Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Pilecka, Małgorzata" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Chcieć to móc
    Autorzy:
    Pilecka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/942838.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Związek Karaimów Polskich. Karaimska Oficyna Wydawnicza Bitik
    Tematy:
    małżeństwa mieszane
    Gdańsk
    życie społeczne
    Opis:
    Nie jestem Karaimką. Moja wiedza o Karaimach była znikoma. Do chwili, gdy poznałam mojego Męża, Marcina Pileckiego.
    Źródło:
    Awazymyz. Pismo historyczno-społeczno-kulturalne Karaimów; 2013, 3 (40); 27-27
    1733-7585
    Pojawia się w:
    Awazymyz. Pismo historyczno-społeczno-kulturalne Karaimów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fałszywe nuty w piosenkach dziecięcych. O oczywistych i mniej oczywistych funkcjach piosenek dla dzieci we wczesnej edukacji
    Jarring notes in children’s songs. The obvious and not obvious functions of the children’s songs in early education
    Autorzy:
    Pilecka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1600153.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-23
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Opis:
    Celem artykułu jest problematyzacja pedagogicznej kategorii piosenki dziecięcej oraz krytyczna charakterystyka funkcji, które spełnia (?) ona we wczesnej edukacji. Zostały tu przywołane różne sposoby ujmowania piosenki dziecięcej jako specyficznego tekstu kultury, a także zarysowano pokrótce miejsce piosenki dziecięcej w zorganizowanych formach wczesnej edukacji muzycznej. Z literatury przedmiotu oraz z praktyki własnej autorki wynika, że postulowana wartość (edukacyjna, artystyczna, wychowawcza) piosenki dziecięcej zanika w obliczu chaosu pojęciowego i organizacyjnego związanego z wymogiem prowadzenia tzw. edukacji zintegrowanej.
    The aim of this article is to problematize the category of children’s song and to critically characterise the functions that children’s songs fulfil (or should fulfil) in early education. The author presents various perspectives of describing children’s songs as specific texts of culture, as well as points out their place in organized forms of early music education. Both subject literature and the author’s personal experience reveal that the postulated value of children’s songs vanishes when confronted with the requirement of so called ‘integrated education’.   
    Źródło:
    Ars Educandi; 2020, 17; 68-76
    2083-0947
    Pojawia się w:
    Ars Educandi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Piosenki dziecięce o szkole i przedszkolu jako narzędzia konstruowania „dzieci organizacji”
    Children’s Songs About School and Kindergarten as Tools for Constructing the ‘Organization Children’
    Autorzy:
    Pilecka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30148739.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    piosenka dziecięca
    językowy obraz świata
    instytucje edukacyjne
    children’s song
    linguistic worldview
    educational institutions
    Opis:
    W artykule zaprezentowano wyniki badań nad obrazem edukacji instytucjonalnej obecnym we współczesnych polskich piosenkach dziecięcych. Utwory te zostały poddane analizie jakościowej w celu ujawnienia elementów konstytuujących zawarty w nich wizerunek przedszkola i szkoły podstawowej. Badania ujawniły tendencję do ukazywania tych placówek edukacyjnych jako miejsc ukierunkowanych na kształtowanie tzw. „dzieci organizacji” – w pełni podporządkowanych instytucji (Moss Kanter 1972). W badanych piosenkach wyraźnie obecny jest dyskurs dziecka – „istoty przedludzkiej” (Męczkowska-Christiansen 2010), które wymaga ścisłej kontroli i nieustannej interwencji ze strony kompetentnych dorosłych. Wśród narzędzi dyscyplinujących wychowanków autorzy piosenek wymieniają m.in.: przedszkolną rutynę, sztywne zasady panujące w instytucjach, proces oceniania, a zwłaszcza stopnie szkolne, i inne atrybuty władzy nauczycielskiej (np. dziennik zajęć lekcyjnych, dzwonek). Analiza i interpretacja piosenek doprowadziły autorkę do wniosku, iż nie tylko odzwierciedlają one rozpowszechniony w Polsce tradycyjny model edukacyjny, ale także utrwalają go w językowym obrazie świata.
    The article presents the results of the research on the image of institutional education occurring in contemporary Polish children’s songs. The lyrics of the songs were subjected to a qualitative analysis in order to reveal the features constituting the image of the kindergarten and primary school contained in them. The research has revealed a tendency to show these educational institutions as places focused on shaping the so-called ‘organization children’, fully subordinated to institutions (Moss Kanter 1972). In the analysed songs the discourse of a child defined as a ‘pre-human being’ is clearly present (Męczkowska-Christiansen 2010): the children are thought to require strict control and constant intervention from adults. Among the tools useful in disciplining the pupils, the authors of the songs mention, among others: pre-school routine, rigid rules in institutions, the assessment process (especially the school marks), and other attributes of teachers’ authority (including: class register, school bell). The analysis and interpretation of the songs led the author to the conclusion that they not only reflect the traditional educational model that is very popular in Poland, but also consolidate it in the linguistic image of the world.
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2023, 17, 2; 71-87
    2450-4491
    Pojawia się w:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Propaganda image of the social world in Polish children’s songs
    Autorzy:
    Pilecka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1387392.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-17
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    children’s social knowledge
    children’s songs
    cultural offer for children
    propaganda means of language
    symbolic violence
    Opis:
    The aim of this paper is to present results of critical analyses of Polish children’s songs. Having analysed the lyrics of more than eighty Polish children’s songs, the author couched main categories construing the image of the social world presented in them. The qualitative research revealed propaganda role of the language used in children’s songs: the features of social world (i.e. people, places, relationships, behaviours and values) that are presented in these songs often transmit strongly stereotypical and oversimplified vision of the social reality. In this sense, social education is based on manipulation in which lyrics are the main tool of symbolic violence.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2019, 47, 4; 116-124
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Assessment of genetic variability in common whitefish from the catchment area of the Oder river using microsatellite markers
    Autorzy:
    Achrem, Magdalena
    Skuza, Lidia
    Kirczuk, Lucyna
    Domagała, Józef
    Pilecka-Rapacz, Małgorzata
    Czerniawski, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1386124.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Coregonus maraena
    SSR
    genetic variability
    Opis:
    Common whitefish (Coregonus maraena) in Poland belongs to the endangered species. The degradation of the environment causes common whitefish to lose its natural reproduction sites. The natural genetic structure of whitefish has been compromised by anthropogenetic activities involving eutrophication, river regulation, the introduction of non-native species and as well as excessive exploitation of the species. The genetic variability of common whitefish (Coregonus maraena) from 2 sites: Pomeranian Bay and the lower Oder river, was assessed using microsatellite markers. A total of 45 caught individuals were analysed (26 from Pomeranian Bay and 19 from the Oder river). Polymorphism at nine loci, Str60INRA, Str73INRA, Strutta 12, OmyFgt1TUF, Str85INRA, Str591INRA, Ssa85, Ssa197, T3-13 was assessed. The results indicated that all the investigated populations showed a high level of genetic variability. The level of genetic variability was determined using the FST parameter and was high investigated populations (0.215). Microsatellite analysis demonstrated a higher observed heterozygosity as compared with the expected heterozygosity in all the investigated populations. The FIS coefficient values below zero in all the investigated populations of common whitefish indicate the excess of heterozygotes. The high number of heterozygotes may be related with a more intense influx of genes from outside of the local population. The study demonstrated that microsatellite markers (SSR) are very useful in the assessment of the genetic variability of common whitefish (Coregonus maraena). Our results characterize the selected populations of whitefish and may be useful for further research on this endangered species.
    Sieja (Coregonus maraena) w Polsce zaliczana jest do gatunków zagrożonych. Degradacja ich naturalnego środowiska spowodowała, że gatunek ten traci miejsca naturalnego rozrodu. Naturalna struktura genetyczna siei została naruszona przez działania antropogeniczne z udziałem eutrofizacji, regulacji rzek, wprowadzaniem gatunków obcych, jak również nadmierną eksploatację tego gatunku. Zmienność genetyczną dwóch populacji siei (Coregonus maraena) z Zatoki Pomorskiej i Dolnej Odry oceniano za pomocą markerów mikrosatelitarnych. W sumie analizowano 45 pozyskanych osobników (26 z Zatoki Pomorskiej i 19 z Dolnej Odry). W pracy oceniano polimorfizm dziewięciu loci: Str60INRA, Str73INRA, Strutta 12 OmyFgt1TUF, Str85INRA, Str591INRA, Ssa85, Ssa197, T3-13. Wyniki wskazują, że obie badane populacje wykazywały wysoką zmienność genetyczną. Stopień zmienności genetycznej ustalono za pomocą parametru FST i była ona wysoka dla badanych populacji – wynosiła 0,215. Analiza sekwencji mikrosatelitarnych wykazała wyższą obserwowaną heterozygotyczność w porównaniu z heterozygotycznością oczekiwaną wszystkich badanych populacji. Wartości współczynników FIS poniżej zera we wszystkich badanych populacjach siei ukazuje nadmiar heterozygot. Wysoka liczba heterozygot może być związana z bardziej intensywnym napływem genów spoza lokalnej populacji. Niniejsze badania ukazały, że markery mikrosatelitarne (SSR) markerów są bardzo przydatne w ocenie zmienności genetycznej siei (Coregonus maraena). Nasze wyniki ukazały charakterystykę dwóch wybranych populacji siei i mogą być przydatne do dalszych badań dotyczących tego zagrożonego gatunku.
    Źródło:
    Acta Biologica; 2017, 24; 5-13
    2450-8330
    2353-3013
    Pojawia się w:
    Acta Biologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comment exprimer en mots l’intensité de l’amour pour un être bien-aimé ?
    Autorzy:
    Izert, Małgorzata
    Pilecka, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371267.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-19
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    amour
    collocation
    fonction lexicale
    intensité
    intensifieur
    semantic function
    intensity
    intensifier
    Opis:
    L’objectif de la présente étude est de voir quels seraient les résultats de la recherche des intensifieurs se combinant avec les lexies-vedettes amour, amoureux, aimer et comment ces résultats pourraient être incorporés aux articles lexicographiques du futur Dictionnaire électronique des structures linguistiques d’intensité en français (DESLIF). Seront examinés à tour de rôle des intensifieurs appartenant à la classe des adjectifs, des adverbes et des verbes, les constructions intensifieuses comme SN / comme P et à SV et des synonymes marqués des lexies-vedettes permettant d’exprimer une intensité forte ou faible. Le cadre descriptif utilisé s’inspire de la Lexicographie Explicative et Combinatoire de Mel’čuk & Polguère. Les exemples sont issus de recherches sur corpus, permettant en particulier de rendre compte du fonctionnement des intensifieurs en français familier, populaire et argotique.
    In this paper, we present a forecast of search results for intensifiers that combine with the keywords amour, amoureux, aimer in the proposed Electronic Dictionary of Intensifying Linguistics Structures in French Language – Dictionnaire électronique des structures linguistiques d’intensité en français (DESLIF), and also an attempt to define the way how these results could be incorporated into the entries of this dictionary. Adjectives, adverbs, verbs, intensifying constructs comme SN / comme P / à SV and marked synonyms of the keywords, notifying strong or weak intensity, will be examined. The method used to describe the material is based on assumptions of Explanatory-Combinatorial Lexicology by Mel’čuk & Polguère. The examples come from linguistics corpora and allow particularly to report the use of such intensifiers in colloquial, popular and slang French.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2021, 16; 23-38
    1505-9065
    2449-8831
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Legenda murmańska
    Autorzy:
    Chrząstowski, Zdzisław (1891-1939).
    Współwytwórcy:
    Pilecka, Małgorzata. Redakcja
    Wydawnictwo LTW. pbl
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Łomianki : Wydawnictwo LTW
    Tematy:
    Korpusy Polskie w Rosji
    I wojna światowa (1914-1918)
    Polacy
    Wojsko
    Pamiętniki żołnierskie polskie 1901-1939 r.
    Opis:
    Na str. red. podtyt. : Wspomnienia z nieznaną balladą Eugenjusza Małaczewskiego i przedmową.
    Edycję opracowano na podstawie wydania pierwszego : Warszawa [1935], Główna Księgarnia Wojskowa.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies