Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Przeniosło, Małgorzata" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-27 z 27
    Tytuł:
    Habilitacja z pedagogiki w II Rzeczypospolitej
    Habilitation in Pedagogy in the interwar period
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/544152.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    historia oświaty
    docent
    habilitacja
    pedagogika
    szkolnictwo wyższe w II Rzeczypospolitej
    szkoły akademickie
    Opis:
    W historii szkolnictwa wyższego w II Rzeczypospolitej przeprowadzanie habilitacji jest problemem interesującym chociażby ze względu na znaczne różnice ze współczesną procedurą. Główne jej zasady w okresie międzywojennym określono w ustawach o szkołach akademickich. Przygotowując niniejszy tekst, chciano zarówno przeanalizować zasady przeprowadzania habilitacji, jak i zbadać konkretne procedury, by ustalić ich liczbę w przypadku pedagogiki oraz trudności w ich przebiegu. Habilitację przeprowadzano na podstawie jednej wydrukowanej pracy naukowej i uzyskanego wcześniej stopnia doktora, bez konieczności posiadania innego dorobku naukowego, choć ten zwykle brano pod uwagę. Dawała ona jedynie prawo do wykładania danego przedmiotu jako docent. Z pedagogiki i dyscyplin pokrewnych habilitacji przeprowadzono niewiele, na uczelniach państwowych tylko 18. Podobnie było i w innych dyscyplinach.
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2016, 1; 41-55
    1897-6557
    Pojawia się w:
    Przegląd Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wydział Lekarski Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie 1919–1939
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/603140.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    dzieje szkolnictwa wyższego w II Rzeczypospolitej
    nauki medyczne
    profesorowie
    studenci medycyny
    history of higher education in the Second Polish Republic
    medical sciences
    professors
    students of medicine
    Opis:
    W artykule ustalono wielkość Wydziału Lekarskiego na tle pozostałych wydziałów Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie i wydziałów medycznych innych uczelni. Przeanalizowano zasady wyłaniania i funkcjonowanie władz Wydziału oraz przedstawiono dane dotyczące dziekanów i prodziekanów w kolejnych latach, omówiono także pracę przedstawicieli Wydziału we władzach uczelni. Przybliżono też zasady zatrudniania pracowników naukowo-dydaktycznych, wymagania w stosunku do nich oraz ich zaangażowanie w pracę naukową i dydaktyczną. Ustalono liczbę katedr profesorskich oraz ich kierowników w poszczególnych latach, liczbę docentów i pomocniczych pracowników naukowych. Omówiono również zasady studiowania na wydziałach lekarskich i stosunek do nauki słuchaczy WL USB. The Faculty of Medicine of Stefan Batory University in Vilnius 1919–1939The article reconstructs the size of the Faculty of Medicine as compared to other faculties of Stefan Batory University (SBU) in Vilnius and medical faculties of other universities. There is a presentation of rules of election and functioning of the Faculty authorities and a presentation of deans and vice-deans in successive years; this is supplemented by an analysis of work done by representatives of the Faculty of Medicine within the University authorities. Apart from that, rules regulating the employment of research and teaching staff, requirements they had to meet, and their commitment to work. A number of professorial chairs and their heads has been established, a number of post-doctoral employees and of auxiliary research staff. There is also a presentation of rules regulating studies at medical faculties and of the attitudes of the Faculty of Medicine SBU students towards their studies.
    Źródło:
    Roczniki Dziejów Społecznych i Gospodarczych; 2017, 78
    0080-3634
    Pojawia się w:
    Roczniki Dziejów Społecznych i Gospodarczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Szkoły matematyczne w międzywojennej Polsce i ich związki z nauką światową
    Mathematical schools in interwar Poland and their relationships with international science
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/689508.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    historia nauki w II Rzeczypospolitej
    matematycy
    szkoły matematyczne
    history of science in the Second Republic of Poland
    mathematicians
    schools of mathematics
    Opis:
    In the interwar period Polish mathematics created two thriving schools of mathematics – in Warsaw and in Lviv. In Warsaw the creators were: Wacław Sierpiński, Zygmunt Janiszewski, Stefan Mazurkiewicz, and in Lviv – Hugo Steinhaus and Stefan Banach. Although for many years Polish independent state did not exist as such and the conditions for the development of indigenous science were highly unfavourable, both schools quickly recorded significant achievements. This success came primarily due to their engagement into new trends in practicing mathematics, the creating of specialized journals – „Fundamenta Mathematicae” and „Studia Mathematica”, as well as many scientific trips. The journals achieved international success. They were quickly recognized by foreigners as an appropriate forum for the presentation of their own research. „Fundamenta Mathematicae” became one of the world’s most important periodicals devoted to set theory, „Studia Mathematica” – functional analysis. With the increasing reputation of the Polish schools of mathematics, more and more of their representatives were invited by various foreign centres, both for short visits, as well as entire series of lectures. More and more foreign scholars, both well-known professors and scholarship holders, came to Warsaw and Lviv to work with the local mathematicians, deliver lectures and participate in conferences.
    W okresie międzywojennym polscy matematycy stworzyli dwie prężne szkoły matematyczne – w Warszawie i we Lwowie. W Warszawie twórcami byli: Wacław Sierpiński, Zygmunt Janiszewski, Stefan Mazurkiewicz, a we Lwowie – Hugo Steinhaus i Stefan Banach. Mimo nieistnienia przez wiele lat państwa polskiego i związanych z tym niekorzystnych warunków do rozwoju rodzimej nauki obie szkoły szybko zanotowały znaczące osiągnięcia. Źródłem tego sukcesu było zarówno wpisanie się szkół w nowe trendy w uprawianiu matematyki i założenie odpowiadających im specjalistycznych czasopism – „Fundamenta Mathematicae” oraz „Studia Mathematica”, jak i mnogość zagranicznych podróży naukowych. Oba czasopisma odniosły międzynarodowy sukces i szybko zostały uznane przez obcokrajowców jako odpowiednie forum do prezentacji własnych badań. „Fundamenta Mathematicae” stały się jednym z najważniejszych na świecie periodyków poświęconych teorii mnogości, „Studia Mathematica” – analizie funkcjonalnej. Czasopisma budowały renomę polskiej szkoły matematycznej, a wraz z jej wzrostem coraz więcej jej przedstawicieli było zapraszanych przez zagraniczne ośrodki naukowe, zarówno na krótkie pobyty, jak i całe cykle wykładów. Coraz więcej zagranicznych uczonych, zarówno znanych profesorów, jak i stypendystów, przyjeżdżało też do Warszawy i Lwowa, by współpracować z tamtejszymi matematykami, wygłaszać wykłady czy uczestniczyć w konferencjach.
    Źródło:
    Przegląd Nauk Historycznych; 2016, 15, 2
    1644-857X
    2450-7660
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk Historycznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Faculty of Theology of the Stefan Batory University in Vilnius 1919–1939
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/668708.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Universities in the Second Polish Republic
    theology
    professors
    students
    Opis:
    The Faculty of Theology was one of the smallest at the SBU, both in terms of the number of employees and students. In its first year of existence, there were only two professors employed at the FT. In the following years, there were 4–5 professors and since the academic year 1935/1936 from 6 to 8. They were all Catholic priests. In the first year, only eight people signed up for the classes at the FT and in the two consecutive years there were 12 and 27 students respectively. In the following years, these numbers increased considerably. The number of students at the FT increased steadily until 1930/1931, when 183 students enrolled, then started decreasing.The Council of the Faculty of Theology of the SBU was a small structure. It consisted of only a few people. Throughout the interwar period there were five Deans at the FT. Despite the small number of professors at the FT, the representatives of the Faculty were chosen as Rector of the SBU. The Rectors from the FT were: Czesław Falkowski and Aleksander Wóycicki.As for the process of teaching, the students of the FT of the SBU were always divided into two lecture groups: one consisted of clerics of the Vilnius Seminary and the other of lay people and priests. The studies lasted five years, every year (in June) students had to take a promotional exam before the commission and a failed exam could be retaken in September, once again, with the consent of the Faculty Council.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2015, 5, 2
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kontakty naukowe polskich i rosyjskich matematyków w dwudziestoleciu międzywojennym
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/653652.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    relacje pomiędzy polskimi i rosyjskimi matematykami
    współpraca naukowa
    szkoły matematyczne
    relations between Polish and Russian mathematicians
    scientific collaboration
    school of mathematics
    Opis:
    Mimo nierzadko napiętych stosunków politycznych Polski i ZSRR, matematycy z obu krajów nie stronili od wzajemnych kontaktów. Polskie władze takich możliwości nie ograniczały, a radzieckie do połowy lat trzydziestych też nie czyniły tego w szerszym zakresie. Rosjanie pisywali do polskich czasopism, współpracowali z tutejszymi matematykami przy organizacji i prowadzeniu badań naukowych, gościli na polskich uczelniach jako wykładowcy i stypendyści, uczestniczyli w zjazdach tu organizowanych. Polskich matematyków również zapraszano z tych powodów na uczelnie ZSRR. Nierzadko nawzajem wspierano się także w kwestiach pozanaukowych.
    Źródło:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej; 2014, 49, 1
    2353-6403
    1230-5057
    Pojawia się w:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polskie Towarzystwo Pedagogiczne we Lwowie (materiały z lwowskiego Archiwum Historycznego)
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/441984.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    organizacje społeczne
    Galicja
    szkolnictwo galicyjskie
    XIX wiek
    social organizations
    Galicia
    Galician education
    19th century
    Opis:
    Polish Pedagogical Society in Lvov was established in 1868. This organization represented the teaching environment in Galicia. Until 1906 it operated under the name Pedagogical Society. It dealt with development of Galician education (especially folk education), social matters of teachers, also their self-education and professional development. The headquarters of the Society was seated in Lvov and on the territory of the whole Galicia a network of local branches was established. In 1896 there were 96 of them, later this number decreased. In this publication three lengthy documents have been included, which are stored in the Central State Historic Archives of Ukraine in Lvov. These materials come from the set of the Polish Pedagogical Society (fond 445). Those are two reports from the meetings of the Main Board of the organization (from December 1905 and June 1907) and a report from the 10th General Assembly of Delegates of the Society organized in Lvov in April 1912.
    Polskie Towarzystwo Pedagogiczne we Lwowie założono w 1868 r. Organizacja była reprezentantem środowiska nauczycielskiego w Galicji, do 1906 r. działała pod nazwą Towarzystwo Pedagogiczne. Zajmowała się rozwojem szkolnictwa galicyjskiego (szczególnie ludowego), sprawami bytowymi nauczycieli, także ich samokształceniem i doskonaleniem zawodowym. Centrala Towarzystwa mieściła się we Lwowie, na terenie całej Galicji stworzono sieć oddziałów terenowych, w 1896 r. było ich 69, potem liczba ta zmniejszyła się. W publikacji zamieszczone zostały trzy obszerne dokumenty przechowywane w Centralnym Państwowym Archiwum Historycznym Ukrainy we Lwowie. Materiały pochodzą z zespołu Polskie Towarzystwo Pedagogiczne (fond 445). Są to dwa protokoły z posiedzeń Zarządu Głównego organizacji (z grudnia 1905 i czerwca 1907 r.) oraz protokół z X Walnego Zjazdu Delegatów Towarzystwa, który zorganizowano we Lwowie w kwietniu 1912 r.
    Źródło:
    Galicja. Studia i materiały; 2015, 1; 378-396
    2450-5854
    Pojawia się w:
    Galicja. Studia i materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Towarzystwo Pedagogiczne we Lwowie w latach 1868–1906 (wybrane zagadnienia)
    The Pedagogical Society in Lviv in the years 1868–1906 (selected issues)
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/965730.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    Founded in 1868 the Pedagogical Society in Lviv was a professional-scientific association of the Galician teachers. The Society dealt with the development of education (especially elementary), teachers’ subsistence, their self-education and professional development. Among the members of the organization were also representatives of other communities, especially those interested in the improvement of the educational system in Galicia. The main office in Lviv supervised the local branches whose number grew rapidly. In 1868 there were already 19 branches established. According to the data from the 1871/1872 school year, the Society had 2,500 members. The organization published its own weekly entitled „School”. In 1906 it was decided to change the name – the Pedagogical Society was transformed into the Polish Pedagogical Society. Thus, the national character of the organization was defined more clearly. However, at that time the Ukrainian teachers had already created their own association in Eastern Galicia. The Polish Pedagogical Society existed until 1921.
    Źródło:
    Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku; 2014, 13
    2450-6796
    Pojawia się w:
    Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Wieś dla dzieci” – akcja Rady Głównej Opiekuńczej w latach 1916–1920
    “Countryside For Children” – a campaign of the Central Welfare Council in the years 1916–1920
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/967023.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    The “Countryside For Children” campaign was organized by the Central Welfare Council, one of the largest self-help organizations in Poland during the World War I and after the armistice. The aim of the campaign was to send poor children from major cities to the countryside in order to improve their food supply and health. In most cases, they remained in the country for at least several months. The children were placed both with individuals who wanted to host them and take care of them, as well as in shelters, specially organized by the CWC. Throughout the campaign almost 30 thousand children received support.
    Źródło:
    Zeszyty Wiejskie; 2016, 22; 573-582
    1506-6541
    Pojawia się w:
    Zeszyty Wiejskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    .
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/748910.pdf
    Data publikacji:
    1999
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Matematyczne
    Opis:
    The article contains no abstract
    Źródło:
    Didactica Mathematicae; 1999, 21, 01
    2353-0960
    Pojawia się w:
    Didactica Mathematicae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jarosław Kita, Luminarze nauki polskiej w Uniwersytecie Łódzkim. Pro memoria, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015, ss. 338
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/687753.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    -
    Źródło:
    Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku; 2016, 16; 231-233
    2450-6796
    Pojawia się w:
    Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Finanse Rady Głównej Opiekuńczej i jej struktur terenowych w latach 1918–1921
    Finance of Central Welfare Council and its regional structures in the years 1918–1921
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19960471.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    Central Welfare Council [CWC] was formed in December 1915 in Warsaw. Its activities covered part of the Kingdom of Poland, which, after the dislodged of Russian’s army from this area, was occupied by the Germans. In Polish lands, it was one of the largest social self-organization. It had mainly to provide support to people in difficult circumstances in life. Self-help organizations are characteristic of the years of World War I, but the CWC continues its mission even after Poland regained its independence. The „new” CWC quickly developed a network of local structures in the former Austrian occupation. After Poland regained its independence, the CWC’s founds the majority came from subsidies provided by the state. The most significant were the grants of the Ministry of Labour and Social Welfare, support also followed from other ministries, especially the Ministry of Public Health. Some of the regional structures received support from local governments, especially district councils. CWC some of its resources received also tkanks to the generosity of the public, although it was lower than during the war. The detection of financial shortcoming caused the unfriendly atmosphere around the CWC and resulted in the decision of dissolving, which was taken at the session of the Council of Ministers in 8.12.1920.
    Źródło:
    Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku; 2013, 11; 83-116
    2450-6796
    Pojawia się w:
    Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rada Główna Opiekuńcza w latach I wojny światowej
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata.
    Współwytwórcy:
    Przeniosło, Marek (1962- ). Autor
    Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Wydawca
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego
    Tematy:
    Rada Główna Opiekuńcza (1916-1920)
    I wojna światowa (1914-1918)
    Opieka społeczna
    Monografia
    Opis:
    Bibliografia na stronach [367]-382. Indeksy.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Przemysław M. Żukowski, Profesorowie Wydziału Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, t. II (1780–2012), pod red. Doroty Malec, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2014, ss. 682
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/689471.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    -
    Opis:
    -
    Źródło:
    Przegląd Nauk Historycznych; 2016, 15, 2
    1644-857X
    2450-7660
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk Historycznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stanisław Saks wychowanek warszawskiej szkoły matematycznej
    Stanisław Saks the alumnus of the Warsaw mathematics school
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2117373.pdf
    Data publikacji:
    2011-12-31
    Wydawca:
    Akademia Zamojska
    Tematy:
    Stanisław Saks
    Warsaw school of mathematics
    Kalisz
    University of Warsaw
    interwar period
    warszawska szkoła matematyczna
    Uniwersytet Warszawski
    XX-lecie międzywojenne
    Opis:
    Stanisław Saks (1897-1942) urodził się w Kaliszu w zasymilowanej rodzinie żydowskiej. Studiował w Uniwersytecie Warszawskim, gdzie w 1922 uzyskał stopień doktora, a w roku 1926 habilitował się. Od 1927 pracował w Uniwersytecie. Był jednym z najzdolniejszych młodszych matematyków i wykładowców, choć nie został profesorem. W pamięć swych uczniów i współpracowników zapadł jako człowiek wielkiego uroku.
    Stanisław Saks the alumnus of the Warsaw mathematics school Stanisław Saks (1897-1942) was born in Kalisz in the assimilated Jewish family. He studied at the University of Warsaw, where in 1922 he received a doctor’s degree and in 1926 was habilitated. From 1927 he worked at the University. He was one of the most talented junior mathematicians and lecturers, although he did not become a professor. On his students’ and associates’ memory he had his name engraved as a man of great charm.
    Źródło:
    Studia Żydowskie. Almanach; 2011, 1, 1; 77-88
    2083-5574
    Pojawia się w:
    Studia Żydowskie. Almanach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomoc dzieciom w działalności Rady Głównej Opiekuńczej w latach 1915-1921
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata.
    Współwytwórcy:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Wydawca
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego
    Tematy:
    Rada Główna Opiekuńcza (1916-1920)
    Dzieci
    Opieka społeczna
    Organizacje charytatywne
    Monografia
    Opis:
    Bibliografia na stronach 465-480. Indeksy.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Studia prawnicze na Uniwersytecie Stefana Batorego w Wilnie 1919-1939
    Юриспруденция в университете им. Стефана Батория в Вильнюсе, 1919-1939
    Autorzy:
    Przeniosło, Marek
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/969702.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Towarzystwo Nauki i Kultury Libra
    Tematy:
    dzieje szkolnictwa wyższego w II Rzeczypospolitej
    studenci
    prawnicy
    history of higher education in the Second Republic of Poland
    students
    lawyers
    история высшего образования
    Вторая Польская Республика
    студенты
    юристы
    Opis:
    Факультет права и общественных наук Университета им. Стефана Батория в Вильнюсе был крупнейшим из всех факультетов университета. Например, в 1923/1924 учебном году у него было 525 студентов (из 2209 студентов университета), в 1933/1934 - 1497 (из 3923), в 1937/1938 - 1035 (из 3148). В межвоенный период на факультете работали 15 профессоров, управляющих кафедрами, подавляющее большинство из которых были юристами. Юридические факультеты (также медицинские факультеты) в польских университетах принадлежали к тем, где студенты были наиболее востребованы. Юридические исследования длились 4 года, количество предметов, заканчивающихся на экзаменах, было большим - 17, а организация экзаменов была дополнительной трудностью для студентов. Своевременность завершения отдельных лет обучения и университетов в целом должны рассматриваться в качестве важного элемента в оценке образовательного процесса в межвоенный период. В Университете им. Стефана Батория студенты юридических факультетов, аптек, теологов и врачей закончили учебу наиболее вовремя, но даже в этих дисциплинах это касалось менее половины студентов. Хотя юридические исследования были сложными, большинство студентов были вовлечены в жизнь университета, особенно в деятельность студенческих организаций.
    Źródło:
    Wschodni Rocznik Humanistyczny; 2019, XVI, 4; 175-202
    1731-982X
    Pojawia się w:
    Wschodni Rocznik Humanistyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesorowie Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie urodzeni w rodzinach chłopskich (okres II Rzeczypospolitej) – portret zbiorowy
    Professors of the John Casimir University in Lviv Born to Peasant Families (Period of the Second Republic of Poland): A Collective Portrait
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Przeniosło, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2233244.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    history of science
    professors of the John Casimir University in Lviv
    social advancement of peasants’ children
    historia nauki
    profesorowie Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie
    awans zawodowy dzieci chłopskich
    Opis:
    Wśród 172 profesorów UJK stojących w okresie międzywojennym na czele katedr pochodzenie chłopskie miało 17 spośród nich. W artykule przybliżono drogę zawodową i naukową profesorów, opisano także ich aktywność społeczną i polityczną oraz życie rodzinne. Przeprowadzona analiza wykazała, że w skład interesującej nas grupy wchodziły osoby, które okazały się w większości analizowanych obszarów typowymi przedstawicielami środowiska profesorskiego.
    From among 172 professors who at the interwar period headed the departments of the John Casimir University, 17 were of peasant origin. The article sheds light on the professional and scholarly career of the professors and describes their social and political activity as well as family life. The analysis revealed that the group we were interested in consisted of people who in most of the analysed areas were typical representatives of the professors’ milieu.
    Źródło:
    Dzieje Najnowsze; 2020, 52, 3; 129-154
    0419-8824
    Pojawia się w:
    Dzieje Najnowsze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Europejskie ścieżki kariery zawodowej i naukowej międzywojennych profesorów Wydziału Teologicznego UJ i UJK we Lwowie (okres przed otrzymaniem katedry)
    European Professional and Scientific Career Paths of the Interwar Professors of the Faculties of Theology at the Jagiellonian University and the Jan Kazimierz University in Lvov (The Period Before Obtaining the Professorial Chair)
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Przeniosło, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339091.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    dzieje Uniwersytetu Jagiellońskiego
    dzieje Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie
    wydziały teologiczne w II Rzeczypospolitej
    wyjazdy zagraniczne kadry akademickiej
    history of the Jagiellonian University
    history of the Jan Kazimierz University in Lvov
    theological faculties in the Second Polish Republic
    foreign trips of the academic staff
    Opis:
    W artykule poddano analizie życiorysy 39 profesorów Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie. Rozważania dotyczą tych aktywności w ramach ich drogi naukowej i zawodowej, które były realizowane poza obszarem ziem polskich. Takie działania były widoczne już na etapie studiów wyższych. Zdecydowana większość interesujących nas osób wybierała jako jedyne lub jedno z kilku miejsc kształcenia uczelnie zagraniczne, podobnie było w przypadku wyboru miejsca uzyskania doktoratu. Najbardziej popularne w przypadku studiów i doktoratu były uczelnie w Rzymie (szczególnie tamtejszy Uniwersytet Gregoriański) oraz Uniwersytety w Innsbrucku i Monachium. Wybór placówek rzymskich nie może dziwić, biorąc pod uwagę fakt, że wszystkie analizowane osoby były duchownymi. W przypadku pracy zawodowej liczba pobytów zagranicznych wyraźnie uległa zmniejszeniu, choć w życiorysach części osób znajdujemy i takie elementy.
    The article analyzes the biographies of 39 professors of the Faculties of Theology at the Jagiellonian University and the Jan Kazimierz University in Lvov. The particular focus is on their scientific and professional activities beyond the Polish lands. The first stage of foreign scientific travel often came with the choice of the alma mater. The vast majority of the professors chose foreign universities either as the only one or as one of more educational destinations. The same goes for the place where they decided to obtain a doctorate. The most popular choices for university studies and doctorates were universities in Rome (especially the Pontifical Gregorian University) and the universities in Innsbruck and Munich. Rome, in particular, seems to have been an obvious choice, given that the professors were all clergymen. The number of professional foreign stays was not as high as the number of scientific ones, though such elements are present in some of the biographies.
    Źródło:
    Studia Polonijne; 2022, 43; 455-469
    0137-5210
    Pojawia się w:
    Studia Polonijne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wydziały teologiczne na Uniwersytecie Warszawskim 1918–1939
    The Faculties of Theology at the University of Warsaw 1918–1939
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Przeniosło, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33916673.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    history of the University of Warsaw
    history of theology in Poland
    historia Uniwersytetu Warszawskiego
    dzieje teologii w Polsce
    Opis:
    Na UW funkcjonowały dwa wydziały teologiczne: Wydział Teologii Katolickiej i Wydział Teologii Ewangelickiej, a ponadto Seminarium Teologii Prawosławnej. Było to rozwiązanie nie występujące na innych polskich międzywojennych uniwersytetach państwowych, gdzie utworzono tylko wydziały dotyczące teologii katolickiej (poza Uniwersytetem Poznańskim, gdzie i takiego wydziału nie udało się powołać). Wydział Teologii Katolickiej UW był przeznaczony tylko dla absolwentów seminariów duchownych, na innych uniwersytetach państwowych mogły się na takie wydziały zapisywać także osoby świeckie obojga płci. Wydziały teologiczne UW były najmniejszymi strukturami na tle całej uczelni, zarówno pod względem liczby studentów, jak i pracowników naukowych. Jeśli chodzi o zaangażowanie kadry w pracę naukową, to było ono mocno zróżnicowane. Natomiast pracę dydaktyczną traktowano zazwyczaj bardzo poważnie. Co do pilności studentów, to nie było z nią najlepiej, zdecydowana mniejszość studentów kończyła uczelnię terminowo, ale dotyczyło to większości dyscyplin na wszystkich uczelniach. Stosunki między oboma wydziałami teologicznymi UW nie należały do łatwych. W dodatku Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego skłaniało się ku opcji połączenia wszystkich trzech struktur teologicznych UW w jeden wydział, ale aż do wybuchu II wojny światowej uczelni udało się utrzymać je jako oddzielne jednostki.
    There were two theological faculties at the University of Warsaw: the Faculty of Catholic Theology and the Faculty of Evangelical Theology. There was also the Seminary of Orthodox Theology. Such a solution was not present at other Polish interwar state universities, where only faculties of Catholic theology were established (apart from the University of Poznań, where such a faculty did not come into existence). The Faculty of Catholic Theology at the University of Warsaw was intended only for graduates from theological seminaries, while at the other state universities, the laity of both sexes was also eligible to apply. Compared to the entire University of Warsaw, its theological faculties were the smallest structures regarding the number of students and researchers. The involvement of the staff in scientific work varied considerably, but the approach to lecturing was usually very competent. The student’s diligence was not at a high level. A vast majority of students did not graduate from the university on time, though this was true for most disciplines at all universities. The relations between the two theological faculties at the University of Warsaw were not painless. Also, the Ministry of Religious Affairs and Public Education leaned towards combining all three theological structures of the University of Warsaw into one, which eventually did not materialize, and the faculties remained separate entities until the outbreak of World War II.
    Źródło:
    Res Historica; 2023, 56; 367-410
    2082-6060
    Pojawia się w:
    Res Historica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mścisław Wartenberg (1868-1938) – filozof, profesor Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie
    Мстислав Вартенберг (1868-1938)- философ, профессор Университета им. Яна Казимежа во Львове
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Przeniosło, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/969726.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Towarzystwo Nauki i Kultury Libra
    Tematy:
    historia Lwowa
    profesorowie Uniwersytetu we Lwowie
    historia filozofii
    history of Lviv
    professors of the University of Lviv
    history philosophy
    история Львова
    профессора Львовского университета
    история философии
    Opis:
    В статье рассказывается жизненная путь Мстислава Вартенберга, философа, профессионально связанного с Университетом Яна Казимежа во Львове. Вартенберг окончил Йенский университет, защитил там кандидатскую диссертацию, а докторскую защитил в Ягеллонском университете. В 1903 году он стал профессором во Львовском университете и до своей отставки в 1933 году он руководил вторым философским факультетом. Львовская философская среда во времена профессора Вартенберга выделялась на фоне научной карты Второй Польской Республики. Его руководителем был профессор Казимеж Твардовский
    Źródło:
    Wschodni Rocznik Humanistyczny; 2019, XVI, 3; 201-210
    1731-982X
    Pojawia się w:
    Wschodni Rocznik Humanistyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akta personalne profesorów wydziałów teologicznych uniwersytetów II Rzeczypospolitej
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Przeniosło, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33340535.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    history of science
    professors
    biographies
    personal records
    interwar Poland
    theological faculties
    historia nauki
    profesorowie
    biografie
    akta osobowe
    Polska międzywojenna
    wydziały teologiczne
    Opis:
    W II Rzeczypospolitej funkcjonowało sześć uniwersytetów, wydziały teologiczne utworzono na pięciu z nich: Uniwersytecie Jagiellońskim, Uniwersytecie Jana Kazimierza we Lwowie, Uniwersytecie Stefana Batorego w Wilnie, Uniwersytecie Warszawskim i Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Na wydziałach teologicznych w okresie międzywojennym zatrudnionych było w sumie 80 profesorów. Baza źródłowa, którą dysponujemy, badając kadrę profesorską wydziałów teologicznych, jest bogata. Duże znaczenie mają szczególnie akta personalne. Materiały takie znajdujemy w Archiwum Akt Nowych w zespole Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego. Taką dokumentację przechowują także: Litewskie Centralne Archiwum Państwowe w Wilnie, Lwowskie Państwowe Archiwum Obwodowe, Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego i Archiwum Uniwersyteckie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Dokumenty, które można znaleźć w aktach personalnych najczęściej dotyczą: spraw zatrudnienia profesorów, aktywności naukowej, realizacji obowiązków dydaktycznych, spraw socjalnych. Prawie w każdej teczce znajduje się życiorys profesora i wykaz jego dorobku naukowego.
    Six universities were operating in the Second Republic; theological faculties were established at five of them: Jagiellonian University, Jan Kazimierz University in Lviv, Stefan Batory University in Vilnius, Warsaw University and Catholic University of Lublin. The theological faculties employed a total of 80 professors in the interwar period. The source base we have at our disposal while researching the professorial staff of theological faculties is remarkably rich. Personal files in particular are of great importance. Such materials are to be found in the Archive of New Files in the fond Ministry of Religious Denominations and Public Enlightenment. Such records are also kept in: Lithuanian Central State Archive in Vilnius, Lviv State Regional Archive, Jagiellonian University Archive and University Archive of the Catholic University of Lublin. The documents that can be found in the personal file most often relate to: matters of employment of professors, scientific activity, performance of teaching duties, social issues. Almost every file contains the professor’s curriculum vitae and a list of his scientific achievements.
    Źródło:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 2023, 121; 413-424
    0518-3766
    2545-3491
    Pojawia się w:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Świat dziecka ziemiańskiego. Antologia źródeł
    Autorzy:
    Kapuścińska-Kmiecik, Nina
    Kita, Jarosław
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/books/29551593.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    Książka „Świat dziecka ziemiańskiego. Antologia źródeł”, to wydawnictwo, które sytuuje się w popularnym obecnie nurcie badań nad historią rodziny ziemiańskiej, historią dzieciństwa, życia prywatnego, nad kulturą życia codziennego. Ziemiaństwo, pomimo ogromnych zniszczeń w wyniku różnych wydarzeń dziejowych, pozostawiło po sobie przebogatą spuściznę źródłową, skrywaną przez archiwalia podworskie, prywatne archiwa rodzinne i zbiory rękopiśmienne bibliotek, czekającą na swoich badaczy i na opublikowanie. (…) Problemowe ujęcie tematu, przemyślany wybór źródeł, które łączy wyłaniający się z nich obraz atmosfery codzienności ziemiańskiego dworu, wzajemnych relacji wewnątrzrodzinnych, ze szczególnym zaznaczeniem pozycji dziecka w przestrzeni rodzinnej, uzasadnia celowość przygotowania niniejszej publikacji, a zarazem jej wartość poznawczą. Opracowanie tego rodzaju źródeł służy uzupełnieniu dorobku historiograficznego na polu rozważań nad dziejami rodziny ziemiańskiej, koncentruje historyczną refleksję zwłaszcza na zagadnieniu dzieciństwa. (Z recenzji dr hab. Małgorzaty Przeniosło)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Książka
    Tytuł:
    Katedry pedagogiczne na uczelniach akademickich w II Rzeczypospolitej
    Autorzy:
    Małgorzata, Przeniosło,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892104.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    history of higher education in the Second Republic of Poland
    academic schools
    professors
    pedagogues
    psychologists
    Opis:
    The interwar system of employing professors at academic schools was based on a limited number of professorial chairs created by the state authorities. The aim of this study is to examine the system itself and its functioning with relation to pedagogy chairs. They were divided into associate chairs (where associate professors were employed) and, more prestigious, full chairs for full professors. The main rules for their employment were formulated in the laws on academic schools. The number of pedagogy chairs created by the Ministry of Religious Affairs and Public Education was very small. This concerned other disciplines as well. Due to the limited number of chairs, the manner of election raised a lot of controversy. The following factors influenced the decision to entrust a chair to a particular professor: opinions collected from professors about the most suitable candidates, academic achievements, possession of habilitation, and often the influence of well-known professors who promoted their own co-workers.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(2 (244)); 134-152
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-27 z 27

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies