Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Rembiasz, Małgorzata Paulina" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Zarządzanie zespołem jako kompetencja przedsiębiorcy na podstawie analizy zachowań studentów
Autorzy:
Siemieniak, Paulina
Rembiasz, Małgorzata
Ruta, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1197754.pdf
Data publikacji:
2019-03-29
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
zarządzanie zespołem
kompetencje przedsiębiorcze
przedsiębiorczość studentów
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest teoretyczne przedstawienie wybranych aspektów związanych z zarządzaniem zespołem ludzkim jako podstawową kompetencją potencjalnych przedsiębiorców. PROBLEM I METODY BADAWCZE: W artykule przyjęto założenie, że rozwój kompetencji w zakresie zarządzania zespołem ludzkim umożliwia zakładanie własnej firmy i jej rozwój. Badania empiryczne przeprowadzono metodą ilościową w postaci wywiadu audytoryjnego wśród studentów kierunków związanych z zarządzaniem na dwóch niepublicznych poznańskich uczelniach. PROCES WYWODU: W teoretycznej części artykułu przedstawiono wpływ kompetencji menedżerów w zakresie zarządzania zespołem ludzkim na możliwość tworzenia nowych i rozwój obecnych małych i średnich przedsiębiorstw. W warstwie badawczej podjęto próbę określenia wiedzy i umiejętności potencjalnych przedsiębiorców w zakresie budowania i kierowania zespołem pracowników oraz sprecyzowania ich planów zawodowych, w tym chęci założenia własnego przedsiębiorstwa. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Analiza wyników badań empirycznych wskazuje, że respondenci dość wysoko oceniają swoją wiedzę i umiejętności dotyczące zarządzania przedsiębiorstwem. Duża grupa badanych studentów planuje założyć własną firmę w przyszłości lub pracować na stanowisku kierowniczym w cudzej firmie. Jednak tylko 29% uznało, że ma wystarczającą wiedzę, by samodzielnie prowadzić przedsiębiorstwo. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Wyniki przeprowadzonych badań mogą się przyczynić do planowania obszarów kształcenia przyszłych przedsiębiorców przez określenie luk w zakresie kształcenia w dziedzinie zarządzania zespołem i przedsiębiorczości.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2018, 17, 44; 135-144
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiedza biznesowa jako czynnik kształtujący postawy przedsiębiorcze studentów uczelni technicznej
Autorzy:
Siemieniak, Paulina
Rembiasz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106884.pdf
Data publikacji:
2019-06-14
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
business knowledge
education
entrepreneurial attitudes
student’s entrepreneurship
kształcenie
postawy przedsiębiorcze
przedsiębiorczość studentów
wiedza biznesowa
Opis:
Wnioski płynące z dotychczasowych badań na temat przedsiębiorczości studentów wskazują, że czynnikiem warunkującym kształtowanie postaw przedsiębiorczych w tej grupie osób jest wiedza biznesowa. Stanowiły one również przesłankę do realizacji projektu ukierunkowanego na pomiar wiedzy biznesowej studentów kierunków technicznych. Autorki artykułu wyodrębniają obszary i przedstawiają plany szczegółowych badań, których wyniki stanowić mogą punkt odniesienia dla twórców polityki edukacyjnej i społecznej. Artykuł można traktować jako głos w debacie na temat potrzeb i sposobów kształcenia w dziedzinie przedsiębiorczości oraz możliwości kształtowania postaw przedsiębiorczych na uczelniach wyższych (przede wszystkim tych o profilu technicznym). W opinii autorek szeroko pojęta edukacja przedsiębiorcza (biznesowa, ekonomiczna, finansowa i prawna) może przyczynić się do szybszego tempa rozwoju gospodarczego dzięki zakładaniu i prowadzeniu przez młodych wykształconych ludzi przedsiębiorstw związanych z innowacyjnymi dziedzinami gospodarki.
The article reviews the authors’ research on student entrepreneurship. The purpose of the presented analysis is to indicate business knowledge as a factor conditioning the shaping of entrepreneurial attitudes. Conclusions from the conducted research were the premise for the implementation of the project aimed at measuring the business knowledge of students of technical faculties. The authors distinguish areas and present detailed research plans, the results of which can be a reference point for the creators of educational and social policy. The article can be treated as a voice in the debate on the need for and ways of education in the field of entrepreneurship and the possibility of shaping entrepreneurial attitudes at universities (especially those with a technical profile). In the opinion of authors, broadly understood entrepreneurial education (business, economic, financial and legal) can contribute to a faster pace of economic development thanks to establishing and running by young educated people enterprises related to innovative areas of the economy.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2019, 15, 1; 100-112
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected entrepreneurship support factors increasing women’s safety and work comfort
Autorzy:
Rembiasz, Małgorzata
Siemieniak, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/88603.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
women’s safety
work comfort
entrepreneurship support factors
women entrepreneurship
women’s labor
bezpieczeństwo kobiet
komfort pracy
czynniki wspierania przedsiębiorczości
przedsiębiorczość kobiet
Opis:
Over the last twenty years a growing number of researchers have been interested in female entrepreneurship. Every third business venture in the world is run by a woman. Brief Women business owners face substantial risks and uncertainty. Women tend to take entrepreneurial risks if provided with various forms of support that increase their sense of psychological safety and work comfort. The below study findings identify the most useful support methods. The subject of the survey was to determine on a scale of five the usefulness of individual forms of business support. Respondents answered, how useful is listed form of business support. Support should be tailored to the demographic characteristics of women. In depending on the stage of life and life situation women need different support. The barriers to women entrepreneurship result not as much from difficulties in obtaining funding but rather from the frustration resulting from unfulfilled social needs. Access to support from the state, social organizations and family members increases the sense of psychological safety and work comfort in women, leading to a greater propensity to take risks and start and run businesses.
Źródło:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 120-125
2657-5450
Pojawia się w:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przedsiębiorczość kobiet – przegląd wieloletnich badań prowadzonych wśród studentek wielkopolskich uczelni
Women’s entrepreneurship – a review of long-term research conducted among female students in universities of the Wielkopolska region
Autorzy:
Rembiasz, Małgorzata
Siemieniak, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011328.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
przegląd badań
Wielkopolska
przedsiębiorczość kobiet
Wielkopolska region
research review
female entrepreneurship
Opis:
Przedsiębiorczość kobiet zalicza się do względnie nowych kierunków badawczych. Zrozumienie jej specyfiki wydaje się szczególnie istotne ze względu na to, że liczba kobiet rozpoczynających działalność gospodarczą w ostatnich dekadach stale rośnie. W licznych opracowaniach wskazuje się jednak na istnienie wielu ograniczeń ich przedsiębiorczości przy współistnieniu stosunkowo dużego potencjału, który może mieć realne znaczenie dla rozwoju gospodarczego kraju oraz regionów. Celem artykułu jest przedstawienie wniosków płynących z wybranych badań prowadzonych w ostatnim dziesięcioleciu na terenie województwa wielkopolskiego, które były często inspirowane lub stanowiły swoistą kontynuację wieloaspektowych badań prof. Teresy Łuczki na temat uwarunkowań rozwoju sektora małych i średnich przedsiębiorstw w Polsce i na świecie. Badano następujące problemy: postawy przedsiębiorcze, bariery ograniczające chęć założenia i prowadzenia własnej firmy oraz deklarowany przez respondentów poziom wiedzy biznesowej. Dalsze badania nad przedsiębiorczością młodych kobiet mogą dostarczyć wiedzy na temat potrzeb edukacyjnych, wdrażania skutecznych instrumentów wsparcia oraz możliwości wpływania na wzrost motywacji do podjęcia aktywnej postawy przedsiębiorczej.
Women’s entrepreneurship is one of relatively new research directions. Understanding its specificity seems to be particularly important due to the fact that the number of women start- ing a business in recent decades has been steadily increasing. However, numerous studies indicate the presence of many limitations to female entrepreneurship and the coexistence of a relatively large potential that may have real significance for the economic development of the country and regions. The aim of the paper is to present the conclusions drawn from selected studies conducted in the last decade in the Wielkopolska region, which were often inspired or constituted a kind of continuation of the multifaceted research by Professor Teresa Łuczka on the conditions for the development of the small and medium-sized enterprise sector in Poland and in the world. The following problems were investigated: entrepreneurial attitudes, barriers limiting the willingness to start and run one’s own business and the level of business knowledge de- clared by the respondents. Further research on the entrepreneurship of young women can provide knowledge about educational needs, the implementation of effective support instruments and the possibility of influencing their motivation to take up an active entrepreneurial attitude.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2021, 83; 167-179
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postrzeganie ryzyka prowadzenia działalności gospodarczej w dobie pandemii COVID-19
Perception of business risk in the time of the COVID-19 pandemic
Autorzy:
Rembiasz, Małgorzata Paulina
Siemieniak, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2231777.pdf
Data publikacji:
2021-09-20
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
ryzyko
przedsiębiorczość
pandemia COVID‑19
risk
entrepreneurship
he COVID‑19 pandemic
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem naukowym artykułu jest ocena postrzegania ryzyka działalności gospodarczej przez młodych ludzi – potencjalnych przedsiębiorców. Analiza literatury przedmiotu i wyniki badań dotyczących konsekwencji pandemii COVID-19 dla polskiej gospodarki skłoniły autorki do podjęcia próby zbadania postaw wobec przedsiębiorczości, które mogą w znaczącym stopniu decydować o rozwoju sektora MSP w Polsce w najbliższej przyszłości. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Ryzyko jest nieodłącznym elementem prowadzenia działalności gospodarczej, którego nie można wyeliminować ani uniknąć. Pandemia COVID-19 wpłynęła na niemal wszystkie obszary życia ludzkiego. W części teoretycznej posłużono się analizą krytyczną literatury przedmiotu. W części empirycznej zastosowano metodę internetowych badań ankietowych studentów niepublicznej uczelni o profilu ekonomicznym. PROCES WYWODU: W pierwszej części scharakteryzowano definicję ryzyka, a następnie zastosowane w artykule metody badawcze. W części drugiej opisano teoretyczne problemy dotyczące: ogólnego rozumienia znaczenia ryzyka, pojęcia ryzyka w działalności gospodarczej i klasyfikacji jego źródeł, doświadczenia niepewności przedsiębiorcy, powiązania ryzyka z zagrożeniem, postaw ludzkich wobec ryzyka w kontekście pandemii COVID-19. W kolejnej części zaprezentowano wyniki badań empirycznych na temat postrzegania ryzyka przez potencjalnych przedsiębiorców. Ostatnią część artykułu stanowi podsumowanie analizy literatury przedmiotu oraz badań własnych, a także proponowane kierunki przyszłych badań. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Wyniki badań empirycznych dowiodły, że stosunkowo duża grupa respondentów, bo aż 48,8%, była zainteresowana prowadzeniem własnej firmy. Ponadto aż 60,9% badanych stwierdziło, że pandemia nie wpłynęła na ich plany związane z założeniem własnej firmy. Co istotne,ponad 70% badanych oceniło prowadzenie własnej firmy jako ryzykowne, a mimo to planuje świadomie podjąć takie ryzyko. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Autorki uważają, że warto wzmacniać postawy przedsiębiorcze młodych ludzi. Odpowiednią rekomendacją dla twórców programów kształcenia w tym zakresie wydaje się konieczność akcentowania tematu ryzyka w edukacji ekonomicznej studentów. Wyniki przeprowadzonychbadań dają nadzieję, że dzięki pracy młodych ludzi, posiadających umiejętność adekwatnego reagowania na trudne warunki zewnętrzne, sektor MSP ma szansę na pokonanie negatywnych skutków pandemii.
SCIENTIFIC OBJECTIVE: The aim of the article is to assess the perception of the risk of business activity by current and potential entrepreneurs. The analysis of the literature on the subject and the results of the available, selected studies of the consequences of the Covid-19 pandemic for the Polish economy, especially for micro, small and medium-sized enterprises, prompted the authors to examine attitudes towards entrepreneurship, which may significantly determine the development of the MSME sector in Poland in the near future. PROBLEM AND RESEARCH METHODS: Risk is an inherent part of running a business that cannot be eliminated or avoided. The COVID‑19 pandemic has affected almost all areas of human life. The theoretical part uses a critical analysis of the literature on the subject. In the empirical part, the method of online surveys of students from a private university with an economic profile was used. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The first part describes the definition of risk, and then the research methods used in the article. The second part describes the theoretical problems related to: the general understanding of the meaning of risk, the concept of risk in business and classification of its sources, the experience of the entrepreneur’s uncertainty, the relationship between risk and threat, human attitudes towards risk in the context of the COVID‑19 pandemic. The next part presents the results of empirical research on the perception of risk by potential entrepreneurs. The last part of the article is a summary of the analysis of the literature on the subject and own research, as well as the proposed directions of future research. RESEARCH RESULTS: The results of empirical research proved that a relatively large group of respondents, as much as 48.8%, was interested in running heir own business. In addition, as many as 60.9% of respondents said that the pandemic did not affect their plans to start their own business. Importantly, over 70% of respondents assessed running their own business as risky, and yet they plan to take such a risk consciously. CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: The authors believe that it is worth strengthening the entrepreneurial attitudes of young people. An appropriate recommendation for the creators of education programs in this area seems to be the need to emphasize the topic of risk in the economic education of students. The results of the research conducted give hope that thanks to the work of young people who have the ability to adequately respond to difficult external conditions, the SME sector has a chance to overcome the negative effects of the pandemic.
Źródło:
Horyzonty Polityki; 2021, 12, 41; 91-106
2082-5897
Pojawia się w:
Horyzonty Polityki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie postaw przedsiębiorczych studentek w kontekście konfliktu roli rodzicielskiej i zawodowej
Autorzy:
Rembiasz, Małgorzata
Siemieniak, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1197684.pdf
Data publikacji:
2019-01-16
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
przedsiębiorczość kobiet
konflikt praca-rodzina
przedsiębiorczość studentów
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest scharakteryzowanie w oparciu o studium literatury przedmiotu oraz badania empiryczne związku pomiędzy podejmowaniem aktywności zawodowej i roli macierzyńskiej w kontekście kształtowania postaw przedsiębiorczych studentek. PROBLEM I METODY BADAWCZE:  Podjęto próbę określenia relacji pomiędzy prowadzeniem własnego przedsiębiorstwa a zakładaniem rodziny oraz sposobów radzenia sobie z konfliktem roli rodzicielskiej i zawodowej na tle uwarunkowań  ekonomicznych, społecznych i kulturowych. Badania  empiryczne przeprowadzono metodą ilościową w postaci wywiadu audytoryjnego przeprowadzonego wśród studentów kierunków związanych z zarządzaniem na dwóch niepublicznych poznańskich uczelniach. PROCES WYWODU: Pomimo, że zagadnienie przedsiębiorczości kobiet nie w światowej literaturze przedmiotu nowe, ciągle jeszcze brakuje polskich opracowań na ten temat. Autorki artykułu odnoszą się do przekonania, że kobiety ograniczają pracę zawodową głównie w wyniku uwarunkowań społeczno-kulturowych, czyli ze względu na uwewnętrznione przeświadczenie odnośnie priorytetowych i właściwych dla kobiet rodzajów aktywności. Na bazie rozważań teoretycznych zbadano przekonania studentów – potencjalnych przedsiębiorców w zakresie planów zawodowych i rodzinnych oraz oceny możliwości prowadzenia przez kobiety własnej firmy jako szansy na redukcję tego konfliktu praca-rodzina. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Zgodnie z badaniami empirycznymi studentki wykazywały mniejszą aktywność przedsiębiorczą i rzadziej planowały założenie własnej firmy na rzecz objęcia stanowiska kierowniczego w cudzej firmie. Kobiety częściej niż mężczyźni uzależniają  podjęcie roli rodzicielskiej od osiągniętej pozycji zawodowej. Ponadto większość respondentów uznała, że kobiety doświadczają większego niż mężczyźni konfliktu między pełnieniem roli zawodowej i rodzicielskiej. Szansą na jego rozwiązanie jest prowadzanie własnej działalności gospodarczej. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Wyniki badań mogą przyczynić się do określenia kierunków polityki społecznej, propagującej łączenie rozwoju zawodowego z podejmowaniem funkcji rodzicielskich. W podjętych rozważaniach wskazuje się, że przedsiębiorczość jest formą, która ułatwiając elastyczne łączenie ról społecznych, umożliwia samorealizację jednostki, a w skali kraju prowadzi do wzrostu gospodarczego.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2018, 17, 43; 197-207
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internet jako narzędzie wspierania przedsiębiorczości kobiet. Wybrane problemy
Internet as a Tool to Promote Women’s Entrepreneurship. Selected Aspects
Autorzy:
Siemieniak, Paulina
Rembiasz, Małgorzata
Pawlak, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810920.pdf
Data publikacji:
2017-10-10
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
women entrepreneurs
professional activity of women
Internet
kobiety przedsiębiorcy
aktywność zawodowa kobiet
Opis:
Internet stanowi obecnie nie tylko popularne, ale wręcz niezbędne narzędzie prowadzenia działalności gospodarczej. Obrazuje to fakt, że firmy aktywne w Internecie tworzą więcej miejsc pracy, w porównaniu z przedsiębiorstwami, które jeszcze nie weszły do sieci. Celem niniejszego artykułu jest dokonanie przeglądu możliwości, jakie daje Internet właścicielom mikro, małych i średnich przedsiębiorstw. W ostatnim czasie widoczne są zmiany w sposobie korzystania z Internetu, który staje się powszechnym kanałem wymiany dóbr i usług. Aktywne uczestnictwo w sieci umożliwia zarówno sprawną obsługę finansową przedsięwzięcia o charakterze rozwojowym, jak również pozyskiwanie niezbędnych informacji, zawieranie kontaktów czy poszukiwanie pracowników. Autorzy starali się przede wszystkim przedstawić znaczenie tego narzędzia w kontekście wspierania przedsiębiorczości kobiet. Internet stanowi ważne narzędzie w kontekście aktywności kobiet – przedsiębiorców ze względu na możliwość elastycznej organizacji pracy, ułatwiającej godzenie roli rodzicielskiej z działalnością zawodową. Stąd też celowe jest badanie świadomości, poziomu wykorzystania i ograniczeń w użytkowaniu różnego rodzaju narzędzi i aplikacji internetowych.
The Internet is an important tool in the context of activity of women-entrepreneurs due to the possibility of flexible work organization, hence it facilitates the reconciliation of the parental role with professional activity. Therefore, it is advisable to study the awareness, the level of use and limitations on the use of various kinds of virtual tools and applications. This article is of a review and conceptual nature but also relies on the results of previous studies conducted by the authors.
Źródło:
Studia i Materiały; 2017, 2/2017 (24), cz.1; 18-29
1733-9758
Pojawia się w:
Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies