Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Poslední, Petr" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Underground in the Czech literature of the 1950s
Autorzy:
Poslední, Petr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472356.pdf
Data publikacji:
2020-03-24
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
Underground
terminological problems
unofficial circulation
Edition Midnight
surrealism
ground for reform
Opis:
In numerous collected source materials from the 1950s, it is necessary to distinguish texts created in the works of authors persecuted by the communist regime e.g. Catholic writers and those related to popular movement, from the authors deliberately abandoning official circu-lation e.g. supporters of the concept of total realism, embarrassing poetry and collage of various literary genres. Activities of the opposition in the second half of the 1950s resulted in the first attempts of culture liberalization. At that time literature has influenced film and theater opening up the way to the Prague Spring in the late 1960s.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2020, 14, 1; 135-144
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Word Leading to Agreement
Autorzy:
Kowalczyk, Małgorzata
Poslední, Petr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16539504.pdf
Data publikacji:
2021-05-25
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
Tematy:
functions of the language
aesthetic attitude
social relationships
environmental conditions
language culture
Opis:
The concept of the language as an instrument for children, that leads to their mutual understanding in the classes 1–3, depends on the comprehensive educators approach to the relations between linguistics and the philosophy of language, developmental psychology, sociology of culture, and the history of the Polish society. The child’s undertaking of the school education imposes on the teacher the obligation to accompany it not only in mastering the elementary knowledge of the native language’s grammar system, but also in creating situations that overcome students fear of making difficult decisions when solving interesting tasks. When using the functions of the language: fatic, communicative, informational, expressive or meta-linguistic, pupils go through the several stages from the incorrect speech to correct speech, and they master the elementary structure of the reading texts intended for the little recipients. The described process would be strengthened depending on the pupil’s social background, and conditioned culturally and environmentally. This in turn affects the perception of the poetic language function and aesthetic attitude towards art.
Źródło:
Rocznik Pedagogiczny; 2020, 43; 27-36
0137-9585
Pojawia się w:
Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies