Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Schmidt, Dariusz" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
The Pedagogical Concept of Penitentiary Reforms by Johann Heinrich Pestalozzi. Vision, Contexts, and References
Autorzy:
Schmidt, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27177622.pdf
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Pestalozzi
Switzerland
prison system
penitentiary reforms
education
convicts
Opis:
The text is devoted to the analysis of Johann Heinrich Pestalozzi’s pedagogical concept of reforming criminal legislation, modernizing the prison system and dealing with convicts. Although this is not the main axis of his work and covers only a few texts, the message contained in them, supported by the author’s practical activity, makes him considered one of the main prison reformers of the late 18th and early 19th centuries, the mental father of the first wave of Swiss penitentiary reforms and the protoplast of the educational view of the purpose of imprisonment. After a introduction, the importance of Pestalozzi’s work and activities for modernizing the prison system is presented, followed by an analysis of his proposals in this regard. However, not only a presentation of his views on the treatment of criminals and the handling of convicts was made, but also the contexts and references of his ideas were extensively outlined, referring to his literary works, his practical outreach and education activities, but also illustrating his immersion in the current of reforms of the time and references to figures with whom he worked and valued. The author hopes that this will put Pestalozzi’s visionary postulates into a broader perspective.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2023, 4(142); 41-66
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rechtspädagogik und die gegenwertigen Herausforderungen im Bereich der Erziehung, Prävention und Resozialisierung
Autorzy:
Dariusz, Schmidt,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892967.pdf
Data publikacji:
2018-01-12
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Rechtspädagogik
Human Law
Jugendrechtshaus
soziale Prävention
Resozialisierung
Erziehung
Opis:
Der Artikel wird der Darstellung der Rechtspädagogik gewidmet, die durch Sigrun von Hasseln in der Hälfte der 90er Jahre des vergangenen Jahrhunderts gebildet und verbreitet wurde. Die Entstehung der Rechtspädagogik, verstanden als ein den Anforderungen der heutigen Welt entsprechende Bildung- und Erziehungssystem einer Bürgergesellschaft oder als eine Wissenschaft über rechtsbezogene Erziehung, wurde durch die Gründung von deutschen Jugendrechtshäusern, d.h. von den nach Prinzipien der Rechtspädagogik funktionierenden regionalen Zentren für Prävention, begleitet. Den Erwartungen einer interkulturellen, aufgeschlossenen und demokratischen europäischen Gemeinschaft entgegenkommend, sucht von Hasseln nach einem Klammerelement, das religiöse, soziale, kulturelle und moralische Barrieren überschreitet. Dieses bildet das Recht, das in ihrem Konzept die Ausmaße eines übergeordneten Reglers der Koexistenz im 21. Jahrhundert annimmt. Es wurden sowohl die Theorie der Rechtspädagogik, ihre Inspirationen, Annahmen, ihr Ziel sowie die methodischen Hinweise zur Erziehungsarbeit – durchgeführt gemäß den durch sie bearbeiteten 21 Regeln – als auch die praktische Seite: die Tätigkeit von einigen Dutzend von Jugendrechtshäusern in Deutschland dargestellt. Einen wesentlichen Aspekt dieser Arbeit bildet der Bezug des Konzepts von Sigrun von Hasseln auf das Schaffen des polnischen wissenschaftlichen Gedankens, insbesondere der Resozialisierungspädagogik, der Pädagogik des Herzens von Maria Łopatkowa sowie der Ansichten von Leon Petrażycki zu erzieherischer Einwirkung des Rechts.
Źródło:
Papers of Social Pedagogy; 2017, 6(1); 6-23
2392-3083
Pojawia się w:
Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
WPROWADZENIE
Autorzy:
Niedźwiedzki, Dariusz
Schmidt, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/579692.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2017, 43, 2 (164); 5-8
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies