Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Pogorzelska, Iwona" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Kaja Drąg, Przewodnik po zbiorach „Zespół 1911–1939” oraz „Zespół wspomnień i historii lokalnych” z zasobu Archiwum Muzeum Harcerstwa w Warszawie, Warszawa 2016, ss. 136
Kaja Drąg, Collection Guide to „the Fond 1911–1939” and „the Fond The Memoires and Local Stories” from the holdings of the Archives of the Museum of Scouting in Warsaw, Warszawa 2016, pp. 136
Autorzy:
Rutkowska, Wiesława
Pogorzelska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51848587.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
harcerstwo
skauting
Związek Harcerstwa Polskiego
Muzeum Harcerstwa w Warszawie
Naczelna Dyrekcja Archiwów Państwowych
przewodnik
indeks strukturalno-tematyczny
indeks geograficzny
Zespół 1911–1939
Zespół wspomnień i historii lokalnych
Andrzej Małkowski
Kaja Drąg
Julia Tazbir
Katarzyna K. Traczyk
Rafał Toczek
scouting
Polish Scouting and Guiding Association
Scouting Museum in Warsaw
State Archives Directorate
guide
structural-thematic index
geographical index
1911–1939 fonds
memoires and local history fonds
Opis:
This publication is an archival guide titled: „Przewodnik po zbiorach. Zespół 1911–1939 oraz Zespół wspomnień i historii lokalnych z zasobu Muzeum Harcerstwa w Warszawie.” [Collection guide. The 1911-1939 Fonds and the Memoires and local history fonds of the Museum of Scouting in Warsaw]. The article refers to two archival fonds stored in the Museum of Scouting in Warsaw, and may prove interesting and useful to researchers interested in the topic. The guide contains synthesised information on unique archival materials such as: correspondence, including a collection of letters by Olga and Andrzej Małkowski from 1916–1933, memoires and materials on the involvement of Polish scouts in numerous events organised by this community, as well as collections of texts written by scouts from all across pre-1939 Poland. The compilation appears to be a thorough publication on the history of the organisation and the contents of the documents stored by the Museum, useful for both experts and those less well-read on the subject. 
Źródło:
Archeion; 2018, 119; 470-479
0066-6041
2658-1264
Pojawia się w:
Archeion
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Delegatura NIK w Kielcach. Historia delegatur zaczęła się w Kielcach
NIK REGIONAL BRANCH IN KIELCE The Story of NIK Regional Branches Started Here in Kielce
Autorzy:
Pogorzelska, Iwona
Walendzik, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/416898.pdf
Data publikacji:
2019-02
Wydawca:
Najwyższa Izba Kontroli
Opis:
Kielecka jednostka rozpoczęła działalność jako pierwsza zokręgowych izb kontroli już we wrześniu 1920 r. Długa historia i bogate doświadczenia także dziś wpływają na rezultaty jej pracy. W ostatnich latach znacząco zwiększyła się liczba kontroli przygotowywanych i koordynowanych przez delegaturę, która obejmuje nimi coraz to nowe obszary istotne dla życia obywateli. Przeprowadza je zespół liczący 26 kontrolerów.
Źródło:
Kontrola Państwowa; 2019, 64, 1/II (384); 113-140
0452-5027
Pojawia się w:
Kontrola Państwowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy rodzicielskie a preferencje zawodowe młodzieży
Autorzy:
Peplińska, Aleksandra
Połomski, Piotr
Pogorzelska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637168.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
postawy rodzicielskie, preferencje zawodowe, rozwój zawodowy
Opis:
The aim of this study was to examine the relationship between parental attitudes and occupational preferences of adolescents according to A. Roe’s theory. It was hypothesized that there is a close correlation between the emotional aspect of parental attitudes and the shaping of job preferences in adolescents directed to people or to things. A significant relation between parent’s and child’s gender was also predicted. The research was conducted in 2012 and 2013, and it included a total of 314 individuals – students of the last year of high school and technical school, as well as first-year students of Tricity’s public and private universities, both women and men. Two psychometric tools were used: A Parent-Child Relation Questionnaire by A. Roe and M. Siegelman (translated by W.S. Kowalski) and A Multidimensional Preferences Questionnaire by A. Matczak, A. Jaworowski, A. Ciechanowicz, E. Zalewska and J. Stańcza, which measured professional interests. On the basis of the results, it can be assumed that parental attitudes together with the quality of emotional relations between parents and children are closely connected to specific professional preferences which, at the same time, differ depending on child’s and parent’s gender.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2014, 19, 2
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physical education lessons and primary school students’ free time
Autorzy:
Bonisławska, Iwona
Frołowicz, Tomasz
Tomaczkowski, Leszek
Drobnik, Paweł
Pogorzelska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1054941.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
free time
lesson
physical activity
Opis:
The aim of the research was to clarify if the attitude towards obligatory physical education classes differentiates psychical activity of primary school students in their free time. The method used in the research was a diagnostic survey, which included a shortened version of the HBSC questionnaire. 371 students (4th-6th graders) of primary school living in both urban and rural areas were questioned. Activities declared most often were: ball games, cycling, swimming, and running. Students who spent the biggest amount of time on outdoor activities were girls who eagerly participated in physical education lessons and boys who participated “although they didn’t really want to” or “because they had to”.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2015, 10, 2; 79-86
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies