their languages is also related to the pace of speech, which is the result of two specific parameters i.e. articulation rate and speaking rate. It was assumed that children who use Polish more rarely and mostly at home will display slower speaking and articulation rates when contrasted with children who use Polish both at home and at school on an everyday basis. Participants were thirty-two children who speak Polish as one of two languages, the first research group consisting of sixteen Polish-French students at the age of 8.11 living in Wal-lonia. The second group consisted of sixteen Flemish-Polish students living in Flanders. Here the average age was 9.3 and subjects used Polish much less than their first group coun-terparts. The comparative analysis included the following parameters essential for the de-scription of the rate of speech: 1. basic: average speaking rate (phones/sec., syllables/sec, duration of pauses), average articulation rate (phones/sec., syllables/sec.), average ratio of pauses in speech sample (number and percentage), 2. accessory: average duration of all pauses (sec.), average duration of proper pauses (sec.), average duration of filled pauses (sec.), average duration of semi-filled pauses (sec.). The numerical data from the research was obtained with the use of free Audacity software. The results showed that there were no statistically significant differences between the two research groups in either the basic or the accessory speech rate parameters. In the Polish-French group the results were comparatively better but still statistically insignificant. It seems that the data obtained will confirm the need for considerable caution in the evalua-tion of the competence of bilingual children with high language skills. Similar to children with imbalanced bilingualism, these children may also, perhaps, require some extra time to deal with certain language tasks.
Źródło:: Acta Neuropsychologica; 2020, 18(2); 207-220
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:: Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Tempo wypowiedzi jako kategoria badawcza – w normie i w zaburzeniach
Pace of speech as a research category – in normative and in impaired speech
Autorzy:: Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/459300.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: pace of speech
ontolinguistics
oligophasia
autism
gerontolinguistics
bilingualism
tempo wypowiedzi
ontolingwistyka
oligofazja
autyzm
gerontolingwistyka
bilingwizm
Opis:: The article characterizes the pace of speech as a research category which gives us the ability to analyze both normative and impaired speech. The practical part consists of the description of the research process and the obtained results. It is preceded by the theoretical part which describes the notions of the pace of speech and the pace of utterance and their main components. Special emphasis has been put on the notion of pause. Additionally, selected quantitative and qualitative aspects of speech have been outlined, together with the ways of their analysis which include measuring tools (Audacity software) and statistical tests (Shapiro-Wilk, Mann-Whitney, Fisher-Snadecor).
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica; 2018, 13; 87-99
2083-1765
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Jak szybko mówią dzieci niepełnosprawne intelektualnie
How fast children with intelectual disabilities speak
Autorzy:: Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/903706.pdf
Data publikacji:: 2018-05-18
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: speaking rate
speech tempo
moderate intellectual disability
mild intellectual disability
speech disorders
szybkość mówienia
tempo wypowiedzi
niepełnosprawność intelektualna
w stopniu umiarkowanym
niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim
oligofazja
Opis:: The article takes a position on speaking rates in people with intellectual disabilities, where speech tempo is a research category. It presents the findings of research on speech tempo in special school students with moderate and mild intellectual disabilities, which are compared to the results of a control group – nondisabled peers. Students’ utterances were analyzed in terms of selected quantitative and qualitative aspects of speech. They included: the number of sounds used in a 30-second-long speech segment, the number of pauses, and also the percentage share of pauses in an utterance. To test research hypotheses, statistical analyses of the linguistic material collected were made with the use of the Student’s t-test, the non-parametric Mann-Whitney U test, and the Shapiro-Wilk test.
W artykule ustosunkowano się do zjawiska szybkości mówienia osób niepełnosprawnych intelektualnie, za kategorię badawczą przyjmując tempo wypowiedzi. Przedstawiono wyniki badań tempa wypowiedzi uczniów szkoły specjalnej dotkniętych niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i lekkim odniesionych do wyników grupy kontrolnej – rówieśników niedotkniętych żadnymi zaburzeniami rozwojowymi. Analizy wypowiedzi uczniów objęły wybrane ilościowe i jakościowe aspekty mowy. Wśród analizowanych parametrów znalazły się: liczba głosek użytych w trzydziesto sekundowym fragmencie wypowiedzi, liczba pauz, a także procentowy udział pauz w wypowiedzi. Celem weryfikacji hipotez badawczych uzyskany materiał językowy poddano analizom statystycznym, wykorzystując test t-Studenta, nieparametryczny test U Manna-Whitneya oraz test Shapiro-Wilka.
Źródło:: Szkoła Specjalna; 2018, LXXIX(2); 102-113
0137-818X
Pojawia się w:: Szkoła Specjalna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: THE SPEECH RATE OF PEOPLE AT AN ADVANCED OLD AGE
Autorzy:: Michalik, Mirosław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Milewski, Stanisław
Solak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2137715.pdf
Data publikacji:: 2018-07-16
Wydawca:: Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:: rate of articulation
pause
late adulthood
gerontologopaedics
gerontolinguistics
Opis:: The aim of the article was to evaluate the rate of speech of people at an advanced old age and without any demential illnesses when compared to the control group of 9-years-old children without any developmental disorders. Because of the fact that the control group consisted of children, we have also made references to the notion of elderspeak – a phenomenon similar to the baby-talk – but related to the way younger people talk to senior citizens. We tested the rate of speech in 32 subjects: the experimental group comprising 16 healthy people of an advanced old age without any neurodevelopmental illnesses (the average age: 83.1) and the control group, which included 16 children without any developmental disorders (the average age: 9.0) in order to achieve a correlation in terms of the male/female ratio for the comparative analysis. The analysed parameters included: the speaking rate, the articulation rate, the numer of pauses, and the ratio of pauses within the speech samples. The estimative quantitative analysis showed insignificant differences in the parameters that influence the rate of speech in both groups. The statistical analysis also showed that there were no significant differences in the main research parameters – the speaking rate, the articulation rate, the number of pauses, and the ratio of pauses. The research hypotheses regarding the differences in the speech rate of those at an advanced old age and of the children at the age of 9 were negated by the results of the ana lyses. It has been proven that the rate of speech of the elderly who age physiologically does not differ from the rate of speech production by the children.
Źródło:: Acta Neuropsychologica; 2018, 16(2); 167-175
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:: Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Tempo wypowiedzi osób starzejących się fizjologicznie na tle tempa wypowiedzi dziecięcych – analiza porównawcza
Autorzy:: Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2083769.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Towarzystwo Kultury Języka
Opis:: This paper presents the results of: 1. measurements of selected parameters determining the rate of utterances, 2. comparative analyses of specific parameters in two study groups: physiologically ageing people, falling into the “old-old” category, and nine-year-old pupils with no developmental or language disorders. When gathering the study material with the use of measurement tools (the Audacity program) and its statistical processing (tests: Shapiro–Wilk, Mann–Whitney, Fisher–Snadecor), the following parameters-indicators allowing the prediction of the speech tempo were taken into consideration and analysed: 1. basic: the average speaking rate (speech sounds, syllables + duration of pauses), the average articulation rate (speech sounds, syllables), the average share of pauses in utterances (number + percentage data); 2. supplementary: the average duration of all pauses, the average duration of proper pauses, the average duration of filled pauses, the average duration of partly filled pauses.
Źródło:: Poradnik Językowy; 2019, 761, 2; 7-23
0551-5343
Pojawia się w:: Poradnik Językowy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Dzienniki legionowe. T. 1, 18 VII 1915 - 24 II 1916
Autorzy:: Römer, Michał (1880-1945).
Nowak, Janusz Tadeusz.
Garlej-Solak, Anna.
Współwytwórcy:: Solak, Zbigniew (1953-2004). Opracowanie
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Kraków : Polska Akademia Umiejętności
Tematy:: Römer Michał (1880-1945) pamiętniki
Legiony polskie (1914-1917) pamiętniki
Pamiętniki żołnierskie polskie 1914-1918 r.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Szybkość tworzenia wypowiedzi słownych w perspektywie gerontolingwistycznej… – na przykładzie starzenia się fizjologicznego i dementywnego
The rate of speech production from the perspective of gerontolinguistics − on the example of physiological and demential aging
Autorzy:: Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Krajewska, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/459181.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: gerontolingwistyka
choroba Alzheimera
starzenie się fizjologiczne
tempo artykulacji
tempo mowy, przerwa
gerontolinguistis
Alzheimer’s disease
physiological ageing
rate of articulation
rate of speech, pause
Opis:: The aim of the research was to analyse the rate of speech of physiologically and dementially ageing people with the following parameters in mind: the rate of speech and the rate of articulation, the ratio of pauses within the speech and their total duration, proper pauses and semi-filled pauses. The research data has been analysed with the use of Audacity software. Shapiro-Wilk and Mann-Whitney tests were utilised during the quantitative and the statistical stage of the study. The results obtained clearly show that the rate of speech of people with dementia is slower compared to the rate of speech of physiologically ageing people and to the control group, which consisted of children.
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica; 2019, 14; 128-141
2083-1765
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Tempo artykulacji i tempo mówienia w otępieniu alzheimerowskim
The Pace of Articulation and Pace of Speech in Cases of Alzheimer’s Disease
Autorzy:: Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Solak, Anna
Krajewska, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/892827.pdf
Data publikacji:: 2020-08-30
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:: tempo
pauza
szybkość mówienia
choroba Alzheimera
pause
pace of speech
Alzheimer’s disease
Opis:: W opracowaniu podjęto temat szybkości mówienia osób dotkniętych chorobą Alzheimera (AD). Odwołując się do studiów literaturowych, badań eksperymentalnych, obliczeń ilościowych oraz ich statystycznej weryfikacji z wykorzystaniem testów: Shapiro-Wilka i Manna-Whitneya, wyznaczono tempo tworzenia wypowiedzi słownych w tej jednostce chorobowej. Dokonując analizy i deskrypcji tempa artykulacji (articulation rate) oraz tempa mówienia (speaking rate), decydujących o szybkości, z jaką mówią osoby dotknięte otępieniem alzheimerowskim, ocenie poddano także następujące parametry szczegółowe: średni udziału pauz w wypowiedziach (liczba + dane procentowe), średni czas trwania wszystkich pauz (s), średni czas trwania pauz właściwych (s), średni czas trwania pauz wypełnionych (s), średni czas trwania pauz częściowo wypełnionych (s). Rezultaty porównano z normami określonymi dla polszczyzny na gruncie ontolingwistyki. Otrzymane wyniki odniesiono także do wyników analogicznych, uzyskanych w grupie osób starzejących się fizjologicznie. Dodatkowo, dążąc do szerszej perspektywy badawczej, rezultaty porównano z wynikami uzyskanymi wśród osób autystycznych oraz niepełnosprawnych intelektualnie.
This work discusses the subject of the pace of speech among people affected by Alzheimer’s disease (AD). Referring to published studies, experimental research, quantitative calculations and their statistical verification with the use of the Shapiro–Wilk and Mann–Whitney tests, the tempo of formation of word utterances with this disease is indicated. In conducting an analysis and description of the articulation rate as well as the speaking rate, determining the speed at which people suffering from Alzheimer’s speak, the following detailed parameters were evaluated: average share of pauses in utterances (number + percentage data), average duration of all pauses (s), average duration of appropriate pauses (s), average duration of filled pauses (s), average duration of partially filled pauses (s). The results were compared with norms determined for the Polish language on an ontolinguistic basis. The obtained results were also referred analogically to those obtained in the group of people physically aging. Additionally, in aiming to achieve a broader research perspective, the results were compared with results obtained among autistic and intellectually disabled people.
Źródło:: Logopedia; 2019, 48, 1; 231-250
0459-6935
Pojawia się w:: Logopedia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki