Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Silvia, Maican," wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Study on the opportunity of an IT business incubator in Alba County
Autorzy:
Adina, Pastiu, Carmen
Cipriana, Muntean, Andreea
Silvia, Maican,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/898118.pdf
Data publikacji:
2019-02-20
Wydawca:
Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
Tematy:
IT business incubator
high-tech economy
enterpreneurship
Opis:
The digital industry creates nowadays a digitalised global, high-tech economy, influencing our daily life, the way we work, study, take decisions, check our health, invest and make transactions, many times simplifying the processes and even lowering the expenses for the producers and for the buyers. Domains as health, education, industry, telecommunications, banks and finances, agriculture and environment, constructions and real estates, energy and many others are developed through digitalisation The investments all over the world in technology and innovation are huge. The IT field is in Romania among the most developed and appealing fields for the IT giants and for the entrepreneurs and they pay much attention to the protection of the investments through intellectual property - cloud computing, case studies, royalties, patents and inventions, design and registered marks. The year of 2018 bring to the business environment and also for the public sector the impact of the coming into force of the new general data protection rules - GDPR, which introduces new obligations related to the management, the use, the collection and the preservation of data. Still, IT is a field presenting development potential. Our paper represents a quantitative research based on an on-line questionnaire for the evaluation of the opportunity of an IT business incubator in Alba County.
Źródło:
Roczniki Ekonomiczne Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy; 2018, -(11); 197-206
1899-9573
Pojawia się w:
Roczniki Ekonomiczne Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Effective Communication and Improved Educational Results for Students in Economic Specializations
Skuteczna komunikacja i lepsze wyniki edukacyjne dla studentów specjalizacji ekonomicznych
Autorzy:
MAICAN, Silvia Ștefania
GAVRILĂ-PAVEN, Ionela
PAȘTIU, Carmen Adina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/506890.pdf
Data publikacji:
2017-07-24
Wydawca:
Państwowa Uczelnia Stanisława Staszica w Pile
Tematy:
effective communication
learning results
practical skills for young economists
skuteczna komunikacja
wyniki uczenia się
praktyczne umiejętności młodych ekonomistów
Opis:
In the educational process, effective communication is very important and but difficult to measure. The research team tried to analyse the communication process at the level of young groups of students, highlighting issues related to communication between students and communication between students and professors. This analysis was combined with the implementation of a special educational method for economic specializations, i.e. simulation of the economic activity in a company. Effective communication in the educational process depends heavily on the professor and on the method used, but the importance of communication at the group level and of encouragement for interaction between students related to their future activity also need to be considered.
W procesie edukacyjnym, skuteczna komunikacja jest bardzo ważna, ale trudna do zmierzenia. Zespół badawczy próbował przeanalizować proces komunikacji wśród młodych grup studentów, z naciskiem na kwestie związane z komunikacją pomiędzy studentami oraz komunikacją pomiędzy studentami i profesorami. Analiza ta była połączona z wdrożeniem specjalnej metody edukacyjnej dla specjalizacji ekonomicznych, tzn. symulacji działalności ekonomicznej w firmie. Skuteczna komunikacja w procesie edukacyjnym zależy w dużej mierze od profesora oraz zastosowanej metody, ale waga komunikacji na poziomie grupy oraz zachęcanie do interakcji pomiędzy studentami związanej z ich przyszłą aktywnością musi być również wzięta pod uwagę.
Źródło:
Progress in Economic Sciences; 2017, 4; 119-130
2300-4088
Pojawia się w:
Progress in Economic Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies