Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Skrzetuska, Ewa" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Refleksja nauczyciela podstawą działań włączających w edukacji
    Autorzy:
    Skrzetuska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789414.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-03
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    teacher’s reflection
    inclusive education
    Opis:
    The article presents the role of teachers’ professional reflection in inclusive education. A teacher in a classroom with pupils with diverse educational needs (including persons with disabilities, behavioural disorders or coming from different cultures) faces many non-standard educational situations. He/She must modify his/her educational activities based on observation of phenomena, deepening his/her knowledge and reflection on his/her observations. In these activities he/she should get the help of specialists, school administration and social environment. The author draws a model of changing the personal professional knowledge of teachers of self-reflection.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2019, 64(3 (253)); 106-118
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przemiany w kształceniu nauczycieli wczesnej edukacji w XXI w. w Polsce
    Changes in the education of teachers of early childhood education in the 21st century in Poland
    Autorzy:
    Skrzetuska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194780.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    education of teachers in Poland
    pre-school and early childhood education teachers
    the standards of teacher preparation
    Opis:
    The article presents the issue of educating teachers of preschool and early childhood education in Poland against the background of social changes after 1989. Despite efforts to provide teachers with full higher education, regulations made it possible to employ people without a master’s degree to work with children. This was due to the lack of teachers of a given specialisation and resulted from certain legal solutions in higher education. Many universities offered faculties and specialisations in this area, but failed to fully ensure a sufficient level of education. The text presents negative phenomena related to the lack of proper education standards. Recent changes in the standards of teacher preparation have forced an increase in the level of requirements for the education of preschool teachers, but the author remains doubtful about some solutions.
    Źródło:
    Studia BAS; 2022, 2(70); 9-26
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Development of a system for detecting filling with urine in reusable diapers
    Opracowanie systemu wykrywającego zapełnienie moczem pieluchomajtek wielokrotnego użytku
    Autorzy:
    Skrzetuska, Ewa
    Szablewska, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27324230.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Przemysłu Skórzanego
    Tematy:
    textronics
    moisture sensor
    embroidery
    Arduino
    application research
    tekstronika
    czujnik wilgoci
    haft
    badania użytkowe
    Opis:
    The scope of the research work includes the development and implementation of a textronic system that detects the filling of reusable diapers with urine. The goal is to replace the existing solutions with a reusable ready-made product with a mobile urine filling defect system. Such a proposal would minimize the excessive use of disposable diapers and exposure to all kinds of irritation, infections and mainly prevent the formation of diaper dermatitis. To prepare the prototype, the materials included in the finished product, building its various layers, were examined to analyze their functional properties. Three designs of electroconductive thread embroidery were made - one single-layer and two double-layer. Usage tests of materials and embroidery were carried out, which included factors present in everyday use of the finished product. After analyzing the obtained results, a prototype of the diaper pant was made, and its operation was tested during the simulation. The results showed the correct operation of the created prototype.
    Praca badawcza swoim zakresie obejmuje opracowanie i wykonanie systemu tekstronicznego wykrywającego zapełnienie moczem pieluchomajtek wielokrotnego użytku. Celem jest zastąpienie dotychczasowych rozwiązań na wyrób gotowy wielokrotnego użytku wraz z mobilnym system defektującym wypełnienie moczem. Taka propozycja minimalizowałaby nadmierne zużycie pieluch jednokrotnego użytku oraz narażenie na wszelkiego rodzaju podrażnienia, zakażenia i głównie zapobiegałaby powstawaniu pieluszkowego zapalenia skóry. W celu przygotowania prototypu zbadano materiały wchodzące w skład wyrobu gotowego budujące różne jego warstwy w celu analizy ich właściwości użytkowych. Wykonano trzy wzory haftów nicią elektroprzewodzącą – jeden jednowarstwowy oraz dwa dwuwarstwowe. Przeprowadzono badania użytkowe materiałów oraz haftów, które obejmowały czynniki obecne w codziennym użytkowaniu wyrobu gotowego. Po analizie uzyskanych wyników wykonano prototyp pieluchomajtki oraz zbadano jego pracę podczas symulacji. Wyniki wykazały poprawną pracę stworzonego prototypu.
    Źródło:
    Technologia i Jakość Wyrobów; 2023, 68; 152--170
    2299-7989
    Pojawia się w:
    Technologia i Jakość Wyrobów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nabywanie kompetencji z zakresu języka polskiego przez dzieci przedszkolne w grupie wielojęzycznej
    Acquisition of polish language competences by pre-school children in a multilingual group
    Autorzy:
    Skrzetuska, Ewa
    Majkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/53273254.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    multiculturalism
    kindergarten
    language acquisition
    wielokulturowość
    przedszkole
    nabywanie języka
    Opis:
    W artykule podjęto analizę działań związanych z nabywaniem języka przez dzieci w wielokulturowym przedszkolu. Celem badań była obserwacja zmian w posługiwaniu się polskim słownictwem przez czteroletnie dzieci imigrantów. Skupiono uwagę na sposobie porozumiewania się oraz sytuacjach w przedszkolu, które pozwalają na poszerzanie słownictwa dzieci. Przebadano przyrost liczby słów sześciorga dzieci imigrantów. Dla porównania przeanalizowano słownictwo dzieci polskich. Wykorzystano zestaw 60 obrazków z zeszytu dla nauczyciela „Uczymy czytać w przedszkolu” Haliny Mystkowskiej. W trakcie badania zaobserwowano, że w badaniu początkowym dzieci obcojęzyczne słabo się wypowiadały, często nie podejmowały próby nazywania obrazków. Natomiast w drugiej próbie wykazywały większą pewność siebie, nawet jeśli nie do końca poprawnie udawało się nazwać obrazek. Kluczową konkluzją jest to, że w ramach przeprowadzonych ćwiczeń liczba słów znacznie się zwiększyła.
    The article deals with the language acquisition among children in a multicultural kindergarten. The aim of the research was to observe changes in the use of Polish vocabulary by four-year-old immigrant children. Observations focused on the manner of communication as well as kindergarten situations that enabled the children to expand their vocabulary. Word growth of six linguistically diverse immigrant children were examined. The vocabulary of Polish children was studied in order to compare the two groups. A set of 60 images from the booklet for teachers "Uczymy czytać w przedszkolu" [Teaching reading in kindergarten] by Halina Mystkowska was used. It was found during the study that in the initial test the non-native speaking children spoke poorly and often made no attempt to name the images. In contrast, in the second test they showed more confidence, even if they did not quite succeed in naming the images correctly. The key finding is that the number of words increased significantly in the exercises. The key finding is that the number of words increased significantly as a result of the exercises.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2023, 49, 1; 245-258
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nonwoven chitosan - preparation and properties
    Autorzy:
    Wawro, Dariusz
    Stęplewski, Włodzimierz
    Marcol, Wiesław
    Skrzetuska, Ewa
    Krucińska, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1034221.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Polskie Towarzystwo Chitynowe
    Tematy:
    chitosan staple fibres
    mechanical properties
    nonwovens
    silver nanoparticles
    Opis:
    This article focuses on preliminary investigations of the manufacture of nonwoven chitosan from a 38-mm chitosan staple fibre and fibres containing silver nanoparticles. The nonwoven chitosan is built of several needle-punched layers of fleece, with a lengthwise arrangement of chitosan fibres. Estimated were mechanical and sorption properties, apparent density, thickness and air permeability of the nonwoven chitosan.
    Źródło:
    Progress on Chemistry and Application of Chitin and its Derivatives; 2019, 24; 183-191
    1896-5644
    Pojawia się w:
    Progress on Chemistry and Application of Chitin and its Derivatives
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane zagadnienia z metrologii użytkowej odzieży funkcjonalnej
    Autorzy:
    Krucińska, Izabella
    Korycki, Ryszard
    Skrzetuska, Ewa
    Kowalski, Krzysztof
    Puszkarz, Adam
    Michalak, Marina
    Zimniewska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/books/2014878.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Łódzka. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej
    Opis:
    Rozwój technologii nowych materiałów, sposobu ich przetwarzania i wykorzystywania, a także coraz lepsze poznanie mechanizmów zachodzących w organizmie człowieka sprzyjają rozwojowi odzieży specjalnego przeznaczenia. Odzież już nie stanowi wyłącznie bariery przed zimnem, ale również ma za zadanie stanowić barierę przed czynnikami szkodliwymi, skrajnymi warunkami termicznymi, a także wspomagać funkcjonowanie organizmu jej użytkownika w warunkach ekstremalnych. Obecnie coraz większą uwagę zwraca się na zachowanie optymalnych warunków, w jakich powinien żyć i pracować człowiek, ponieważ zostało potwierdzone, że manualne i intelektualne zdolności człowieka osiągają swoje optimum w warunkach komfortu cieplnego. W tym kontekście problem odzieży ochronnej zapewniającej optymalny komfort cieplny użytkownika nabiera szczególnego znaczenia.
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Książka
    Tytuł:
    Pomoc dziecku z trudnościami w uczeniu się a jego samodzielność
    Helping a child with learning difficulties and his independenceAbstract
    Autorzy:
    Ewa, Skrzetuska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893921.pdf
    Data publikacji:
    2020-04-07
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    edukacja wczesnoszkolna
    trudności w uczeniu się
    samodzielność
    early school education
    learning difficulties
    independence
    Opis:
    Autorka przedstawia zmiany w sposobach pomocy dziecku z trudnościami w nauce. Współczesna edukacja wczesnoszkolna kładzie nacisk na pozostawienie dziecku dużej samodzielności podczas działań pedagogicznych, których celem jest udzielenie pomocy w realizacji zadań sprawiających mu trudność. Szczególnie ważna jest tu potrzeba pozostawienia dziecku czasu na zrozumienie całości zadania do wykonania. Pomoc dziecku w wykonywaniu poszczególnych czynności nie może zakłócać jego rozumienia i samodzielnego myślenia oraz zaplanowanych przez niego działań. Ważne jest samodzielne poszukiwanie przez dziecko własnej drogi do uzyskania rezultatu, nawet kosztem popełnienia błędów i powtarzania pracy.
    The author presents changes in ways of helping a child with learning difficulties. Contemporary early school education focuses on leaving a child a lot of independence during pedagogical activities aimed at helping in the implementation of tasks that are difficult for a child. Particularly important here is the need to leave a child time to understand the whole task to be performed. Helping a child to perform particular activities must not interfere with his understanding and independent thinking as well as the activities planned by him. It is important for the child to seek his own way to achieve the result even at the cost of making mistakes and repeating work.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 589(4); 3-12
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies