Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Roszak, Joanna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 28
Tytuł:
„Dopokąd tańczą”. Taniec jako język zaangażowania na rzecz (s)pokoju
‘As long as they dance.’ Dance as a language of engagement for peace
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1944360.pdf
Data publikacji:
2020-12-15
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
pokój
taniec zaangażowany
uchodźstwo
taniec wobec pandemii
peace
engaged dancing
refugees
dance and the pandemic
Opis:
The choreographic productions of an American couple with an immigrant background are discussed here in the context of working for peace. The selected dance expressions of Keone and Mari Madrid activate the language of engagement, shedding some light on a variety of contemporary social problems related to isolation: the drama of contemporary refugees (We Are) and those suffering from the COVID-19 pandemic (Good Vibes Dance). The artistic duo’s multisensory choreographic works shift the viewers’ focus to the kinaesthetic code as well as the words and music, telling a story that is to facilitate a better understanding of social issues. Concentrating on the quality of the me–me, me–others relations, the Madrids allow us to redefine what we think about dance and recognise it as a readily available tool for building peace. The artists treat the dance as an innate language that undoes isolation.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2020, 111, 4; 193-203
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czarne sezony. Czarne latawce. O dziecięcych bibliotekach w gettach
Black Seasons. Black Kites. About the Children’s Reading in Ghettos
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2013723.pdf
Data publikacji:
2019-07-04
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Zagłada
lektury w gettach
dziecko
style odbioru
Holocaust
the readings in ghettos
child
the styles of reception
Opis:
The article Black Seasons. Black Kites. About the Children’s Reading in Ghettos is devoted to the Holocaust seen and lived from the perspective of children. The author is interested in book collections of those who survived the war and later became writers (U. Orlev, A. Frankel, and M. Głowiński), and those stories that thematise children’s reading in ghettos (D. Combrzyńska-Nogala, M. Szczygielski). Joanna Roszak shows which books became for the children readers a matrix imposed on reality, which met the needs of a library therapy, helped children to cope with the emotional challenges of ghetto existence, and which enabled integration and identification processes. Moreover, the authoress presents which books triggered the escapist interpretation and finally which found an extension in the stories and essays created after the war. The title of the paper refers to The Black Seasons [Czarne sezony] by Michał Głowiński, and to a line from Czesław Miłosz’s Campo di Fiori.
Źródło:
Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo; 2019, 9(12) cz.2; 231-244
2084-6045
2658-2503
Pojawia się w:
Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cztery minuty. Hannah Arendt lekcja o zaimku
Four Minutes. Hannah Arendt and the Lesson about the Pronoun
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1040743.pdf
Data publikacji:
2020-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
refugees
inclusive discourse
education for peace
Hannah Arendt
Opis:
The article attempts to analyse Hannah Arendt’s short essay “We Refugees” published in 1943 in a Jewish magazine The Menorah Journal in the context of the current humanitarian crisis (a crisis of reception policies) and peace studies. It also reconstructs refugee themes in the life trajectory of the author of Eichmann in Jerusalem. The author is confident that the essay “We Refugees” from seventy-seven years ago allows one to speak up repeating the questions concerning one of the key problems of contemporary world – the condition of the outcasts.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2020, 37; 62-74
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czytać bez granic. O "Zdążyć przed Panem Bogiem" w szkole
Reading without limits. About "Zdążyć przed Panem Bogiem" (To be on time before God) at school
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763117.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
reportage
Krall
Edelman
Polish language didactics
reportaż
dydaktyka języka polskiego
Opis:
Autorka omawia reportaż Hanny Krall w perspektywie jego obecności w szkolnej dydaktyce języka polskiego (usunięcie z listy lektur, powrót ta nią, obecność w arkuszach maturalnych). Uważa go za książkę ratunkową: to jedna z niewielu lektur aktywujących uczniowską emergencję. Wskazuje także na tropy możliwe do podjęcia podczas zajęć języka polskiego w szkole ponadpodstawowej.
The author discusses Hanna Krall’s reportage in the light of its presence in the school didactics of the Polish language (removal from the reading list, its return, presence in the matura exam sheets). She considers a power of the book: it is one of the few readings that activates students emergence. With this on mind she also points to the paths that can be taken during Polish language classes in a secondary school.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2022, 16; 143-162
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Extended Antisemitism: The Case of Poznań
Antysemityzm rozszerzony: na przykładzie Poznania
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52157880.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
antysemityzm w Poznaniu
rozszerzony antysemityzm
post-pamięć
metoda delficka
antisemitism in Poznań
extended antisemitism
postmemory
Delphi technique
Opis:
This article examines contemporary antisemitism in Poznań. The first part of the study reconstructs how the contemporary collective memory in this Polish city was shaped, starting in the interwar period. Referring to earlier contexts, the author points to the founding myth of the medieval legend of the stolen Hosts, which prevails in Poznań. She also retraces the history of antisemitism at the Adam Mickiewicz University. In recent years, the university has disclosed archival records, including those connected with the introduction of ghetto benches and the numerus clausus rule, in this way attempting to atone for disgraceful events in its history. Reflecting on antisemitism in Poznań, the author asks what fuels it in the almost mono-ethnic city that Poznań is today, and introduces the term extended antisemitism. For the purposes of the article, she conducted interviews (using the Delphi technique) with researchers and social activists involved in Jewish issues.
Autorka bada współczesny antysemityzm w Poznaniu. W pierwszej części opracowania rekonstruuje, jak kształtowała się współczesna pamięć zbiorowa w tym polskim mieście, począwszy od okresu międzywojennego. Następnie, odwołując się do kontekstów, wskazuje na dominujący w Poznaniu mit założycielski średniowiecznej legendy o skradzionych hostiach. Omawia też historię antysemityzmu na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza. W ostatnich latach uczelnia ujawnia źródła archiwalne, w tym materiały związane z tworzeniem getta ławkowego i z wprowadzeniem numerus clausus; w ten sposób stara się niejako zadośćuczynić haniebnym wydarzeniom ze swojej historii. Zastanawiając się nad antysemityzmem w Poznaniu, autorka zadaje pytanie, czym napędza się on dziś w niemal monoetnicznym mieście. Wprowadza pojęcie rozszerzonego antysemityzmu. Na potrzeby artykułu przeprowadziła wywiady metodą delficką z badaczami i społecznikami.
Źródło:
Sprawy Narodowościowe. Seria nowa; 2021, 53
1230-1698
2392-2427
Pojawia się w:
Sprawy Narodowościowe. Seria nowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gdzie zaczyna się pokój?
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1078264.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2017, 5; 183-192
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gene-occupation interactions: a review of the literature on bladder and prostate cancer
Autorzy:
Wieczorek, Edyta
Wolniakowska, Anna
Roszak, Joanna
Rodrigues, Robim M.
Vanhaecke, Tamara
Reszka, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2203023.pdf
Data publikacji:
2023-05-19
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
bladder cancer
gene
genetic susceptibility
occupational exposure
prostate cancer
workplace
Opis:
Bladder cancer (BCa) and prostate cancer (PCa) are genitourinary cancers which constitute significant health problems in men and in which environmental factors play an important role. Understanding the genetic susceptibility to BCa or PCa and occupational exposure is paramount to improving cancer prevention and early detection. The aim of this review article was to address the scientific evidence on the genetic risk factors and occupational exposure associated with the occurrence of BCa and PCa. The authors identified relevant original articles that have been published between 1994 and 2023. Variations of the following search terms: “gene” and “occupational” combined with one of the following terms: “bladder cancer” or “prostate cancer” were applied for the search purpose. The authors found 342 publications of which 50 population studies met their requirements for gene-occupation interactions. In total, 34 full-text manuscripts were about BCa and 16 about PCa. These research examines the genes involved in detoxification processes of xenobiotics (glutathione S-transferase, N-acetyltransferase, cytochrome P450, UDP-glucuronosyltransferase), oxidative stress (glutathione peroxidase 1, manganese superoxide dismutase, catalase), altering DNA repair capacity (X-ray repair cross-complementing 1, base excision repair, nucleotide excision repair), tumour suppression (TP53 gene), and vitamin D pathway (vitamin D receptor gene). The role of genetic factors in the occupational exposure has not been conclusively established, but it appears the possibility of genetic involvement. Determination of environmentally responsive genes provides important mechanistic implications for the etiology of occupational cancers, and valuable input in occupational exposure limits set by taking genetic susceptibility into account. More genetic research is needed to corroborate these findings and assess their significance in the workplace. Med Pr. 2023;74(2):127–44
Źródło:
Medycyna Pracy; 2023, 74, 2; 127-144
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kein Mensch ist ein Ich-Land. Metafora wyspy w refleksji o przyjaźni
Kein Mensch ist ein Ich-Land [No man is an island]. The metaphorof an island in reflections on friendship
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1535123.pdf
Data publikacji:
2010-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
interpretation
the television series Lost
friendship
“I” land
island
Opis:
In her essay, the author recalls literary contexts (including John Donne, Michel Houellebecq and Ernest Hemingway) and philosophical and anthropological contexts (including Aristotle, Thomas Merton, Maurice Blanchot, Jean-Paul Sartre and Gilles Deleuze) presenting the poetic “I’s” various ways of approaching friendship. The quotation from a German translation of John Donne’s poem used in the title of the article is in itself a meaningful phonetic wordplay: “Kein Mensch ist ein Ich-Land” (no man is an “I” land, no man is an island). The main part of the essay includes an interpretation of the television series Lost — Joanna Roszak investigates philosophical references in the series and indicates biblical contexts (“Am I my brother’s keeper?”). A very apt comment to many episodes in the series is, according to the author, the formula told by Z. Herbert’s Fortinbras: Ani nam witać się ani żegnać żyjemy na archipelagach/ A ta woda te słowa cóż mogą cóż mogą” [It is not for us to greet each other or bid farewell we live on archipelagos/ and that water these words what can they do what can they do prince]. It is a similar defencelessness in which the main characters of Lost try to struggle the reality, even if they live together, and die all alone. Collective memory has become a safeguard for the community in the world, which is to be destined for homelessness and forlornness. The other person though becomes a reference point — it is him or her that makes it possible to find the way home.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2010, 17; 111-124
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lemiesz tłumacza. Tłumaczenie jako sposób wewnętrznej imigracji
Translator’s ploughshare. Translation as a mode of internal immigration
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1390127.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
internal immigration
German language and the Holocaust
translation
Jewish fate
Opis:
The theme of the article is translation as a mode of internal immigration. Paul Celan, who chose German as the language of his work, (it was the language of his mother and of murderers), found a sanctuary also as translator. In translator’s profession, he found ways of distilling the German language, which never ceased to be his “internal landscape” in spite of the wound inflicted to the language by Nazism. Most of the discussion focuses on Celan’s motivations when he translated Osip Mandelstam’s poetry.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2014, 23; 239-249
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Listy Piotra Hiacynta Śliwickiego do nuncjusza Alberica Archinto z lat 1754–1757 w zbiorach Archiwum Watykańskiego
Letters of Piotr Hiacynt Śliwicki to Alberic Archinto from the Years 1754–1757 in the Collections of the Vatican Archive
Autorzy:
Orzeł, Joanna
Roszak, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1075734.pdf
Data publikacji:
2018-03-31
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe w Toruniu
Tematy:
correspondence of the 18th century
the assembly of missionaries
the conflict about tithes of 1752–1753
Teodor Kazimierz Czartoryski
the seminary in Krasław
Protestant in Warsaw in the 18th century
nunciature in the Polish-Lithuanian Commonwealth
the 18th century
Opis:
The article presents the hitherto unknown correspondence of the inspector of the general assembly of missionaries Piotr Hiacynt (Jacek) Śliwicki to the papal nuncio in the Polish-Lithuanian Commonwealth – Alberic Archinto, which is now preserved in the Vatican Archive. It includes three letters – two letters of 1754 and one of 1757, which are the evidence of the cooperation between the Church dignitaries. In the first letter Śliwicki referred to the conflict concerning the tithe, which lasted in the Polish-Lithuanian Commonwealth in the years 1752–1753. In both letters of 1754 he described to the papal nuncio the situation at the court of the bishop of Poznań Teodor Kazimierz Czartoryski, who was surrounded by Lutherans. In the letter of 1757 Śliwicki characterized the situation of Lazarists in Krasław, requesting some support (including financial help) from the Pope. The article was complemented by the source edition of the above-mentioned correspondence in the original language – French.
Źródło:
Zapiski Historyczne; 2018, 83, 1; 175-191
0044-1791
2449-8637
Pojawia się w:
Zapiski Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metabolism and in vitro assessment of the mutagenic activity of urinary extracts from rats after inhalation exposure to 1-methylnaphthalene
Autorzy:
Świercz, Radosław
Stępnik, Maciej
Gromadzińska, Jolanta
Domeradzka-Gajda, Katarzyna
Roszak, Joanna
Wąsowicz, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2152982.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
rats
inhalation
micronucleus test
toxicokinetics
1-methylonaphthalene
1-naphthoic acid
Opis:
Objectives 1-Methylnaphthalene (1-MN) is composed of 2 benzene rings and belongs to polycyclic aromatic hydrocarbons. The metabolism of 1-MN in laboratory animals and bacteria leads to the formation of 1-naphthoic acid (1-NA). Material and Methods In this study the distribution of 1-NA in lung, liver, spleen, kidney and urinary excretion of 1-NA in rats after single and repeated inhalation exposure to 1-MN vapors were investigated. The activity of alanine aminotransferase (ALT), aspartate aminotransferase (AST) and cytochrome were measured of the rats. Genotoxic effects were evaluated with the in vitro micronucleus test on V79 hamster fibroblasts. Results The concentrations of 1-NA in the tissues of rats after single and repeated exposure to 1-MN were dependent on the exposure dose. High levels of 1-NA were found in kidneys of animals after the single and repeated exposure to 1-MN. With an increase of 1-MN dose, an increase in the activity of cytochrome P450 (CYP1A1 and CYP1A2) was observed in the liver of rats. Compared to control animals, significantly higher ALT activity was noted in serum of rats exposed to 1-MN. The micronuclei frequency in V79 cells exposed to 1-MN (in the range of analyzable concentrations; i.e., 5–25 μg/ml) did not differ significantly from the vehicle control, whereas urine extracts from rats exposed to 1-MN induced a significant increase in the frequency of micronuclei compared to urine extracts from the group of control animals. Conclusions Metabolism of 1-MN in rats after the inhalation exposure leading to 1-NA was mainly observed during the first day after the end of exposure. It is likely that 1-MN metabolites present in rat urine can induce the increased micronuclei frequency as was shown in V79 cells.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2022, 35, 6; 731-746
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
(Mgliste) miejsca w poezji Paula Celana. Żydostwo pneumatyczne i geopoetyka pneumatyczna
(Misty) Places in The Poetry of Paul Celan. Pneumatic Jewishness and Pneumatic Geopoetics
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1179273.pdf
Data publikacji:
2012-12-02
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Paul Celan
geopoetry
memory
Shoah
goepoezja
pamięć
Szoa
Opis:
Fakt podejmowania tematów niemożności zakorzenienia, bolesnych ucieczek i powrotów do miejsc traumy konotuje tematy związane ze świadkiem, retoryką i obsesją pamięci, jej „zemstą”. Artykuł poświęcam badaniu przez pryzmat geopeotyczny wierszy Paula Celana, zbudowanych wokół konkretnego miejsca geograficznego lub topograficznego (np. Gewiddert, w którym mowa o Drohobyczu). Sam poeta daje zatem oczywisty pretekst do badań geopoetycznych). Gatunkiem lirycznym szczególnie mocno związanym w jego przypadku z „geo” jest elegia, wiersz pisany w obliczu straty; można by wręcz pokusić się o stworzenie odmiany gatunkowej: elegie miejsca – znalazłby się wśród nich słynny wiersz Antoniego Słonimskiego. Nieuniknione, że wraz z popularnością lektur geopoetycznych i ze zwrotem topograficznym powraca także biografizm. Moja refleksja o „żydowskim losie” skupia się wokół sygnałów biograficznych (chronotopicznych) zakodowanych w wierszu, odczytywanych także z połączonej z (nowym) biografizmem – perspektywy geopoetycznej (hermeneutyka miejsca i sytuacji).
The fact of taking up themes of not being settled, of escapes and of painful returns into the places of trauma, connotes issues of the witness and rhetoric of the memory obsession, its „revenge”. The article is aimed at analyzing Paul Celans poetry through a geopoetic prism that allows me to construct an interpretation around the indicated place: Gewiddert, in which Drohobych is mentioned. Therefore, Celan gives one an obvious excuse for geopoetic research. In addition, as it appears to me, a type of lyric poetry, especially firmly related to “geo” in Celan’s case, is an elegy; one might even venture to create a sub-genre: elegies of place – a famous poem by Antoni Słonimski would be among them. My reflection on 'the Jewish fate', articulated by a Jewish voice, will concentrate on biographical signals (chronotopic) encrypted in a poem (geopoetry), also understood from a geopoetic perspective – connected with the (new) biographism (hermeneutics of the place and the situation), indicating various concepts of places.
Źródło:
Porównania; 2012, 11; 277-290
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mur palestyński – dwie perspektywy. W stronę Jehudy Amichaja i Mahmuda Darwisza
The Palestinian Wall – two perspectives. Jehuda Amichai and Mahmud Darwish
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1391845.pdf
Data publikacji:
2015-12-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
wall between Israel and the Palestinian Authority
Middle-East literature
mur izraelski
twórczość izraelska i palestyńska
konflikt izraelsko-palestyński
Opis:
The article is a reflection on the wall being built since 2002 between Israel and the Palestinian Authority. The paper presents this structure, its history and how it is reflected in poetry (Yehuda Amichai and Mahmud Darwish), reportage (Raja Shehadeh) and film. Artists’ initiatives once focussed on the Berlin Wall and more recently on the initiatives related to the Palestinian wall prompt the question how the media report on the present situation of the excluded. It is worth bearing in mind that memory or post-memory of our European wall and ghettos does not shape the discourse about the Middle-East. The preferred method of talking about walls has become geocritics (based more broadly on cultural and postcolonial studies; it is significant that the foundations of the theory of postcolonialism were put forward by a Palestinian – Edward Said).
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2015, 24; 159-170
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
NIE PRZYCHODZĄ UCHODŹCY. AKTUALNE POTRZEBY EDUKACJI POLONISTYCZNEJ (W STRONĘ EDUKACJI NA RZECZ POKOJU)
THE REFUGEES AREN’T COMING. CURRENT NEEDS IN THE POLISH EDUCATION (TOWARDS EDUCATION FOR PEACE
Autorzy:
Roszak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911499.pdf
Data publikacji:
2018-07-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
refugees
global education
education for peace
uchodźcy
edukacja globalna
edukacja dla pokoju
Opis:
Autorka artykułu akcentuje potrzebę konfrontowania młodzieży z tematem Innych (etnicznych, narodowościowych, religijnych), co wiąże się ze stosunkowo nową sytuacją społeczną i polityczną, z nasilającymi się ruchami migracyjnymi. Polska szkoła powinna zobaczyć dla siebie istotne zadanie w kontekście światowego nomadyzmu i eskalującego kryzysu humanitarnego. Podczas etapu zbierania materiałów przeprowadzono wywiady skategoryzowane z nauczycielami, bibliotekarzami i uczniami dziesięciu poznańskich szkół. W artykule dokonano analizy i interpretacji zawartości podręczników do nauczania języka polskiego oraz zaproponowano realizację tematów powiązanych z wątkiem uchodźczym. Płynie z niego wniosek, że najważniejszym zadaniem, stojącym przed polską edukacją na wszystkich szczeblach, wydaje się wprowadzenie, nieobecnej dotąd w programie, edukacji na rzecz pokoju.
The author of the article emphasizes the need to confront the youth with the theme of “the others” (in an ethnic, national and religious sense). It is associated with a relatively new social and political situation: the intensifying migratory movement. Polish schools should see for themselves the important issue in the context of the escalating humanitarian crisis and global nomadism. During the phase of collecting materials for the paper categorized interviews with teachers, librarians and students of ten schools in Poznań were conducted. The author of article analyzes and interprets the content of textbooks used in teaching the Polish language and literature and proposed projects of topics associated with the theme of refugees. The conclusion of the article is that the most important task for the Polish education, at all levels, appears to be the introduction of education for peace.
Źródło:
Porównania; 2017, 20, 1; 173-188
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies