Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Przygoda, Łukasz" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Jakość życia rodziców dzieci autystycznych
Quality of life among parents of children with autism
Autorzy:
Czenczek, Ewelina
Szeliga, Ewa
Przygoda, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/437820.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
jakość życia
rodzice dzieci autystycznych
autyzm
parents of autistic child
autism
quality of life
Opis:
Wstęp: Ważną rolę w kształtowaniu i rozwoju dzieci z autyzmem pełni najbliższa rodzina, dlatego współczesne działania skierowane są na jak największą aktywizację rodziców w procesie terapeutycznym. Dla efektywnej terapii bardzo ważny jest zadowalający stan zdrowia, zaangażowanie i dobre samopoczucie obojga rodziców, tj. matki i ojca. cel badań: Celem badań było przedstawienie, w jakim stopniu niepełnosprawność dzieci autystycznych wpływa na funkcjonowanie rodziców oraz wykazanie czy pomoc i działania terapeutyczne są potrzebne tylko dzieciom autystycznym, czy również ich rodzicom. Materiał i metoda: W badaniach wykorzystano Kwestionariusz SF- 36 oceniający jakość życia. Badaniami objęto grupę 70 rodziców dzieci autystycznych, natomiast grupę kontrolną stanowiło 70 rodziców dzieci rozwijających się prawidłowo. Wyniki: Badania potwierdzają obniżony poziom funkcjonowania rodziców dzieci autystycznych w dziedzinach życia takich jak: zdrowie ogólne, zdrowie psychiczne, funkcjonowanie spo- łeczne, ograniczenia związane z funkcjonowaniem fiycznym i psychicznym, energia i witalność. Wnioski: Poradnictwo, uświadamianie, profesjonalna pomoc rodzinom dotkniętym problemem autyzmu są niezbędne i mogą znacząco wpłynąć na poprawę ich funkcjonowania, a tym samym lepszą jakość życia. Tylko rodzic w pełni sprawny fiycznie i psychicznie może skutecznie pomóc swojemu autystycznemu dziecku.
Introduction: The important role in development of the autistic child is played by their closest family therefore contemporary therapeutic effcts place emphasis on highest activity of parents in the treatment process. For effiency therapy, satisfactory health condition, committed attitude and good mood of parents is essential. Purpose: This study aimed to present how strong is the hadipicapped child inflence on parent’s function in family and social environment and prove that the therapeutic aid is needed not only for children but also for their parents. Meterial and methods: This study examined 70 parents of children with autism and 70 parents with children developing properly (comparative group). To analyze foregoing problem the SF- 36 Questionnaire was used. results: Parents of autistic children has the poorer function than parents of children who develop without health problems in all analyzed areas of life (general health, physical functioning, mental health, social functioning, energy and vitality). conclusions: Appearing the handicapped child in family is always stressful situation especially in case of autistic child. Systematic screening of parents’ mental and physical health is indispensable and may improve their well – being and quality of life. Parent who has mental and physical health is able to give effctive help to autistic child.
Źródło:
Medical Review; 2012, 4; 446-454
2450-6761
Pojawia się w:
Medical Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Changes in motor development in infants participating in rehabilitation based on Vojta method
Zmiany w rozwoju motorycznym niemowląt rehabilitowanych metodą Vojty
Autorzy:
Czenczek-Lewandowska, Ewelina
Przygoda, Łukasz
Szklarska-Witek, Izabela
Bejster, Anna
Sadowska, Ludwika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/437812.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
infant development
infant at risk
rehabilitation
rozwój niemowląt
dziecko ryzyka
rehabilitacja
Opis:
Introduction: Vojta therapy is designed to foster beneficial change in neurophysiology of children at risk of developmental disorders. Because of its specific diagnostic and therapeutic aspects it is possible to use the method in early therapy supporting development. Purpose: Assessment of changes in motor development of infants, classified in the risk group and receiving treatment based on Vojta method. Identifying relationship between therapy effects and age at the start as well as duration of therapy. Material and method: The study was performed in a group of 62 infants, including 46 who at the time of the study were less than 6 months old (group I), and 16 who were less than 12 months old (group II). The inclusion criteria were: age below 1 year, existing motor development deficits, risk factors in pregnancy and during childbirth, and participation in rehabilitation based on Vojta therapy, as a leading method. The study was carried out with the use of child health cards and assessment tool developed by G. Banaszek. Results: After 6 months of therapy, 73% of the infants with motor development deficits improved significantly, while out of 60% of the children with abnormal postural reactions, only 16% showed no improvement. Better progress was achieved by the children who started rehabilitation before 6 months of age. Conclusions: Effectiveness of children’s rehabilitation depends on therapy duration and the age at which the treatment starts.
Wstęp: Metoda Vojty jest jedną z metod usprawniania neurofizjologicznego dzieci zagrożonych zaburzeniem prawidłowego rozwoju. Metoda pozwala zarówno na ocenę stanu neurologicznego, jak również na wcześnie podjętą terapię. Cel pracy: Zbadanie zmian zachodzących w rozwoju motorycznym niemowląt z grupy ryzyka, rehabilitowanych metodą Vojty. Wykazanie zależności pomiędzy efektami terapii a czasem rozpoczęcia i trwania rehabilitacji. Materiał i metody: Badaniu i analizie poddanych zostało 62 niemowląt, w tym 46 rehabilitowanych w momencie badania krócej niż 6 miesięcy (grupa I), oraz 16 krócej niż 12 miesięcy (grupa II). Kryterium włączenia stanowił wiek do 1 roku życia, obecność odchyleń od normy w rozwoju motorycznym, obciążenie wywiadu z okresu ciążowo- porodowego oraz uczęszczanie na rehabilitację prowadzoną metodą Vojty, jako metoda wiodąca. Badania przeprowadzone zostały na podstawie kart zdrowia dziecka i kart arkuszu badania klinicznego G. Banaszek. Wyniki: Po 6-miesięcznej terapii u 73% niemowląt ze stwierdzonymi zaburzeniami rozwoju ruchowego zaobserwowano znaczną poprawę, natomiast z 60% dzieci o wysokiej ocenie nieprawidłowych reakcji posturalnych, tylko 16% nie wykazało poprawy. Lepsze rezultaty osiągały dzieci, u których rehabilitację rozpoczęto przed 6 miesiącem życia. Wnioski: Efektywność rehabilitacji dzieci jest zależna od czasu trwania rehabilitacji oraz od wieku rozpoczęcia usprawniania.
Źródło:
Medical Review; 2016, 3; 266 + 277
2450-6761
Pojawia się w:
Medical Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The factors discriminating the results of screening test aimed at detection of scoliosis and detection of flexibility disorders in group of preterm children at the beginning of school age
Autorzy:
Piwoński, Paweł
Perenc, Lidia
Walicka-Cupryś, Katarzyna
Zajkiewicz, Katarzyna
Rachwał, Maciej
Drzał-Grabiec, Justyna
Przygoda, Łukasz
Cyran-Grzebyk, Barbara
Hudáková, Zuzana
Czarnecki, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/454931.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
development of premature babies health balance
prematurity
school readiness
Opis:
Introduction. The threshold of compulsory schooling for prematurely born children is of particular importance. It’s a period of intense physical development which may increase the risk of scoliosis. Aim. The aim of this research is to determine whether age, gender, BMI value and selected elements of perinatal interview discriminate the results of screening test aimed at detection of scoliosis and flexibility disorders in group of preterm children at the beginning of school age. Material and methods. The study population consisted of 61 preterm children aged 5-8 years. The study included perinatal interview, BMI assessment, screening tests to detect scoliosis and flexibility. Results. Statistically significant dependence was obtained between age and normal and abnormal results of the screening test aimed at detection of scoliosis and between the result of the screening test for detecting flexibility disorders and: age, number of foetuses, assessment on the Apgar scale. Conclusion. The results of screening test aimed at occurrence of scoliosis in group of preterm children are significantly correlated with the age and screening test aimed at occurrence of the flexibility disorders are discriminated by age, origin from monoor multi-foetus pregnancy and assessment on the Apgar scale
Źródło:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2019, 3; 221-228
2544-2406
2544-1361
Pojawia się w:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies