Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Polok, Grzegorz" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Erozja autorytetu nauczyciela akademickiego – czy ta tendencja może ulec zmianie?
    Erosion of Respect Towards Academics – Can the Visible Trend be Changed?
    Autorzy:
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/964285.pdf
    Data publikacji:
    2010-05-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Academics
    Respect
    Opis:
    The increasing trend concerning loosing respect towards honoured authorities can nowadays be observed in most of the areas of social life. This refers also to universities and decreasing respect towards academics. The study at Karol Adamiecki Univeristy of Economics in Katowice, focused on structure and hierarchy of values declared by its students, were expected to reveal whether this assumption is true. The study characterized reasons for and directions of change in the declared hierarchy of values among the young. It was of high importance to diagnose the core of interactions between students and academics, i.e. to answer a question whether academics employed by the University are perceived by the students as persons whose personal approach and behaviours could be followed. The results show that nowadays academic is not respected as an authority for her/his students. The way to regain respect seems to be based on reinforcement of traditional master (tutor) – student relations, as university is this particular place where this kind of interrelations should develop. The task of building this relation needs time and efforts, as well as sets a high standard for academics to present unimpeachable ethical approach as well as openness towards students and dynamic changes in the environment.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2010, 13, 2
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie cnót w działalności dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela akademickiego
    Autorzy:
    Polok, Grzegorz
    Kapias, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/653090.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    academic teacher
    moral attitude
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2011, 14, 2
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja etyczna jako fundamentalny element wychowania w środowisku akademickim
    Ethic Education as a Fundamental Element of Upbringing in the Academic Community
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20311468.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    education
    upbringing
    academic community
    Opis:
    Global changes in the world enforce to undertake various transformations also in the area of higher education. The aim of academic education is not more preparing to work in particular occupation, but rather to form appropriate abilities which are useful at the labour market. This kind of education must embody overall, multi-aspect character, because it prepares to lifelong learning. Therefore creating “learning society” one should make an effort into axiological dimension of scientific-technical advance. One ought to take heed of human elements of education and first of all of ethical issues. Practise shows that human relations bereft of transcend and ethic dimension, but concentrating only on financial economical goods, on profit, market and competition, don’t bring anyone happiness. Hence there is an enormous demand in the academic community an ethical reflection. Thanks to it human being is not only improved in anthropological dimension, but also in social-economical aspect.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2012, 15; 193-203
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etos pracy w perspektywie badań longituidalnych nad preferencjami aksjologicznymi studentów UE Katowice
    Work Ethos in the Perspective of Longitudinal Study on Axiological Preferences of University of Economics in Katowice Students
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz (ks.)
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/586906.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Badania ankietowe
    Etos pracy
    Studenci
    Szkolnictwo wyższe
    Wartości i normy etyczne
    Higher education
    Questionnaire survey
    Students
    Value and ethical norms
    Work ethos
    Opis:
    The economic crisis of recent years has refuted the myth of homo oeconomicus - rational man working to develop his economical capital. Employment is currently understood as needless burden and return on capital is achieved by egoism, greed and immoral actions. It is necessary to restore ethos of work. The work is for man, not man for a work. Human work must have a personalistic dimension. Analysis of hierarchy of principles declared by students of University of Economics in Katowice proves that the change is possible. One can hope that students indicating moral values will realize - as employees - ethos of work.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2014, 187; 156-170
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Public relations - kreowanie czy odczytywanie sensu
    Public Relations - Creation or Reading Sense
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/586788.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Filozofia człowieka
    Filozofia nauki
    Public relations
    Wartości i normy etyczne
    Human philosophy
    Philosophy of science
    Value and ethical norms
    Opis:
    W ten oto sposób pojawia się nauka jako specyficzny rodzaj poznania. Epistemicznie więc nauka jawi się wpierw jako jednolity układ sądów logicznych, posiadających swoje uzasadnienie, jak też wewnętrzny porządek. Wynika on z metodycznie prowadzonego procesu poznawczego, uzasadnionego w racjonalny sposób i posiadającego swój wyraz w informatywnym, jak też intersubiektywnie sensownym języku, za pomocą ogólnych pojęć. Istotnym jest, aby zwrócić uwagę na fakt, iż uzyskiwana na naukowym polu wiedza powinna być systematyczna, planowa i metodyczna; innymi słowy - dobór i układ dokonywanych aktów poznawczych normowanych przez odpowiednie reguły postępowania, powinien być podporządkowany określonemu celowi. Przypatrując się więc istocie nauki, należy wskazać na konieczność istnienia jej spójnego charakteru logicznego, a więc na jej racjonalność poznawczą, oraz na sprecyzowanie jej dążności do konkretnego celu, a więc na jej sensowność. Właśnie ów sens staje się jednym z najbardziej charakterystycznych wyznaczników nauki. Chcąc więc traktować różnego rodzaju sfery poznawcze w sposób naukowy, koniecznie trzeba zachować owo kryterium. W kontekście niniejszego rozważania, zagadnienie to zostanie zaprezentowane w odniesieniu do problematyki public relations.
    The sense is fundamental for human cognitivism. Thanks to it, a man can be sure that what he recognized is true. For this reason a scientific perception must be based upon the sense. Otherwise it becomes a sum of own believes (outlook or ideology). The sense emerges when fundamental issues of a certain thing or phenomenon are pinpointed. The sense is in things that aim towards a defined objective. The sense relies upon mind in a way that it can be encompassed and assessed by mind - it is logical. PR actions belong to the process of interpersonal communication, that is aimed at exchange of thoughts and information sharing. They lead to dialogue between an organization (or person) and its environment. Sound PR must be rooted in the sense, i.e. must be reliable, purposeful and realistic. Black PR is a propaganda - it destroys the sense or creates its own substitute - far away of the truth.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2014, 185; 37-46
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizacja formalizującego wymiaru odpowiedzialności społecznej w perspektywie przeprowadzonych badań
    Implementation of the formalizing dimension of social responsibility, in a perspective of conducted studies
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/591056.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Moralność
    Odpowiedzialność społeczna
    Organizacja
    Morality
    Organization
    Social responsibility
    Opis:
    Kategoria odpowiedzialności jest bardzo ważna w działalności gospodarczej. W przypadku działań ekonomicznych odpowiedzialność należy rozumieć jako zadanie do wykonania nałożone na dany podmiot gospodarczy. Współcześnie pojawia się ona w postaci społecznej odpowiedzialności biznesu (Corporate Social Responsibility, CSR). Jest to dobrowolne i świadome działanie organizacji, nastawione na kontakty z interesariuszami, uwzględniające aspekty społeczne, kulturowe, ekonomiczne i ekologiczne, a bazujące na przestrzeganiu zasad etyki. Często organizacje realizujące zasady CSR czynią to w sposób regulujący: ustalają reguły postępowania, opracowują kodeksy etyczne, przyjmują standardy działania i poddają się ocenom lub audytom. Jest to czynnik formalizujący odpowiedzialności społecznej. Przeprowadzone badania nad tym aspektem wykazują, że w warunkach polskich organizacje często posiadają różnego rodzaju misje i strategie działania, jednak rzadko mają standardy społecznej odpowiedzialności. Zachodzi więc potrzeba szerzenia i pogłębiania wiedzy na rzecz CSR
    Responsibility is a very important category in business. In the case of economic activities, responsibility is understood as a task to be done, imposed on a certain entity. Contemporarily, it appears in a form of corporate social responsibility (CSR). It is a voluntary and conscious activity of an organization; focused on contacts with stakeholders; taking into account social, cultural, economic and environmental aspects; and based on respect for the principles of ethics. Organizations implementing CSR often do it in a regulating way: they lay down rules of conduct, develop codes of ethics, adopt standards of operation and undergo assessments or audits. It is a formalizing factor of social responsibility. The research on this aspect shows that Polish organizations often have different types of missions and strategies, but rarely establish social responsibility standards. There is therefore a need for CSR dissemination and deepening knowledge on CSR.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 232; 81-90
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola etosu w kształtowaniu działań społecznie odpowiedzialnych w świetle przeprowadzonych badań
    The Role of Ethos in Shaping Socially Responsible Actions in the Perspective of Conducted Studies
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/965108.pdf
    Data publikacji:
    2015-02
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    social responsibility
    ethos
    ethics
    Opis:
    The subject of responsibility has lately become very important in the context of the economic crisis. In economy, it took the form of social responsibility. It concerns activities additionally undertaken by organizations in order to establish correct relations with their employees and society, as well as with regard to the natural environment. Therefore, a very important role is played by the ethos of the undertaken socially responsible actions. To a large extent it is reflected in the ethical dimension. Thus, in enterprises, codes of ethics have become a base of axiology in building of the organization cultures. Unfortunately, Polish companies – as shown in the paper – still attach a minor role to the ethical dimension of business.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2015, 18, 1
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sumienie menedżera w przestrzeni gospodarczej
    Conscience of the manager in the economic space
    Autorzy:
    Polok, Grzegorz
    Kapias, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/589957.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Etyka
    Kodeksy etyczne
    Menedżer
    Norma personalistyczna
    Sumienie
    Codes of ethics
    Conscience
    Ethics
    Manager
    Personalistic norm
    Opis:
    Praca menedżera jest specyficzna. Odpowiada ona bowiem nie tylko za potrzeby firmy, ale także za tworzenie odpowiednich relacji interpersonalnych. Dlatego też osoba zarządzająca oprócz tego, że powinna być odpowiednio przygotowana pod względem merytorycznym do wykonywania swej pracy, powinna mieć także odpowiednie przygotowanie etyczne. Okazuje się bowiem, iż pełniona przez nią rola nie ma wyłącznie wymiaru ekonomicznego, ale w znacznej mierze obciążona jest ładunkiem odpowiedzialności moralnej. Sprzyja to pojawieniu się przeróżnych dylematów moralnych, które nie zawsze można łatwo rozwiązać, odwołując się do reguł prawa stanowionego. W takim przypadku ostateczną instancją doradczą, a zarazem rozsądzającą staje się własne sumienie menedżera. Ważnym jest przeto, by było ono właściwie ukształtowane, a przez to miało siłę wiążącą w podejmowaniu właściwych decyzji. Pomocą dla właściwego ukształtowania sumienia mogą być kodeksy etyczne. W przypadku kadry zarządzającej warto odwołać się do Kodeksu Etyki Menadżera. Dodatkową pomocą może stać się norma personalistyczna, nakazująca afirmację godności każdej osoby.
    Manager’s work is specific. It tackles not only the specific needs of a company but also creation of appropriate interpersonal relations. Therefore, a manager, even though having sound content-related background, to perform her/his work should also have adequate ethical formation. It turns out that managerial role encompasses not only the economic dimension, but also contains loads of moral responsibility. This leads to emergence of various moral dilemmas that cannot be easily solved by referring to the rules of statutory law. Conscience is though the final advisor and point of reference. It is important, therefore, that the conscience is properly shaped so that it could be a binding force in making right decisions. Codes of ethics might be helpful for the proper formation of the conscience. It is worth for executives to refer to the managers’ code of ethics. The personalistic norm, requiring affirmation of every person’s dignity, might also be helpful.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 274; 99-112
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przyszłym menedżerom potrzeba terapii. Doświadczenia rodzinne a ryzyko rozwoju zaburzeń funkcjonowania psychicznego u przyszłych przedsiębiorców
    Future Managers in Need of Therapy: Family Experiences and the Risk of Developing Psychological Dysfunction in Early Adulthood
    Autorzy:
    Dobrowolska, Małgorzata
    Paruzel-Czachura, Mariola
    Naczyński, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/972738.pdf
    Data publikacji:
    2017-10-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    młodzi dorośli
    ryzyko zaburzeń funkcjonowania
    doświadczenia rodzinne
    young adults
    function disorder risk
    family experiences
    Opis:
    Niniejszy artykuł jest pokłosiem prowadzonych badań na próbie N = 524 studentów kilku uczelni ekonomicznych w Polsce. Prezentowane wyniki są częścią większego projektu dotyczącego funkcjonowania psychospołecznego młodych ludzi deklarujących założenie własnej działalności gospodarczej po ukończeniu studiów. Zaprezentowano w nim wyniki dotyczące sytuacji rodzinnej badanych w kontekście ryzyka wystąpienia zaburzeń emocjonalnych i psychicznych. Uzyskane dane wskazują, iż ze wzrostem zagrożenia wystąpieniem zaburzeń emocjonalnych i psychicznych wśród osób badanych powiązane są: nadużywanie i uzależnienie od alkoholu w rodzinach badanych, uzależnienie od pracy w rodzinach badanych, obecność chorób psychicznych wśród najbliższych krewnych, a także pojawiająca się w rodzinie przemoc fizyczna i psychiczna. Autorzy omawiają możliwe rozwiązania do zastosowania w środowisku akademickim związane z prewencją zaburzeń psychicznych oraz ze specjalistyczną pomocą psychologiczną, wskazując na rolę poprawy systemu edukacji w uczelniach wyższych odnośnie do całościowego podejścia do rozwoju studentów.
    This paper represents the outcome of research conducted on a sample of N = 524 university economics students in Poland. The presented results are part of a more extensive study on the psychosocial functioning of young people declaring an intention to set up their own business upon graduation. The paper presents results related to the family situation of the studied individuals and its impact on the risk of emotional and mental disorders. Received data point to the following factors
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2017, 5(118) "Kooperacja, współpraca, przyjaźń" [Collaboration, Cooperation & Friendship]; 183-195
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola sumienia w przeciwdziałaniu zjawisku decouplingu
    Conscience as a Phenomenon to Counter Decoupling
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/652957.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    -
    decoupling
    conscience
    ethics
    person
    Opis:
    Decoupling has been diagnosed since the second half of the last century. It is conceived as a kind of separation, appearing in a variety of organisations, in situations in which established principles or rules, aimed at normalising interpersonal relationships or governing the rules of conduct, despite being officially established, are  not implemented. Another situation may also occur. It arises when individuals know and accept the guidelines, but for multiple – often subjective – reasons, they do not materialize as they are blocked by individual decisions. This results in serious consequences of a social, economic, legal or managerial nature. How they be prevented? Solutions based upon ethics seem to be a sound base to counteract the destructive consequences of decoupling. Human conscience is one of the fundamental ethical categories. Deep rooted in every person, it shapes behaviour, even though its impact can also be minimised. It turns out that a properly formed conscience gives better results in personal activity on both the individual and human levels. Also, conscience enables the correct interpretation of what is prohibited and what is expected, and thus becomes the perfect tool for countering decoupling. Finally, it can be assumed that as long as man has a well-constituted conscience and follows its guidance, the negative effects of a split between the recognized rules and their actual observance can be minimised.
    -
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2017, 20, 2
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Activities in the space that formalizes social responsibility from the perspective of completed research
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/653031.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    social responsibility
    ethos
    ethics
    Opis:
    Lately, the subject of responsibility has gained importance in the context of the economic crisis. In economy, it took the form of social responsibility. It concerns activities additionally undertaken by organizations in order to establish correct relations with their employees and society, as well as with regard to the natural environment. Therefore, a very important role is played by the ethos of the undertaken socially responsible actions. To a large extent, it is reflected in the ethical dimension. Thus, in enterprises, codes of ethics have become a base of axiology in the building of the organizational cultures. Unfortunately, Polish companies-as shown in the paper-still attach a lesser role to the ethical dimension of business.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2018, 21, 5; 45-56
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of ethics in the educational process implemented in the university space
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/652931.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    education
    upbringing
    academic community
    Opis:
    Global changes around the world have demanded various transformations, including in the area of higher education. The aim of academic education is no longer to prepare people to work in particular occupations, but to create the appropriate abilities which are useful in the labor market. This kind of education must embody a multi-aspect character, because it prepares people for life-long learning. Therefore, when creating a “learning society”, one should make an effort to think of axiological dimension of scientific-technical advance. One ought to take into account the human elements of education, especially ethical issues. Practice shows that human relationships bereft of a transcendent and ethical dimension, and which focus only on financial, economic goods, on profit, the market and competition, do not bring anyone happiness. Hence there is an enormous demand in the academic community for ethical reflection, thanks to which, man is not only improved in the anthropological dimension, but also in the socio-economic aspect.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2018, 21, 6; 59-70
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ethical values and norms in the communication systems of public institutions
    Autorzy:
    Adamus-Matuszyńska, Anna
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/904242.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    ethics
    communication
    morality
    norms
    values
    public institution
    Opis:
    Objectives: This article aims to provide a theoretical analysis of communication in public institutions with regard to ethical values and norms. More specifically, the objective is to try to understand how ethics is anchored in communication systems in organizations acting on behalf and for the community. Research Design & Methods: The paradigm which the authors refer to is the social communication theory, theories of professional ethics and writings of management specialists who work in the field of organisational communication. Findings: While exploring the literature in the said fields, the authors draw analytical conclusions regarding values and norms which should (normative approach) characterise the system of internal and external communication in public institutions, undertaking an attempt to build a theoretical model at the same time. Implications / Recommendations: The analysis shows that the values and norms necessary for public institutions to operate properly are connected primarily with the need for all groups of stakeholders focused around this process to co-operate. Contribution / Value Added: The authors try to organise the values and norms typical for communication systems in public institutions into a model.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2019, 2(48); 5-15
    1898-3529
    2658-1116
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Karol Wojtyła’s (John Paul II’s) Concept of the Nation Inspired by Jacques Maritain’s Thought
    Inspiracje myślą Jacques’a Maritaina w koncepcji narodu Karola Wojtyły – Jana Pawła II
    Autorzy:
    Kapias, Michał
    Polok, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/695039.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-11
    Wydawca:
    Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu
    Opis:
    Koncepcja narodu w myśli Karola Wojtyły – Jana Pawła II była wynikiem nie tylko jego pracy naukowej, ale także własnych doświadczeń kulturowych, historycznych i społeczno-politycznych. W swoje doświadczenia papież wplata również przemyślenia intelektualne. W tym kontekście czerpie z rozważań Jacques’a Maritaina, pod którego wpływem znajdowało się wiele państw Europy, Stanów Zjednoczonych czy Ameryki Łacińskiej. Jego rozwiązania w zakresie filozofii społeczno-politycznej w znaczący sposób wpłynęły na rozstrzygnięcia Soboru Watykańskiego II, którego był uczestnikiem. Okazuje się, że u obu intelektualistów można znaleźć podobne źródła rozumienia narodu i jego trwania. Przede wszystkim zwracają oni uwagę na fundamentalną rolę jednostki ludzkiej. Jako byt osobowy wchodzi ona w relacje z innymi, tworząc wspólnotę. Elementem jednoczącym wszystkie osoby staje się wspólne dobro, o które każda z nich winna się troszczyć. U Maritaina owa jedność uwyraźniona jest w kategorii „humanizmu integralnego”, zaś Jan Paweł II wskazuje na „teorię uczestnictwa”. Obydwaj zgodnie przyznają, że fundamentem narodu jest podmiotowa godność osób tworzących wspólnotę narodową.
    Źródło:
    Wrocławski Przegląd Teologiczny; 2019, 27, 1
    2544-6460
    Pojawia się w:
    Wrocławski Przegląd Teologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies