Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Rodzoś, Jolanta" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Geograficzne podstawy tożsamości kulturowej współczesnego Lublina
THE GEOGRAPHICAL FOUNDATIONS OF CULTURAL IDENTITY IN CONTEMPORARY LUBLIN
Autorzy:
Rodzoś, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498114.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Instytut Archeologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Muzeum Okręgowe w Rzeszowie
Tematy:
LUBLIN
CULTURAL IDENTITY
GEOGRAPHICAL FOUNDATIONS
HISTORIC PROCESS
URBAN LANDSCAPE
URBANIZATION
Opis:
A city’s identity should be understood in terms of a set of characteristic features that distinguish it from any other city and underscore its uniqueness. Such unique identity is defined by several factors such as urban landscape, architecture, natural environment, economy and public life. Uniqueness can be achieved either through unmistakable landmarks and phenomena, or through a peculiar combination of objects, not necessarily unique in themselves. Uniqueness may be reflected in the city’s physiognomy, its urban landscape, the specific character of individual sights, as well as people’s awareness, their behaviour and different systems of values. Determining the city’s identity is a long-term, historic process. In the case of Lublin, the geographical conditions that shape the city’s cultural identity are very characteristic. The dynamic landscape and the presence of three river valleys have resulted in a specific spatial display and urban planning. This concerns both older and newer districts. Said conditions are all reflected in Lublin’s urban landscape, green areas arrangement, transport routes, and many other elements. The city is located in a peripheral, agricultural region, which translates into social structure, different systems of values of the city’s inhabitants, as well as into the city’s economy, which inextricably linked with the agricultural character of the Lubelszczyzna region.
Źródło:
Analecta Archaeologica Ressoviensia; 2012, 7; 305-332
2084-4409
Pojawia się w:
Analecta Archaeologica Ressoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Concept of Human Needs in Sustainable Development of Cities
Teoria potrzeb ludzkich w rozwoju zrównoważonym miast
Autorzy:
Rodzoś, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371444.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
community
cities
human needs
place attachment
rozwój zrównoważony
społeczność
miasta
potrzeby ludzkie
więzi z miejscem
Opis:
The concept of sustainable development as an idea of a big complexity is very difficult to implement. Cities, despite undertaking the enormous effort, fail to achieve the balance between economic as well as social development and environmental rights. The weakest link of the sustainable management is the social component, because it is more complex and variable than ecological or economic structures and plays a double role: as a beneficiary of the sustainable development and as a key tool for achieving the sustainability goals. That means that social well-being is the objective that needs to be achieved, and, at the same time, it is also a pivotal factor influencing people’s approach to nature and to production processes, determining environmental and economic success. In the light of this conclusion, the concept of social capital and resilient communities is gaining significance. The problem which remains still unsolved is how to develop such communities that are able to face challenges and to adapt to new conditions in an active way. The concept of human needs seems to be very useful to maximise potential of people as agents of sustainable development. It leads to the conclusion, that creating a life environment allowing its resident to meet their needs, including needs for social well-being and for the sense of power, resulting in a higher level of their life satisfaction, may translate into stronger relations with the place of residence and willingness to act in the interest of the living environment.
Koncepcja rozwoju zrównoważonego, ze względu na swoją złożoność, jest bardzo trudna w praktycznej realizacji. Miasta, pomimo dużych starań, mają duże trudności w osiągnięciu równowagi pomiędzy celami ekonomicznymi a racjami społecznymi i ekologicznymi. Najsłabszym ogniwem w całym procesie zarządzania zrównoważonego wydaje się być komponent społeczny. Społeczeństwo jest systemem bardziej złożonym i zróżnicowanym wewnętrznie niż struktury ekonomiczne, czy przyrodnicze, a ponadto występuje w podwójnej roli: jako beneficjent rozwoju zrównoważonego oraz jako kluczowy element w procesie realizacji całej idei. Oznacza to, że dobrobyt społeczny jest zarazem celem rozwoju zrównoważonego, jak i ważnym czynnikiem wpływającym na stosunek ludzi do przyrody i procesów produkcji, a więc warunkującym sukcesy w sferze ekonomicznej i środowiskowej. W świetle tych wniosków znaczenia nabiera koncepcja kapitału społecznego oraz społeczności adaptacyjnych – trwałych i zdolnych do radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Powstaje jednak pytanie, jak budować takie społeczności, które stawiają czoła nowym wyzwaniom i przystosowują się pomyślnie do zmieniających się warunków kulturowych, ekonomicznych, politycznych. Wydaje się, że pomocna w rozwiązaniu tego problemu może być teoria potrzeb ludzkich. Pozwala ona zakładać, że stworzenie warunków życia, które umożliwiają mieszkańcom miast realizować swoje złożone potrzeby, włącznie z potrzebami wyższego rzędu, takimi jak dążenie do samorealizacji, do posiadania wpływu na otoczenie, do wartościowych relacji społecznych może skutkować wyższym poziomem satysfakcji życiowej. Jej osiągnięcie może z kolei przekładać się na silniejsze więzi z miejscem zamieszkania i gotowość do działania na rzecz środowiska lokalnego.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2019, 14, 2; 91-99
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsca znaczące Lublina
Meaningful places in Lublin
Autorzy:
Kałamucka, Wioletta
Rodzoś, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/87933.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geograficzne
Tematy:
miejsca znaczące
Lublin
badania ankietowe
miasto
przestrzeń miejska
opinie
meaningful places
surveys
city
urban space
views
Opis:
Niniejsze opracowanie poświęcone jest analizie wyników badań nad percepcją przestrzeni miejskiej Lublina, a w szczególności wartościowaniu tej przestrzeni. Analizie poddane zostały przede wszystkim te jej elementy, które przez mieszkańców Lublina, uznane zostały za szczególnie istotne dla miasta. Są to miejsca wskazywane jako ulubione, symboliczne, atrakcyjne, wizytówki miasta, itp. Porównano wyniki badań podejmowanych przez różne środowiska i podjęto rozważania na temat istoty wskazanych miejsc, ich wartości historycznej, przyrodniczej, emocjonalnej.
This paper contains analyzes of the studies on perception of urban space in Lublin results, in particular to the valuation of this space. Have been analyzed primarily by those of its elements that the inhabitants of Lublin, were considered particularly important for the city. These are places identified as favourite, symbolic, attractive, etc. Compared the results of research undertaken by various environmental and made a reflection on the substance indicated the places of their historical, natural, emotional value.
Źródło:
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego; 2011, 15; 161-175
1896-1460
2391-5293
Pojawia się w:
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of a geography textbook in developing key competences – a comparative study
Autorzy:
Tracz, Mariola
Rodzoś, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471415.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
geography
geography curriculum
geographical knowledge and skills
key competency
textbook
Opis:
A textbook plays an important role in modernization of the teaching process and in the achievement of set teaching objectives. From a didactic perspective, very important is the structure of contents that activates a school student via e.g. a set of didactic tasks. It seems important in the context of developing self-study and long-life learning skills of school students. Self-study becomes a necessity in the modern society due to technological advancement and constantly growing requirements of the labour market. The purpose of the research was to determine the degree to which the contents and didactic tasks contained in contemporary geography textbooks facilitate the development of subject-specific skills and key competences. The degree of overcoming deeply-rooted traditional methods of teaching geography to school students and the extent to which the proposed teaching solutions serve as a source of educational innovation for teachers. The research covered 7 out of 11 geography textbooks approved by the Ministry of National Education (MEN) for the first class of lower secondary schools.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2015, 9; 173-183
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perception of urban safety: the case of Lublin, Poland
Autorzy:
Pantyley, Viktoriya
Rodzoś, Jolanta
Piskorski, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2046868.pdf
Data publikacji:
2017-04-10
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Tematy:
Eastern Poland
Lublin
crime
living safety
crime geography
Opis:
The aim of the study was to evaluate safety and its underlying factors among the inhabitants of Lublin. The findings are based on a questionnaire with 33 detailed questions conducted in May 2012 in all districts of the city. The collected data from the survey and Voivodeship Police Department in Lublin was analysed using ArcGIS and STATISTICA software. The analysis of the crime data shows the existence in the city of a clear zone of increased risk of crime occurrence. The survey showed that, in the last 10 years, approximately 28.1% of the responding inhabitants of Lublin have been victims of a crime in the city. Statistical analysis of the results revealed a statistically significant correlation between people's evaluations of safety in Lublin districts and their age, gender, income, place of residence, quality of life, and participation in public life.
Źródło:
Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development; 2017, 21, 1; 25-34
0867-6046
2084-6118
Pojawia się w:
Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies