Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Przybysz, Michał." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Ścieżki edukacyjne a zdolności i pozycja społeczna
    Effects of Social Origin and Abilities on Educational Choices
    Autorzy:
    Domański, Henryk
    Federowwicz, Michał
    Pokropek, Artur
    Przybysz, Dariusz
    Sitek, Michał
    Smulczyk, Marek
    Żółtak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427797.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    nierówności edukacyjne
    selekcja szkolna
    pochodzenie społeczne
    ścieżki edukacyjne
    educational inequalities
    abilities
    social class
    family background
    tracking
    Opis:
    Z badań prowadzonych w niektórych krajach wynika, że wybór ścieżki kształcenia może być silniej związany ze zdolnościami uczniów niż z pochodzeniem społecznym. O szansach przechodzenia, czy to do zasadniczej szkoły zawodowej, czy do liceum ogólnokształcącego bardziej decydują wyniki testów psychologicznych niż to, kim byli rodzice. Celem naszej analizy jest ustalenie tego dla Polski. Posługując się danymi z badań panelowych postaramy się stwierdzić, w jakim stopniu zdolności uczniów oddziałują na szanse przechodzenia do szkół średnich i wyższych. Nasze ustalenia wskazują, że niezależnie od pochodzenia społecznego wyższe umiejętności zapewniają więcej szans dostępu do szkół licealnych, najwyżej lokowanych na pierwszym progu selekcji, w porównaniu z technikami i szkołami zawodowymi. Poziom umiejętności jest również istotnym wyznacznikiem szans przechodzenia na studia i różnicuje dostęp do różnych rodzajów uczelni, zapewniając największe szanse podjęcia studiów bezpłatnych w uczelniach państwowych, cieszących się najwyższym prestiżem. Równocześnie, występowanie różnych ścieżek kształcenia jest czynnikiem wzmacniającym bariery selekcji. Absolwenci liceów najczęściej podejmują naukę w uczelniach bezpłatnych, podczas gdy szkoły prowadzone w trybie niestacjonarnym, przyjmujące kandydatów ze słabszymi wynikami i pobierające opłaty, relatywnie częściej przyciągają absolwentów techników.
    Research on educational inequalities disclosed that educational choices may be more strongly affected by students’ abilities than by class membership of their fathers. The purpose of this analysis is to establish how these relationships look like in Poland. By using data from panel studies 2014 we attempt to establish to what extent the abilities affect chances of transition to secondary and tertiary schools. According to our findings, higher abilities increase chances of access to lyceums offering general education than to technical secondary and basic vocational schools. The cognitive skills also increase the chances of transition to tertiary education, differentiating access to public universities, which enjoy the highest prestige. Level of cognitive skills is an important determinant of transition to tertiary education and it affects entry to various types of universities, providing the greatest chances of enrolment in freeof-charge public universities. At the same time, our findings confirm that choosing different tracks maintains class divisions in educational career. Graduates of lyceums are more likely to enroll in free-of-charge public universities whereas institutions which offer part-time programs, accept candidates with poorer scores, and charge tuition, are more likely to attract graduates of technical secondary schools.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2016, 1(220); 67-98
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola edukacji w zakresie kształtowania świadomości społeczeństwa na wypadek zagrożeń terrorystycznych
    Autorzy:
    Grabowska-Lepczak, Izzabella
    Przybysz, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807197.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-28
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    edukacja
    bezpieczeństwo
    edukacja antyterrorystyczna
    prewencja terrorystyczna
    kształtowanie świadomości
    education
    safety
    anti-terrorist education
    terrorist prevention
    shaping awareness
    Opis:
    Analiza literatury, dostępnych badań oraz przedstawione wyniki badań wskazują na konieczność podejmowania działań z edukacji antyterrorystycznej, która stanowi najbardziej efektywną formę przeciwdziałania zagrożeniom. Skuteczność tej edukacji w zakresie zagrożeń terrorystycznych zależy od systemowego podejścia który nie tylko wprowadzałby wcześniej te zagadnienia do procesu edukacji, ale również zakładałby kontynuację w ciągu całego okresu edukacji oraz obejmował osoby dorosłe, znajdujące się już poza procesem edukacji szkolnej.
    The analysis of the literature, available research and the presented research results indicate the need to take measures in anti-terrorist education, which is the most effective form of counteracting threats. The effectiveness of this terrorist threat education depends on a systemic approach. It is important to introduce these issues into the education process earlier and to continue throughout the entire period of education. It must include adults who are already outside the school education process.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2021, 46, 1; 393-417
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evolution Of The Results Of 1500 Liver Transplantations Performed In The Department Of General, Transplant And Liver Surgery Medical University Of Warsaw
    Autorzy:
    Krawczyk, Marek
    Grąt, Michał
    Grąt, Karolina
    Wronka, Karolina
    Krasnodębski, Maciej
    Stypułkowski, Jan
    Masior, Łukasz
    Hołówko, Wacław
    Ligocka, Joanna
    Nyckowski, Paweł
    Wróblewski, Tadeusz
    Paluszkiewicz, Rafał
    Patkowski, Waldemar
    Zieniewicz, Krzysztof
    Pączek, Leszek
    Milkiewicz, Piotr
    Ołdakowska-Jedynak, Urszula
    Najnigier, Bogusław
    Dudek, Krzysztof
    Remiszewski, Piotr
    Grzelak, Ireneusz
    Kornasiewicz, Oskar
    Kotulski, Marcin
    Smoter, Piotr
    Grodzicki, Mariusz
    Korba, Michał
    Kalinowski, Piotr
    Skalski, Michał
    Zając, Krzysztof
    Stankiewicz, Rafał
    Przybysz, Marta
    Cieślak, Bartosz
    Nazarewski, Łukasz
    Nowosad, Małgorzata
    Kobryń, Konrad
    Wasilewicz, Michał
    Raszeja-Wyszomirska, Joanna
    Piwowarska, Jolanta
    Giercuszkiewicz, Dorota
    Sańko-Resmer, Joanna
    Rejowski, Sławomir
    Szydłowska-Jakimiuk, Monika
    Górnicka, Barbara
    Wróblewska-Ziarkiewicz, Bogna
    Mazurkiewicz, Michał
    Niewiński, Grzegorz
    Pawlak, Jacek
    Pacho, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1395614.pdf
    Data publikacji:
    2015-05-01
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    liver transplantation
    survival
    outcomes
    donors
    center experience
    center volume
    Opis:
    Liver transplantation is a well-established treatment of patients with end-stage liver disease and selected liver tumors. Remarkable progress has been made over the last years concerning nearly all of its aspects. The aim of this study was to evaluate the evolution of long-term outcomes after liver transplantations performed in the Department of General, Transplant and Liver Surgery (Medical University of Warsaw). Material and methods. Data of 1500 liver transplantations performed between 1989 and 2014 were retrospectively analyzed. Transplantations were divided into 3 groups: group 1 including first 500 operations, group 2 including subsequent 500, and group 3 comprising the most recent 500. Five year overall and graft survival were set as outcome measures. Results. Increased number of transplantations performed at the site was associated with increased age of the recipients (p<0.001) and donors (p<0.001), increased rate of male recipients (p<0.001), and increased rate of piggyback operations (p<0.001), and decreased MELD (p<0.001), as well as decreased blood (p=0.006) and plasma (p<0.001) transfusions. Overall survival was 71.6% at 5 years in group 1, 74.5% at 5 years in group 2, and 85% at 2.9 years in group 3 (p=0.008). Improvement of overall survival was particularly observed for primary transplantations (p=0.004). Increased graft survival rates did not reach the level of significance (p=0.136). Conclusions. Long-term outcomes after liver transplantations performed in the Department of General, Transplant and Liver Surgery are comparable to those achieved in the largest transplant centers worldwide and are continuously improving despite increasing recipient age and wider utilization of organs procured from older donors.
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2015, 87, 5; 221-230
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Graphene on quartz modified with rhenium oxide as a semitransparent electrode for organic electronics
    Autorzy:
    Krukowski, Paweł
    Piskorski, Michał
    Udovytska, Ruslana
    Kowalczyk, Dorota A.
    Lutsyk, Iaroslav
    Rogala, Maciej
    Dąbrowski, Paweł
    Kozłowski, Witold
    Łuszczyńska, Beata
    Jung, Jarosław
    Ulański, Jacek
    Matuszek, Krzysztof
    Nadolska, Aleksandra
    Przybysz, Przemysław
    Ryś, Wojciech
    Toczek, Klaudia
    Dunal, Rafał
    Krempiński, Patryk
    Czerwińska, Justyna
    Ster, Maxime Le
    Skulimowski, Marcin
    Kowalczyk, Paweł J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2174856.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Stowarzyszenie Elektryków Polskich
    Tematy:
    graphene
    rhenium oxide
    anode
    organic light-emitting diode
    Opis:
    The presented research shows that commercially available graphene on quartz modified with rhenium oxide meets the requirements for its use as a conductive and transparent anode in optoelectronic devices. The cluster growth of rhenium oxide enables an increase in the work function of graphene by 1.3 eV up to 5.2 eV, which guarantees an appropriate adjustment to the energy levels of organic semiconductors used in organic light-emitting diode devices.
    Źródło:
    Opto-Electronics Review; 2022, 30, 4; art. no. e141953
    1230-3402
    Pojawia się w:
    Opto-Electronics Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka abenomiki jako odpowiedź na problemy gospodarcze Japonii
    The abenomics policy as an answer to Japan’s economic problems
    Autorzy:
    Przybysz, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2099951.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Opis:
    The aim of the article is to present the so-called Abenomics policy and its results with regards to the economic stagnation and chronic deflation which persisted in Japan since early 1990s. Created by the new Prime Minister of Japan Shinzo Abe and based on the reflationism theory, its goal was first and foremost to stop the deflation, but also reinvigorate demand and boost economic growth via means of structural reforms. These three objectives became known as the “three arrows” of the plan. The core of the program focused on the quantitative easing policy (QQE) led by the Bank of Japan, which consisted of massive purchase of bonds which would in turn raise their prices and inject money into the economy. Other measures included setting the goal of reaching 2% inflation in two years’ time, as well as enormous infrastructural investment and pension spending or numerous reforms regarding job market accessibility and deregulation. In the wake of the original plan’s middling results the Abenomics 2.0 plan was presented in 2014 and focused on Japan’s structural problems, which are rapidly aging population and shrinking workforce. Critical examination showed that these new goals concerning projected GDP level or fertility rate were unrealistic from the onset and did not amount to much. Despite the country leaving the long-lasting deflation behind, it did not reach the set 2% inflation mark or GDP growth on the level of comparable economies. Moreover, the debt level is still rising, partly because of the volume of the QQE policy. Adding to the situation is the recent economic crisis caused by the COVID-19 pandemic, which demanded a shift in government’s focus and caused all of the economic indicators to again worsen. Despite some successes along the way, the main goals of the Abenomics were unfulfilled during Shinzo Abe’s term of office, and Japan’s economic problems remain to be solved by the next governments.
    Źródło:
    Gdańskie Studia Azji Wschodniej; 2021, 20; 168-186
    2353-8724
    Pojawia się w:
    Gdańskie Studia Azji Wschodniej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies