Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Siarkiewicz, Elżbieta" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Frans Meijers, Wybieram czy jestem wybieranym?, Naukowe Seminarium Poradoznawcze, Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wrocław, 12 kwietnia 2012 roku
    Frans Meijers, To Choose or Be Chosen?, Wrocław, Poland, 12th April 2012, Counsellogy Seminars, University of Lower Silesia
    Autorzy:
    Siarkiewicz, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686465.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2012, 1
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Moc słowa. Możliwości identyfikowania wypowiedzi performatywnych w poradniczych praktykach
    Performative utterances in counselling practice
    Autorzy:
    Siarkiewicz, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686557.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    poradnicza praktyka
    praktyki werbalne
    wypowiedzi performatywne
    działanie
    kontekst
    skuteczność
    counselling practice
    verbal practices
    performative utterances
    action
    context
    effectiveness
    Opis:
    This articles discusses the power and significance of words and utterances which appear in formal and non-formal counselling practice. The author focuses on utterances which can have a performative, i.e. causative, character. Thereby, she draws on John Austin’s concept of speech acts and theories and philosophies of language, linguistics, sociolinguistics, ethnography and anthropology of speech, which address the power of language and its role in constructing and organising the social world. Counselling practice is examined as a specific, socially formed world in which utterances may effectively make things happen. Based on the analysis of the utterances of counsellors, therapists and counselees, four types of performative utterances are distinguished:1. Utterances conveying power and resolve to deal with difficulties2. Utterances expressing helplessness and vulnerability of counselees or counsellors3. Utterances as a symbolic weapon to fight against weakness4. Utterances as the language of institution.It is suggested that performative utterances in counselling practices appear as a certain procedure, an adopted/acknowledged custom or as a one-time original construct with a single addressee.
    Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na rolę i znaczenie słów oraz wypowiedzi, które pojawiają się w formalnej i nieformalnej poradniczej praktyce. Autorka koncentruje się na wypowiedziach, które mogą mieć charakter performatywny, a więc sprawczy. Odwołuje się do koncepcji Johna Austina, nawiązuje do tych naukowych refleksji, w których wyraźnie zaznaczana jest moc i rola, jaką odgrywa język w organizowaniu i konstruowaniu świata społecznego, a więc do teorii i filozofii języka, językoznawstwa, socjolingwistyki, etnografii, antropologii słowa. W artykule tym ukazany został obszar działań doradców jako szczególny, społecznie konstruowany świat, w którym wypowiedzi mogą stać się skutecznymi działaniami. Analiza wypowiedzi doradców, terapeutów, osób radzących się pozwoliła autorce na wyodrębnienie czterech typów wypowiedzi, które mają charakter performatywny: 1. wypowiedzi wskazujące na moc i wolę walki z trudnościami; 2. wypowiedzi kryjące bezsilność lub bezradność radzącego się lub doradcy; 3. wypowiedzi stanowiące symboliczną broń w walce z tym, co postrzegane jest jako słabość; 4. wypowiedzi będące językiem instytucji. W tekście tym wskazano, iż wypowiedzi performatywne w poradniczych praktykach pojawiają się jako swoista procedura, przyjęty/uznany zwyczaj bądź jako jednorazowa autorska konstrukcja, mająca czasami jednorazowego adresata. 
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2014, 3
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poradnictwo performatywne i inne formy pomocy w zdarzeniach krytycznych i doświadczeniach granicznych
    PERFORMATIVE COUNSELING AND OTHER FORMS OF ASSISTANCE WITH CRITICAL LIFE EVENTS AND LIMINAL EXPERIENCES
    Autorzy:
    Siarkiewicz, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/417752.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    INFORMAL COUNSELING
    PERFORMATIVE COUNSELING
    Opis:
    The article presents the significance of various forms of informal, extrainstitutional help, offered to people who experience critical life events or undergo liminal experiences. The authoress describes various everyday support practices (showing interest, accompanying, taming, verifying resources, exchanging experiences). By using experiences of anthropologists of language, Elzbieta Siarkiewicz attempts to show and define the concept of performative counseling, and indicates the power and efficiency (actual and symbolic) of statements made by informal advisers, which in a given context become agents that act, help, etc. The article presents how everyday informal forms of assistance can influence an individual to devote effort (both cognitive and behavioural) to reduce tension, regulate emotions, solve problems. Moreover, the article describes the ways that may lead to acquisition and activation of self-help mechanisms in people undergoing liminal, traumatic experiences.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2010, R. 2010
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Alicja Kargulowa, Poradnictwo od nowa. Emergencja i relacja rezonansu społecznego w dyskursie poradoznawczym. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023, ss. 330
    Autorzy:
    Siarkiewicz, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/35514489.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    poradnictwo
    recenzje
    poradoznawstwo
    Opis:
    Przyjęcie przez Alicję Kargulową koncepcji emergencji analizowanej przez Roberta Poczobuta i relacji rezonansu społecznego opisanej przez Hartmuta Rosę (podtytuł recenzowanego dzieła) zdaje się odpowiadać nieco na zarysowane po- wyżej trudności i komplikacje, co zapowiada, a może co obiecuje Poradnictwo od nowa, pierwsza część tytułu recenzowanej książki. Przyjrzyjmy się zatem intencji Autorki i treści najnowszej poradoznawczej publikacji. We wstępie przeczytamy: „Nadając monografii tytuł Poradnictwo od nowa. Emergencja i relacja rezonansu społecznego w dyskursie poradoznawczym, miałam na myśli nie tyle nową poradniczą praktykę, ile nowe spojrzenie na nią i otwarcie dyskursu, który uwypukla zmienność, niejednoznaczność i pozytywny charakter poradniczych działań. Podkreśli zarówno specyfikę ich powiązań, samoorganizację, jak i nieprzewidywalność ich pojawiania się i powodowanych skutków” (Wstęp, XXIII).
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2023, 89, 2; 193-199
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Immersion: Insights into Counselling in Studia Poradoznawcze/Journal of Counsellogy
    Imersja. Wgląd w poradnictwo na łamach Studiów Poradoznawczych/Journal of Counsellogy 2012–2022
    Autorzy:
    Siarkiewicz, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27177566.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
    Tematy:
    imersja
    paradygmat imersjonistyczny
    poradoznawstwo
    performatywny zwrot w poradnictwie i w poradoznawstwie
    immersion
    immersionist paradigm
    counselling studies
    performative turn in counselling and counselling studies
    Opis:
    Czasopismo Studia Poradoznawcze/Journal of Counsellogy wydawane przez Naukowe Towarzystwo Poradoznawcze, wychodzi od 2012 roku. Do tej pory wyszło jedenaście tomów. Ten tekst jest rezultatem imersjonistycznego wglądu w treść tekstów ukazujących się w Studiach. W jego wyniku autorka wyodrębnia trzy płaszczyzny, na których podejmowano poradoznawcze analizy: płaszczyznę poradniczej praktyki, płaszczyznę poradniczego doświadczenia oraz płaszczyznę idei. Tym samym z jednej strony identyfikuje procesy imersyjne w różnych projektach badawczych idących ku antropologii poradnictwa, z drugiej strony zastanawia się, czy zwrot w kierunku podmiotu radzącego się jako podmiotu sprawczego, działającego, który wyraźnie dominuje, prowadzi do performatywnego zwrotu w poradnictwie oraz w poradoznawstwie.
    Studia Poradoznawcze/Journal of Counsellogy is a journal published annually by the Naukowe Towarzystwo Poradoznawcze (Counsellogical Association). Eleven volumes have appeared since the launching of the Journal in 2012. This paper results from my immersionist exploration of the content of the papers published in the Journal, which resulted in the identification of three planes on which counselling studies inquiry has been carried out: the plane of counselling practices, the plane of counselling experience and the plane of ideas informing research on counselling. At the same time, my argument traces immersion processes in various research projects, which lean towards an anthropology of counselling, and also ponders whether a shift towards the notion of the counselling-seeking subject as an explicitly dominant agent triggers a performative turn in counselling and counselling studies.
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2023, 12; 181-196 (eng); 38-53 (pol)
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dziecko w śpiączce. Sens życia, sens troski
    Autorzy:
    Kochanowicz, Aneta Maria
    Siarkiewicz, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/books/2030432.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Palatum
    Opis:
    Celem książki jest próba poznania, opisania i zrozumienia kontekstów sensu życia dziecka z syndromem apallicznym (syndromem niereaktywnego czuwania) oraz sensu troski o to dziecko. Ponieważ jego egzystencja zależy głównie od zaangażowania jego rodziców, to autorka włącza ich wypowiedzi w rozważania o charakterze: medycznym, filozoficznym, bioetycznym, prawnym i pedagogicznym. Książka składa się z sześciu rozdziałów. Rozdział pierwszy zawiera prezentację kontekstu medycznego sensu życia dziecka z syndromem apallicznym. Czytelnik zapoznaje się z terminologią i sytuacją zdrowotną „bohatera” książki oraz założeniami kompleksowej rehabilitacji i terapii zmierzającej do jego wybudzenia. W kolejnym rozdziale autorka przedstawia troskę rodziców o ich dziecko w stanie apallicznym, trudności wiążące się z ich zaangażowaniem oraz formy wsparcia, jakich rodzice potrzebują. Rozdział trzeci – to prezentacja dyskusji na temat tego, czy dziecko z syndromem apallicznym jest osobą, oraz reperkusji etyczno-prawnych płynących z tych refleksji. W rozdziale czwartym autorka ukazuje podejście bioetyków i lekarzy do sytuacji dziecka z syndromem apallicznym, jak również rozpowszechniony obraz tego dziecka w mediach, w literaturze i w filmie. W rozdziale piątym autorka zajmuje się aspektem antropologicznym sensu życia dziecka z syndromem apallicznym, tłumacząc, jak funkcjonuje świadomość tego dziecka oraz kim jest ono w percepcji swych rodziców. W ostatnim rozdziale zwraca uwagę na kontekst egzystencjalny sensu troski o dziecko z syndromem apallicznym korzystając z filozofii Lévinasa i Frankla, którzy opowiadają się za bezwarunkowością sensu życia, dlatego mogą być traktowani jako sprzymierzeńcy rodziców troszczących się o swoje dziecko. W aneksie autorka określa swą perspektywę badawczą i założenia monografii.
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Książka
    Tytuł:
    Poradnictwo w międzynarodowym środowisku zróżnicowanym kulturowo na łamach "Studiów Poradoznawczych/ Journal of Counsellogy"
    Counsellogy within the international culturally diverse environment on the pages of "Studia Poradoznawcze/ Journal of Counsellogy"
    Autorzy:
    Siarkiewicz, Elżbieta
    Słowik, Aneta
    Bilon-Piórko, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056142.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    poradnictwo międzykulturowe
    poradnictwo wielokulturowe
    poradnictwo transnarodowe
    podejście imersjonistyczne w badaniach
    poradoznawstwo.
    international counselling
    multicultural counselling
    transnational counselling
    immersion approach in research
    counsellogy
    Opis:
    Autorki tekstu skoncentrowały swoją uwagę na obecności problematyki poradnictwa w międzynarodowym środowisku zróżnicowanym kulturowo na łamach Studiów Poradoznawczych/Journal of Counsellogy (lata 2012–2021). Wyodrębniły teksty, które bezpośrednio odnoszą się do poradnictwa wielokulturowego, międzykulturowego, transnarodowego, zidentyfikowały specyficzne praktyki poradnicze i rozwiązania metodologiczne mające te praktyki uczynić badawczo dostępnymi oraz wskazały na wyłaniającą się w czasopiśmie przestrzeń dla dialogu badaczy z różnych krajów. Autorki przybliżają czytelnikowi ideę czasopisma, definiują kategorię centralną - poradoznawstwo oraz odsłaniają zróżnicowanie i dynamikę omawianych poradniczych praktyk. Zwracają uwagę na udział badaczy w budowaniu interdyscyplinarnego środowiska naukowego otwartego na wymianę myśli, wzajemne uczenie się i doświadczanie poradnictwa realizowanego w środowisku zróżnicowanym kulturowo.
    The authors of the paper focus on the cultural diversity of the international contexts in which counselling is discussed in Studia Poradoznawcze/Journal of Counsellogy (2012-2021). They identify the papers that directly address multicultural, intercultural and transnational counselling, highlight specific counselling practices and methodological solutions that make these practices available for research and point out that a space for dialogue of researchers from various countries is emerging in the journal. The idea at the core of the journal is discussed, its central concept – counsellogy – is defined, and the diversity and dynamics of the counselling practices addressed in it are brought into relief. The authors underscore the contribution that the journal-affiliated researchers make to fostering an interdisciplinary scholarly environment open to the sharing of ideas, mutual learning and the experience of counselling practised in culturally diverse contexts.
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2021, 10; 327-340
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies