Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Smarzewska, A." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Warunki mieszkaniowe jako miernik obiektywnej jakości życia osób niepełnosprawnych
    Housing conditions as the measure of the objective quality of life of disabled people
    Autorzy:
    Siedlecka, A.
    Smarzewska, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/842242.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Opis:
    The quality of life is a problem of interdisciplinary character which can be examined including diverse aspects. Analysis of the objective quality of life of disabled people inhabited in country areas is an object of the present article’s interest. A measure of the objective quality of life of disabled people in the study are the housing conditions characterised through analysis of the usable area of households, number of rooms in the flat and the type of the house. The presented research material comes from research carried out as a part of the project cofinanced by PFRON, concerning the determinants of the occupational activity of the disabled residing in rural areas. The primary data comes from examining a group of 5000 disabled persons from the whole Poland.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego. Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej; 2013, 102
    2081-6979
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego. Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Measurement on sustainable development of rural communes of Bialski district
    Pomiar zrównoważonego rozwoju gmin wiejskich powiatu bialskiego
    Autorzy:
    Smarzewska, A.
    Bodzak, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2053068.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    measurement
    sustainable development
    rural commune
    Biala Podlaska district
    commune
    Polska
    local development
    Opis:
    The article presents the results of the survey on the sustainable development’s level of 17 rural communes of Bialski district which is based on the statistical data collected from the Local Data Bank of the Central Statistical Office from 2012. On the basis of the obtained data, a selected group of indicators of environmental, economic and social dimensions has been specified which allows to measure the level of sustainable development in the indicated communes. The analysis of the indicators’ value has, through the usage of ranking process, allowed for extracting of three communes’ g roups reflecting differential level of sustainable development. Too significant differences in measurer’s values referring to dimensions of sustainable development in the examined subjects indicate their developmental disharmony which results in placing a commune in a group of a lower level of sustainable development.
    Artykuł przedstawia wyniki badań poziomu zrównoważonego rozwoju 17 gmin wiejskich powiatu bialskiego w oparciu o dane statystyczne zgromadzone w Banku Danych Lokalnych Głównego Urzędu Statystycznego, pochodzące z 2012 r. Na podstawie uzyskanych danych dokonano wyliczenia wybranej grupy wskaźników wymiaru środowiskowego, ekonomicznego oraz społecznego, pozwalających dokonać pomiaru poziomu rozwoju zrównoważonego we wskazanych gminach. Analiza wartości wskaźników umożliwiła, poprzez zastosowanie procesu rangowania, wyodrębnienie trzech grup gmin odzwierciedlających zróżnicowany poziom zrównoważonego rozwoju. Zbyt duże różnice w wartościach mierników odnoszących się do wymiarów zrównoważonego rozwoju w badanych podmiotach świadczą o ich dysharmonii rozwojowej, co skutkuje plasowaniem gminy w grupie o niższym poziomie zrównoważonego rozwoju.
    Źródło:
    Economic and Regional Studies; 2015, 08, 2; 54-66
    2083-3725
    2451-182X
    Pojawia się w:
    Economic and Regional Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bezpieczeństwo edukacyjne studentów z obszarów wiejskich
    Educational safety of students from rural areas
    Autorzy:
    Smarzewska, A.
    Melaniuk, E.
    Szepeluk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/842325.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Tematy:
    obszary wiejskie
    mieszkancy wsi
    studenci
    plec
    bezpieczenstwo edukacyjne
    szkoly wyzsze
    kierunki ksztalcenia
    Opis:
    Uczelnie pełnią misję odkrywania i przekazywania wiedzy, rozwoju kompetencji poprzez prowadzenie badań i kształcenie studentów. Podjęcie decyzji o studiach wyższych w grupie osób z obszarów wiejskich ma na celu eliminację predyspozycji wykluczenia edukacyjnego. Celem artykułu jest budowa profilu studenta z obszaru wiejskiego z uwzględnieniem płci w kontekście zaspokajania potrzeb i aspiracji edukacyjnych, służących zapewnieniu bezpieczeństwa edukacyjnego. Przy tworzeniu profilu studenta wzięto pod uwagę tylko te cechy, w których wystąpiła zależność istotna statystycznie w odniesieniu do płci. Wyniki analiz wpisują się w badania prowadzone od lat 70. XX wieku w Polsce. Zgodność wyników badań dotyczy powodów podjęcia studiów, motywów wyboru kierunków studiów oraz źródeł informacji.
    It is the universities’ duty to discover and transmit knowledge and competences through scientific research and educating students. Decision to undertake university studies, among people from rural areas, is aimed at eliminating the possibility of educational exclusion. The aim of the article is to build a profile of a student from rural areas, divided by gender, in the context of meeting the needs and aspirations connected with education. When creating the student profile, only those characteristics that occurred statistically significant relationship with respect to gender, were taken into account. The results correspond with research conducted since the seventies of the twentieth century in Poland. There are similar results concerning the reasons to undertake tertiary education, choice of the faculties, and sources of information concerning studies.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego. Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej; 2015, 112
    2081-6979
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego. Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies