Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Rogowska, Daria" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Czynniki stresogenne w kontekście kształcenia młodzieży przechodzącej okres adolescencji
    Stressors in the context of education of adolescents undergoing adolescence
    Autorzy:
    Rogowska, Daria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1202481.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    szkoła
    edukacja
    stres
    school
    education
    stress
    Opis:
    Celem artykułu jest zaprezentowanie czynników stresogennych w kontekście kształcenia młodzieży przechodzącej okres adolescencji, ponieważ to zagadnienie w odniesieniu do specyficznego okresu, jakim jest dojrzewanie w życiu młodego człowieka, wydaje się istotne. W artykule przedstawiono pojęcie stresu, a także zjawiska z nim związane. Zaprezentowano także zagadnienie adolescencji. Zwrócono uwagę na proces kształcenia młodzieży i czynniki stresogenne w tym aspekcie. Skupiono się na roli edukacji zdrowotnej w szkole w odniesieniu do problematyki stresu i zadaniach edukacji szkolnej w tym zakresie. Przedstawiono raport z badań przeprowadzonych przez Centrum Badania Opinii Społecznej w roku 2019, który dotyczył różnorodnych obszarów funkcjonowania młodzieży, i w którym poruszono między innymi aspekt stresu, jaki młodzież odczuwa w szkole.
    This article is devoted to stressors in the context of educating adolescents undergoing adolescence. The article addresses selected problems. The aim of the article is to present stressors in the context of education of adolescents undergoing adolescence, because this issue in relation to the specific period of maturation in the life of a young person seems to be important. The article presents the concept of stress, as well as the phenomena associated with it, and presents the issue of adolescence. Attention was paid to the youth education process and stressors in this aspect. The focus was also on the role of health education at school in the context of stress issues and the tasks of school education in this area. A report from research conducted by the Public Opinion Research Center from 2019 was presented, which concerned various areas of youth functioning and which addresses, among others, the stress aspect that young people experience at school.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2020, 20; 39-54
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktywność zawodowa jako istotny aspekt w integracji społecznej osób niepełnosprawnych
    Professional activity as an important aspect in the social integration of people with disabilities
    Autorzy:
    Rogowska, Daria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1832965.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    niepełnosprawność
    praca
    zatrudnienie
    integracja społeczna
    disability
    work
    employment
    social integration
    Opis:
    Niniejszy artykuł poświęcono aktywności zawodowej w aspekcie integracji społecznej osób niepełnosprawnych. Celem artykułu jest zaprezentowanie aktywności zawodowej jako istotnego aspektu w integracji społecznej osób z niepełnosprawnościami, ponieważ zagadnienie to wydaje się być istotne. Praca stanowi zarys wspomnianej problematyki. W artykule zwrócono uwagę na kwestię niepełnoprawności, w tym szczególnie rolę, jaką aktywność zawodowa odgrywa w życiu człowieka z dysfunkcjami. Zaprezentowano pojęcie integracji społecznej w odniesieniu do osób niepełnosprawnych oraz motywy podjęcia przez nich zatrudnienia. Zarysowano problematykę zagadnienia integracji społecznej osób niepełnoprawnych w kontekście psychicznym, społecznym oraz instytucjonalnym. Przedstawiono także narzędzia stosowane w aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych oraz przykładowe bariery w aktywności zawodowej tej grupy osób. Zaprezentowano raport z badań dotyczących wdrażania Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych w aspekcie aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych.
    This article is devoted to professional activity in the aspect of social integration of people with disabilities. The aim of the article is to present professional activity as an aspect in the social integration of people with disabilities, because this issue in relation to the functioning of people with disabilities, when it comes to their professional activity seems to be important. The article draws attention to the issue of disability. Attention is paid to the important role that professional activity plays in the life of people with disabilities. The concept of social integration in relation to disabled people and motives for taking up employment that accompany an individual were presented. The issues of social integration of disabled people in the mental, social and institutional context are outlined. The tools used in the professional activation of the disabled and examples of barriers in the professional activity of this group of people were also presented. A research report was presented on the implementation of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities in the aspect of professional activity of persons with disabilities.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2021, 6; 273-285
    2450-9760
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktywność zawodowa osób znajdujących się w okresie średniej dorosłości. Wybrane problemy
    Autorzy:
    Rogowska, Daria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2142386.pdf
    Data publikacji:
    2022-06
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Opis:
    Celem tekstu jest zaprezentowanie aktywności zawodowej osób znajdujących się w okresie średniej dorosłości z perspektywy wybranych problemów, ponieważ to zagadnienie w odniesieniu do funkcjonowania zawodowego tej grupy osób wydaje się być istotne. W artykule zwrócono uwagę na aktywność zawodową osób znajdujących się w okresie średniej dorosłości w świetle wybranych danych statystycznych. Zarysowano problematykę aktywności zawodowej ludzi w wieku średnim w odniesieniu do teorii Lievegoeda. Przedstawiono także przyczyny niskiej aktywności zawodowej osób starszych. Zaprezentowano formy pomocy w ramach wsparcia i usług rynku pracy skierowanych do jednostek borykających się z problemami na rynku pracy oraz przykładowe strategie, które mają na celu zatarcie różnic wiekowych w perspektywie funkcjonowania pracowników w zakładzie pracy omawiane w literaturze przedmiotu. Artykuł ma charakter przeglądowy.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2022; 223-235
    2450-9760
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motywacja pracownicza w świetle wybranych perspektyw teoretycznych. Szkic problematyki
    Employee motivation in the light of selected theoretical perspectives. An outline of the problem
    Autorzy:
    Rogowska, Daria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1403630.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-10
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    motywacja pracownicza
    pracownicy
    organizacja.
    motivating
    employees
    organization
    Opis:
    Niniejszy artykuł poświęcony został wybranym perspektywom teoretycznym, które dotyczą motywacji pracowniczej. Tekst stanowi szkic problematyki. Praca ma charakter przeglądowy. Celem artykułu jest zaprezentowanie wybranych perspektyw teoretycznych, które dotyczą motywacji pracowniczej, ponieważ to zagadnienie w odniesieniu do działań zawodowych wydaje się być istotną sprawą. W artykule przedstawiono pojęcie motywacji pracowników z perspektywy wybranych ujęć definicyjnych. Zwrócono uwagę na model motywacji 3.0 oraz inne wybrane koncepcje. Ponadto zaprezentowano poszczególne piętra motywacji pracowniczej 3.0. Skupiono się również na ich charakterystyce. Zaprezentowano termin „grywalizacja” i jego istotę. Dokonano próby przedstawienia zastosowania grywalizacji i jej specyfiki w aktywności zawodowej osób pracujących w danej organizacji.
    This paper is devoted to selected theoretical perspectives related to employee motivation. It constitutes an outline of the problem and has the form of a review. The aim of this paper is to present selected theoretical perspectives regarding employee motivation because this issue seems to be crucial in relation to professional activities. This paper presents the notion of employee motivation from the perspective of selected definitions. The 3.0 motivation model and other selected concepts are described. Moreover, individual levels of employee motivation 3.0 are presented. The focus is also on their characteristics. The term gamification and its essence are presented. An attempt is made at presenting the applications of gamification and its specificity in professional activation of people working in a given organization.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2021, 2, 39; 49-64
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane aspekty starości i starzenia się. Red. Mariola Świderska. Seria: Publicystyka i Prace Studentów, nr 4. Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, Łódź – Warszawa 2018, ss. 212, ISBN: 978-83-64971-48-8
    Autorzy:
    Rogowska, Daria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1926006.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-04
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Opis:
    Tematyka poruszana w niniejszej publikacji ma charakter ponadczasowy, po- nieważ zagadnienia dotyczące procesu starzenia się i starości są kwestiami ciągle obecnymi w społeczeństwach. Z problemami, jakie stanowią przedmiot rozważań niniejszej publikacji, spotyka się niemal każdy człowiek. Zarówno ten znajdujący się właśnie w okresie wczesnej dorosłości, jak i ten znajdujący się w okresie śred- niej dorosłości. Należy pamiętać, iż starość dotknie każdego człowieka, dlatego wydaje się, iż warto poruszać zagadnienia z nią związane, jak i analizować nie tylko jej negatywne konsekwencje czy pozytywne strony, ale także po to, aby oswajać się z jej specyfiką.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2020, 2; 133-135
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja przez wykorzystanie filmu w kontekście poznawania tematyki niepełnosprawności - szkic problematyki
    Education through the use of film in the context of exploring disability – problem sketch
    Autorzy:
    Rogowska, Daria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1833114.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    edukacja
    niepełnosprawność
    film
    education
    disability
    Opis:
    Niniejszy artykuł przybliża tematykę edukacji poprzez wykorzystanie filmu w kontekście poznawania tematyki niepełnosprawności. Tekst stanowi szkic problematyki. Poruszanie zagadnienia niepełnosprawności w filmach wydaje się być istotne ze względu na specyfikę trudnego tematu dysfunkcji chorobowych i jego oswajanie w kontekście edukacyjnym, a także ze względu na ogromny zasięg filmów. W artykule poświęcono uwagę zagadnieniu niepełnosprawności, przybliżono również edukacyjny wymiar filmu. Podano przykłady filmów, w których poruszona została tematyka niepełnosprawności w odniesieniu do jej typów. Wskazano najczęściej spotykane wizerunki osób niepełnosprawnych w filmie. Zaprezentowano raport z badań odnoszących się do wdrażania Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, analizujący, jak badane osoby niepełnosprawne ruchowo postrzegają swoją obecność w mediach i filmach.
    This article introduces the subject of education through the use of film in the context of learning about the subject of disability. The test is a sketch of the problem. Addressing the issue of disability in films seems to be important due to the specificity of difficult disease dysfunctions and its familiarization in the educational context, as well as due to the huge range of films. The article focuses on the issue of disability. The educational dimension of the film was also introduced. The examples of films in which the subject of disability were discussed in relation to its types were presented. The report on the research on the implementation of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities and on the environment of people with physical disabilities was presented in relation to how the examined people with disabilities perceive their presence in the media and films. The most common images of disabled people in the film were indicated.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2021, 5; 141-150
    2450-9760
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies