Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Pavlova, Anna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Structural morphological analysis of order system in Lviv architecture of interwar period
    Strukturalna analiza morfologiczna porządku architektonicznego w architekturze Lwowa okresu międzywojennego
    Autorzy:
    Pavlova, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370650.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    interwar period
    Lviv
    modular analysis
    morphological analysis
    order
    proportional analysis
    analiza modułowa
    analiza morfologiczna
    analiza proporcjonalna
    Lwów
    okres międzywojenny
    porządek architektoniczny
    Opis:
    A structural morphological analysis of architectural order has been conducted with a view to study the specific features of order structure on Lviv buildings of interwar period. The study also includes proportional analysis of the façade and order as well as general modular and comparative analysis. The author researches trends in the development of order structure during the period specified and compares the results obtained with classical samples of the Renaissance period.
    Przeprowadzono strukturalną analizę morfologiczną ładu architektonicznego w celu zbadania specyficznych cech struktury porządkowej budynków Lwowa, okresu międzywojennego. Badanie obejmuje również analizę proporcjonalności fasad i porządku, a także ogólną analizę modułową i porównawczą. Autor bada trendy w rozwoju struktur budynków w podanym okresie i porównuje wyniki uzyskane z klasycznymi wzorcami okresu renesansu.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2019, 37; 17-30
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Непереводимость текста и безэквивалентность слов
    The untranslatability of a text and the non-equivalence of words
    Autorzy:
    Alekseyeva, Maria
    Pavlova, Anna V.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1374258.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    translation theory
    untranslatability
    untranslatable units
    non-equivalence
    non-equivalent vocabulary
    Opis:
    This article deals with the current state of development of two main categories of modern translation theory: “untranslatability” and “non-equivalence”. Untranslatability belongs to translation-theoretic universals and is a binary category. The essence of the phenomenon, its nature, as well as such concepts as “translation losses”, “untranslatable units”, “translatological classification of text types” are considered. The differences in the meaning of the concepts “untranslatability” and “non-equivalence” are described. The article objective is to show actuality and pecularity of their manifestation in the context of the Russian and German languages.
    Źródło:
    Przegląd Wschodnioeuropejski; 2020, XI, 2; 455-469
    2081-1128
    Pojawia się w:
    Przegląd Wschodnioeuropejski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Report on the Implementation of WorkPackage 2 “Analyses of Legal, Ethical, Human, Technical and Social Factors of ICT and E-Learning Development and Intercultural Competences State in Every Partner Country” in the Framework of the IRNet Project
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Ogrodzka-Mazur, Ewa
    Szafrańska-Gajdzica, Anna
    Doluk, Ewelina
    Kommers, Piet
    Morze, Nataliia
    Noskova, Tatiana
    Pavlova, Tatiana
    Yakovleva, Olga
    Pinto, Paulo
    Arias Masa, Juan
    Cubo Delgado, Sixto
    Delicado Puerto, Gemma
    Drlík, Martin
    Malach, Josef
    Issa, Tomayess
    Romaniukha, Maryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366003.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-01
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    International Research Network IRNet
    ICT
    e-learning
    intercultural competences
    Opis:
    This article, prepared by an international team of researchers from different scientific areas, connected with ICT, e-learning, pedagogy, and other related disciplines, focuses on the objectives and some results of the international project IRNet. In particular, the article describes research tools, methods, and a procedure of the WP2, that is, analyses of legal, ethical, human, technic al, and social factors of ICT and e-learning development, and the state of intercultural competences in partner countries: objectives, tasks, deliverables, and implementation of research trips. Researchers from Poland, the Netherlands, Spain, Slovakia, Portugal, Czech Republic, Australia, Ukraine, and Russia analyzed the results of WP2 in the context of the next stages and Work packages of IRNet project – International Research Network.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2015, 1, 1; 99-116
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Report on the Implementation of WP3 “Analyses and Evaluation of the ICT Level, E-learning and Intercultural Development in Every Participating Country” in the Framework of the IRNet Project
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Ogrodzka-Mazur, Ewa
    Szafrańska-Gajdzica, Anna
    Doluk, Ewelina
    Noskova, Tatiana
    Pavlova, Tatiana
    Yakovleva, Olga
    Morze, Nataliia
    Kommers, Piet
    Pinto, Paulo
    Díaz, Laura Alonso
    Yuste Tosina, Rocio
    Gutiérrez Esteban, Prudencia
    Cápay, Martin
    Drlík, Martin
    Malach, Josef
    Issa, Tomayess
    Issa, Theodora
    Romaniukha, Maryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366007.pdf
    Data publikacji:
    2017-04-01
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    International Research Network IRNet
    ICT
    E-learning
    Competencies
    Opis:
    This article, prepared by an international team of authors - researchers from different scientific areas, connected with ICT, e-learning, pedagogy, and other related disciplines - focuses on the objectives and some results of the IRNet international project. In particular, this article describes the research tools, methods and some procedures of the WP3 “Analyses and Evaluation of the ICT Level, E-learning and Intercultural Development in Every Participating Country”: Objec- tives, Tasks, Deliverables, and implementation of research trips. Except that, the article presents more important events, such as (video)conferences, semi- nars, workshops, an e-round table debate; among these events are ICTE2014, DLCC2014, “New Educational Strategies in Modern Information Space,” “High- tech information educational environment,” during which some more important results of the project research were presented. The list of publications includes 32 papers and a manuscript with WP3 results. Researchers from Poland, Russia, Ukraine, the Netherlands, Spain, Slovakia, Portugal, Czech Republic and Australia analysed the results of WP3 in the context of the next stages and Work packages of IRNet project - International Research Network.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2015, 1, 2; 123-142
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies