Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Seiler, Bartosz" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Management courses’ students towards distance learning during the Covid-19 pandemic period – their academic engagement and satisfaction (survey report)
    Studenci kierunków menedżerskich wobec kształcenia na odległość w trakcie pandemii covid-19 – ich zaangażowanie akademickie oraz satysfakcja (raport z badań)
    Autorzy:
    Seiler, Bartosz
    Bortnowska, Hanna
    Noskowska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2040169.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    kształcenie na odległość
    pandemia Covid-19
    akademickie zaangażowanie studentów
    satysfakcja studentów
    distance learning
    Covid-19 pandemic
    students’ academic engagement
    students’ satisfaction
    Opis:
    The development of the Covid-19 pandemic forced rapid and widespread use of distance learning. This mass educational ‚experiment’ has given rise to a consideration of students’ academic engagement in distance learning, as well as their satisfaction with this form of education. The following research questions were formulated in this paper: To what extent did students of these courses engage in remote education in the analysed period? How did distance learning change their engagement with studying? What meaning did remote education have on their satisfaction with studying? What advantages and disadvantaged of distance learning did the students notice? Did the mode of study (full-time/external) differentiate the students’ opinions? The subject of the study was comprised of 172 randomly selected students of management courses, i.e. Management, Economics and Logistics. The research used an online survey technique, using a categorized and standardized questionnaire (including the UWES-S tool). The results showed that according to more than half of the management courses students who were surveyed, remote learning during the Covid-19 pandemic did not reduce their engagement in their studies. There was a decrease in engagement for 42.44% of those who were surveyed and an increase for one in four respondents (25.59%). According to more than half of the students, remote learning also did not decrease their satisfaction with studying. A decrease of satisfaction with studying was reported by less than half of the respondents (39.53%) and an increase ‒ by 33.72%.
    Rozwój pandemii Covid-19 wymusił szybkie i powszechne zastosowanie nauczania na odległość. Ten masowy ‘eksperyment’ edukacyjny stał się przyczynkiem do rozważań dotyczących zaangażowania studentów w nauczanie na odległość, a także satysfakcji z tej formy edukacji. W artykule sformułowano następujące pytania badawcze: W jakim stopniu studenci tych kierunków angażowali się w analizowanym okresie w edukację zdalną? Jak nauka zdalna zmieniła ich zaangażowanie w studiowanie? Jakie znaczenie miała edukacja zdalna dla ich satysfakcji ze studiowania? Jakie zalety i wady kształcenia na odległość dostrzegli studenci? Czy tryb studiów (dzienny/zaoczny) różnicował opinie studentów? Podmiotem badań było 172 losowo dobranych studentów kierunków menedżerskich, tj. zarządzania, ekonomii i logistyki. W badaniach posłużono się techniką ankiety internetowej, stosując skategoryzowany i wystandaryzowany kwestionariusz (w tym narzędzie UWES-S). Uzyskane wyniki pokazały, że zdaniem ponad połowy badanych studentów kierunków menedżerskich nauka zdalna w trakcie pandemii Covid-19 nie zmniejszyła ich zaangażowania w studiowanie. Spadek zaangażowania dotyczył 42,44% ankietowanych osób, a wzrost – co czwartego respondenta (25,59%). Zdaniem ponad połowy badanych studentów nauka zdalna nie zmniejszyła również ich satysfakcji ze studiowania. O spadku zadowolenia ze studiowania poinformowała mniej niż połowa respondentów (39,53%), a o wzroście – 33,72%.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2021, 21; 140-161
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mentoring in Polish nonprofit organizations
    Autorzy:
    Seiler, Bartosz
    Bortnowska, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/392955.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    mentoring
    non-profit organizations
    professionalization of nonprofit organizations
    organizacje non-profit
    profesjonalizacja organizacji non-profit
    Opis:
    Mentoring is used by enterprises as an effective method of developing the competences of their employees. The purpose of the article was to determine the areas of application of mentoring in nonprofit organizations. The authors conducted a systematic review of the issue, which highlighted that there are few publications on this topic. On the basis of this review, a theoretical framework was prepared, which was further verified. Three areas of the application of mentoring in Polish nonprofit organizations were distinguished: staff development, the professionalization of the organization as a whole and the implementation of its stated mission principles or statutory goals1. Subsequently, 26 nonprofit organizations that use mentoring were selected and an analysis of the words contained on their websites was conducted (supported by IRAMUTEQ program). To triangulate data, a semi-structured interview with one of the surveyed organizations was conducted. An analysis showed that nonprofit entities use mentoring not only as a method of developing employee competences, but also to professionalize the entire organization as well as directly to achieve statutory objectives. In addition, it has been shown that Polish nonprofit organizations use both intra-sectoral and cross-sectoral mentoring. The research results may be the basis for further analyzes of the use of mentoring in nonprofit entities regarding its effectiveness in particular areas, as well as the relationships between various areas.
    Źródło:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2019, 3; 133-157
    1899-6116
    Pojawia się w:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mission statements and values of Polish non-profit organisations
    Autorzy:
    Seiler, Bartosz
    Bortnowska, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2033068.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    mission statements
    values
    organizational identity
    non-profit organisation
    professionalization
    deklaracje misji
    wartości
    tożsamość organizacyjna
    organizacja non-profit
    profesjonalizacja
    Opis:
    Introduction/background: Non-profit organisations are geared towards achieving public goals. They are very capable of formulating missions, the formal manifestation of which is a mission statement. A mission statement can be viewed as an element of the expression of organizational identity. An analysis of mission statements can be one way to determine a non-profit organization’s raison d'être, priorities, course of action, etc. Their axiological system may also be described on this basis. Aim of the paper: The aim of the article was to answer the following research questions: What activities do non-profit organisations expose in their mission statements? What beneficiaries do non-profit organisations indicate in their mission statements? What values do non-profit organisations profess in their mission statements, and what values are declared by their leaders? What are the motives for non-profit organisations to formulate mission statements? Materials and methods: In the study, the mission statements of 320 Polish non-profit organisations were examined. A certain limitation of the research was the purposeful selection of the sample, resulting from the fact that a significant part of Polish NPOs have no formulated missions. The text content of these mission statements was analysed using IRAMUTEQ software. To obtain additional data, as well as to enable its triangulation, supplementary questionnaire surveys were sent out to the leaders of these 320 non-profit entities. Results and conclusions: The studies allowed the authors to fill in the research gap concerning the mission statements of Polish NPOs, the goals of their formulation, as well as the values they contain. It was found that the formulation of mission statements served non-profit organisations mainly to communicate with the society. In fewer cases, it was part of the strategic management process. In the disclosed mission statements, non-profit organisations communicated their goals, forms of activity, clients and core values. Research also showed that analyses of the content of mission statements can be an important source of knowledge about non-profit organisations, including their axiological system. Literature emphasises that these organisations are value-driven, but examples of the values and their prevalence are rarely explored. To identify values professed by non-profit entities, Whitman’s (2009) catalogue was used, supplemented – as a result of the conducted research – with additional social values. The presence of economic values in mission statements and leaders' declarations was also tested, having been analysed in the context of economisation and professionalisation in the third sector. It was demonstrated that economic values are important for non-profit organisations, although they are not as strongly prioritised as social values.
    Źródło:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2020, nr 4; 117-146
    1899-6116
    Pojawia się w:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The identity of the largest enterprises located in Poland and communication of corporate social activities on corporate websites
    Tożsamość największych polskich przedsiębiorstw a komunikowanie działań społecznych na korporacyjnych stronach internetowych
    Autorzy:
    Seiler, Bartosz
    Bortnowska, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/295926.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
    Tematy:
    organizational identity
    CSR
    mission
    values
    corporate website
    communication
    tożsamość organizacji
    misja
    wartości
    strony internetowe korporacji
    komunikacja
    Opis:
    Today’s enterprises are becoming more and more socially active. In some respects, they are starting to resemble third-sector organizations. In the context of progressive isomorphism, the issue of organizational identity deserves attention. Identity is based, among others, on organizational mission and values, whose management requires the shaping of coherent links between these components, as well as actual efforts and their communication. Modern enterprises are markedly fond of using electronic media, including corporate websites, to communicate with the audience. The purpose of the article is to determine the prevalence of different types of missions and values among the largest enterprises located in Poland, especially those related to CSR, as well as to identify the relationship between their declared CSR missions and values and the presentation of selected corporate social activities on their corporate websites. It was found that two-thirds of the analyzed companies posted missions on their corporate websites. In most cases they declared focus on costumers, and less often - product superiority, innovation, or responsibility. Less than half of the companies presented organizational values through their websites. Those which prevailed are: professional, ethical, relational, and describing attitudes towards the environment. The analysis shows that every second analyzed company presented missions and values that referred to issues related to social responsibility. Enterprises that included references to responsibility towards the environment in their mission communicated only some of the corporate social activities. It was different in the case of enterprises which pointed to the importance of societal values among the declared values. Such organizations more often pursued CSR activities and communicated them. Therefore, it can be conclude that a better predictor of the effects of identity management in the area of CSR was the declaration of values related to social responsibility.
    Współcześnie przedsiębiorstwa coraz bardziej aktywizują się w obszarze społecznym. Pod pewnymi względami zaczynają przypominać tzw. organizacje trzeciego sektora. W kontekście postępującego izomorfizmu na uwagę zasługuje zagadnienie tożsamości organizacji. Podstawę tożsamości stanowią, m.in. misja i wartości organizacyjne, a zarządzanie nią wymaga kształtowania spójnych powiązań pomiędzy tymi elementami a realnymi działaniami i ich komunikowaniem. Nowoczesne przedsiębiorstwa w istotnym stopniu wykorzystują do komunikowania się z publicznością media elektroniczne, w tym korporacyjne strony internetowe. Celem artykułu jest ustalenie powszechności występowania wśród największych polskich przedsiębiorstw różnych typów misji i wartości, zwłaszcza tych, które odnoszą się do CSR, a także zidentyfikowanie relacji między deklarowanymi przez te przedsiębiorstwa misjami i wartościami związanymi z CSR a prezentowaniem przez nie wybranych działań społecznych poprzez korporacyjne strony internetowe. Ustalono, że dwie trzecie badanych firm zamieszczało na swoich korporacyjnych stronach internetowych misje. Najczęściej deklarowały w nich koncentrację na kliencie, rzadziej – wyższość produktu, innowacyjność czy odpowiedzialność. Mniej niż połowa firm przedstawiała za pomocą stron internetowych wartości organizacyjne. Przeważały – zawodowe, etyczne, związane z relacjami i opisujące postawę wobec otoczenia. Przedsiębiorstwa, które w misji umieściły odniesienia do odpowiedzialności wobec otoczenia komunikowały tylko niektóre działania społeczne. Inaczej było w przypadku przedsiębiorstw, które wśród deklarowanych wartości wskazywały na znaczenie wartości społecznych. Takie organizacje częściej podejmowały działania CSR i komunikowały o nich. Można wysnuć wniosek, że lepszym predykatorem efektów zarządzania tożsamością organizacji w obszarze CSR było deklarowanie wartości odnoszących się do społecznej odpowiedzialności.
    Źródło:
    Management; 2019, 23, 2; 98-123
    1429-9321
    2299-193X
    Pojawia się w:
    Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Coopetition in for-profit and non-profit organizations - micro level
    Koopetycji w organizacjach for-profit i non-profit – poziom mikro
    Autorzy:
    Moczulska, Marta
    Seiler, Bartosz
    Stankiewicz, Janina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/295400.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
    Tematy:
    for-profit organizations
    non-profit organizations
    cooperation
    competition
    coopetition
    organizacje for-profit
    organizacje non-profit
    współdziałanie
    konkurencja
    kompetycja
    Opis:
    A situation in which appears at the same time a competition and cooperation between the subjects is defined as a coopetition. First of all it is considered at the mezo level – between the companies, but it can be analysed at the micro level – inside the organization. In the second case, it concerns shaping the relations among the employers which compete one with another and at the same time they cooperate. Among the organizations where the coopetion can be analysed we distinguish two types - for profit and non profit. A difference of the functioning of the for profit and non profit organizations can be seen among other things in the differences that refer to the shape of the coopetition. In the article the characteristic of a intraorganizational coopetition in the for profit and non profit subjects was presented. The base to formulate the conclusions was formed by the investigations made in which, to collect the data there were used the semistructure interviews with six sample selected organizations – three for profit and three non profit.
    Sytuacja, w której jednocześnie występuje konkurencja i współdziałanie między podmiotami określana jest mianem koopetycji. Rozpatrywana jest ona przede wszystkim na poziomie mezo – między przedsiębiorstwami, ale może być także analizowana na poziomie mikro - wewnątrz organizacji. W drugim przypadku, dotyczy kształtowania się stosunków między funkcjonującymi pracownikami, którzy rywalizują ze sobą, a jednocześnie podejmują współpracę. Wśród organizacji, w których można analizować koopetycję, wyróżniamy dwa typy – działające dla zysku oraz realizujące cele społeczne. Odmienność funkcjonowania organizacji for profit i non profit może uwidaczniać się m.in. w różnicach dotyczących kształtowania się koopetycji. W artykule dokonano omówienia charakteru koopetycji wewnątrzorganizacyjnej w podmiotach for-profit i non-profit. Podstawę do sformułowania wniosków stanowiły przeprowadzone badania, w których do zebrania danych posłużono się wywiadami częściowo ustrukturyzowanymi z sześcioma celowo dobranymi organizacjami – trzema for-profit i trzema non-profit.
    Źródło:
    Management; 2019, 23, 2; 138-156
    1429-9321
    2299-193X
    Pojawia się w:
    Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “The loneliness” of the nonprofit leader: Comparison with for-profit and public organizations
    „Osamotnienie” lidera organizacji nonprofit: porównanie z organizacjami nastawionymi na zysk i z organizacjami publicznymi
    Autorzy:
    Bortnowska, Hanna
    Seiler, Bartosz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1367668.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
    Tematy:
    leaders
    nonprofits
    decision-making
    task realization
    cross-sectoral
    differences
    Opis:
    Leaders in nonprofit organizations face challenges related to assignment and enforcement of tasks. Their influence on employees, who are mostly volunteers, remains largely limited. The purpose of the article is to answer the following research questions: Do leaders in Polish nonprofits feel alone in making decisions and carrying out tasks? Are there any differences between nonprofit, for-profit and public organizations in terms of who is responsible for decision-making? Are there any differences between nonprofit, for-profit, and public organizations in terms of who is responsible for carrying out tasks? A total of 315 non-randomly selected respondents participated in the study: 105 leaders and 210 employees not holding managerial positions (35 and 70, respectively, from each type of organization). The article shares the findings of the analysis of leaders’ statements. The Kruskal-Wallis test was used to identify possible cross-sectoral differences. The results prompt a conclusion that a significant part of leaders in Polish nonprofits experience “loneliness” and a sense of being left alone with problems related to the functioning of the organization. To a large extent, they have to make decisions and carry out tasks on their own, as they receive little to no support from employees. The comparative analysis showed that this problem is more prevalent in nonprofits than it is in for-profit or public organizations.
    Liderzy organizacji non profit stają w obliczu problemów związanych z delegowaniem zadań i egzekwowaniem ich wykonania. Mają oni ograniczone możliwości wpływania na pracowników, którzy przeważnie są wolontariuszami. Celem artykułu jest udzielenie odpowiedzi na następujące pytania badawcze: Czy liderzy polskich nonprofitów czują się osamotnieni w podejmowaniu decyzji i realizacji zadań? Czy istnieją różnice między organizacjami non profit, for-profit i publicznymi w zakresie tego, kto podejmuje w nich decyzje? Czy istnieją różnice między organizacjami non profit, for-profit i publicznymi w zakresie tego, kto realizuje w nich zadania? W badaniach ankietowych wzięło udział łącznie 315 celowo dobranych respondentów: 105 liderów oraz 210 pracowników niepełniących funkcji kierowniczych (odpowiednio: po 35 oraz po 70 z każdego typu organizacji). W artykule zaprezentowano wyniki analizy wypowiedzi liderów. Zastosowano test Kruskala-Wallisa celem identyfikacji ewentualnych różnic międzysektorowych. Wyniki przeprowadzonych badań upoważniają do wniosku, że w polskich organizacjach non profit istotna część liderów czuje się osamotniona i pozostawiona sama z problemami dotyczącymi funkcjonowania organizacji. Muszą oni w znacznym stopniu samodzielnie podejmować decyzje i wykonywać zadania, ponieważ nikt z personelu ich w tym nie wspiera lub czynią to nieliczni. Analiza porównawcza wykazała, że w przypadku organizacji non profit problem ten jest powszechniejszy niż w organizacjach for-profit i publicznych.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2021, 49, 1; 89-98
    1506-2635
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Academic burnout among management courses students while distance learning during Covid-19 pandemic (survey report)
    Autorzy:
    Bortnowska, Hanna
    Seiler, Bartosz
    Noskowska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2052968.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    distance learning
    Covid-19 pandemic
    academic burnout
    management courses students.
    Opis:
    The development of Covid-19 pandemic forced mass use of distance learning in the school system, including higher education. The rapid change and related consequences may contribute to the so-called academic burnout. The fol- lowing research questions are stated in the article: to what extend did management courses students experience academic burnout while distance learning during the Covid-19 pandemic? How did distance learning change their academic burnout? Did the mode of study (full-time/external) differentiate students’ opinions? The subject of the study comprised of 172 randomly chosen students of management courses, i.e. Management, Economics and Logistics. A technique of an online survey was made use of, using a compartmentalised and standardised survey questionnaire, including The Oldenburg Burnout Inventory questionnaire – student version (The OLBI-S). It was demonstrated that in the majority of subjects academic burnout increased while distance learning during Covid-19 pandemic. A slightly higher level of burnout was detected in the case of ‘exhaustion’ than ‘disengagement’ scale. Moreover, differen- ces between full-time and external students were noticed, as in general a higher level of burnout characterised the former category of respondents.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2021, 85, 2; 71-85
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    CSR in mission statements of Polish chemical industry companies (content analysis results)
    CSR w deklaracjach misji polskich przedsiębiorstw przemysłu chemicznego (wyniki analizy treści)
    Autorzy:
    Bortnowska, Hanna
    Seiler, Bartosz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2174433.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
    Tematy:
    chemical industry
    CSR
    mission statements
    values
    przemysł chemiczny
    deklaracja misji
    wartości
    Opis:
    Due to the specific nature of their activities, chemical companies are exposed to significant reputational risk. One way to reduce this risk is by implementing a CSR policy. CSR can be built into the company’s strategy and communicated as a mission statement. The purpose of the article was to determine: 1. the types of values which chemical industry companies in Poland display in their mission statements, 2. if chemical industry companies in Poland display CSR values in their mission statements, 3. if these companies differ from others operating in the chemical sector in Poland in terms of displaying CSR in mission statements. The research was carried out through the Iramuteq program, which enabled content analysis of the collected research material. A total of 197 missions were analyzed to find that less than half of the examined chemical companies in Poland display CSR-related values sensu stricto in mission statements. It was also found that chemical companies (production-commercial) highlighted CSR values in their mission statements more often than analagous service-trade companies.
    Przedsiębiorstwa przemysłu chemicznego ze względu na specyfikę swojej działalności narażone są na istotne ryzyko reputacyjne. Jednym ze sposobów ograniczania tego ryzyka jest wdrażanie polityki społecznej odpowiedzialności (CSR). CSR może być włączana do strategii przedsiębiorstwa i komunikowana w deklaracji misji. Celem artykułu jest ustalenie: 1. typów wartości eksponowanych w swoich deklaracjach misji przez przedsiębiorstwa przemysłu chemicznego działające w Polsce. 2. czy przedsiębiorstwa przemysłu chemicznego działające w Polsce eksponują w swoich misjach wartości związane z CSR. 3. czy przedsiębiorstwa te różnią się od pozostałych działających w branży chemicznej na terenie Polski w zakresie eksponowania CSR w deklaracjach misji. Badania zrealizowano za pośrednictwem programu Iramuteq, który umożliwił przeprowadzenie analizy treści zgromadzonego materiału badawczego. Przeanalizowano 197 misji przedsiębiorstw działających na terenie Polski. Wyniki badań wykazały, że niespełna połowa przedsiębiorstw przemysłu chemicznego eksponowała deklaracjach misji wartości związane z CSR sensu stricto. Ponadto, ustalono że badane przedsiębiorstwa chemiczne (produkcyjno-handlowe) częściej akcentowały w swoich deklaracjach misji wartości CSR, niż firmy usługowe i/ lub handlowe działające w branży chemicznej.
    Źródło:
    Management; 2022, 26, 2; 1--23
    1429-9321
    2299-193X
    Pojawia się w:
    Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formal mentoring in nonprofit organizations. Model proposition
    Mentoring formalny w organizacjach non profit. Propozycja modelu
    Autorzy:
    Bortnowska, Hanna
    Seiler, Bartosz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/295589.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
    Tematy:
    non profit organizations
    mentoring
    organizacje non profit
    Opis:
    Mentoring is the process of exchanging knowledge, experience and values between a more and less experienced member of the organization. It is sometimes used in business entities, but according to the authors, it is worth pointing out its potential utility in the nonprofit sphere. It can contribute to increasing the efficiency of third sector organizations, both indirectly, by improving the competences of the staff, and directly - at work with the beneficiaries. The article presents a model of formal mentoring in nonprofit organizations. It consists of 11 stages and takes into account the specificity of such entities, e.g. financial constraints, a shortage of mentors familiar with the specifics of the nonprofit organizations, fears of introducing formalized techniques associated with the commercial sector, irregular work modes of volunteers and other employees of non-governmental entities organizations and the lack of time connected with it.
    Mentoring to proces wymiany wiedzy, doświadczeń oraz wartości między bardziej a mniej doświadczonym członkiem organizacji. Bywa on wykorzystywany w podmiotach biznesowych, ale zdaniem autorów warto wskazać jego potencjalną użyteczność w sferze non profit. Może on przyczyniać się do zwiększania efektywności działania organizacji trzeciego sektora, zarówno pośrednio, poprzez podnoszenie kompetencji kadry, jak i bezpośrednio – w pracy z beneficjentami. W artykule zaprezentowano model mentoringu formalnego w organizacjach non profit. Składa się z 11 etapów i uwzględnia specyfikę omawianych podmiotów, np. ograniczenia finansowe, deficyt mentorów znających specyfikę sfery non profit, obawy przed wprowadzaniem sformalizowanych technik kojarzonych ze światem biznesu, nienormowany tryb pracy wolontariuszy oraz innych pracowników omawianych organizacji i związany z tym brak czasu.
    Źródło:
    Management; 2019, 23, 1; 188-208
    1429-9321
    2299-193X
    Pojawia się w:
    Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies