Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "PSTRĄG, DOROTA" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Percepcja statusu społecznego wybranych profesji oraz osobiste preferencje zawodowe studentów pedagogiki resocjalizacyjnej
    Perception of Social Status of Selected Professions and Personal Preferences Professional Students of Pedagogy of Social
    Autorzy:
    PSTRĄG, DOROTA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456941.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    status społeczny zawodu
    prestiż zawodu
    preferencje zawodowe
    stereotypy płci
    social status of the profession
    the prestige of the profession
    professional preferences
    gender stereotypes
    Opis:
    W artykule zaprezentowano wyniki badań empirycznych przeprowadzonych na grupie studentów pedagogiki resocjalizacyjnej. Dotyczą one statusu społecznego wybranych zawodów, które potencjalne wykonywać mogą w przyszłości absolwenci resocjalizacji, oraz ich preferencji zawo-dowych.
    The article presents the results of empirical research carried out on a group of students of pedagogy of social. They relate to the social status of selected professions, that the potential to perform can in the future graduates of the rehabilitation and their preferences.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 126-132
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca w procesie readaptacji społecznej skazanych
    Autorzy:
    Pstrąg, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/606823.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Opis:
    The work, making possible the satisfaction of many human needs, has for the man themanifold meaning. Because her lack causes consequences economic, social and psychological, favors to the social separation, to the loneliness and the limitation of contacts to persons from the immediate family. The work accompanied from time immemorial to the imprisonment and in the dependence from the function to credited punishment she gathered the different meaning. One can her so credit the function retaliatory, practical and educational. The work, treated as the centre of the influence on convicted should be adequately stipendiary, useful socially, creative, voluntary, conforming with interests, possibilities, an education of the prisoner, should assure to him the possibility of the carriage of successes, winnings and extending of professional qualifications, teach disciplines, the responsibility and the respect ofmoney. Important also this is, so that she favor to linking of affirmative social accounts about assignment character and her organization took into account in due measure possibilitiesfundamental rights workers. Research presented in the article showed that prisoners wanted to work, but have not such possibility on account unemployment’s. Often they treat however the work instrumentally, as the manner on the improvement of their own situation in, what does not make for attaining of educational effects.
    Praca, umożliwiająca zaspokojenie wielu potrzeb społecznych, ma różnorakie znaczeniedla człowieka. Ponieważ jej brak powoduje konsekwencje ekonomiczne, społeczne i psychologiczne, sprzyja to separacji społecznej, samotności i ograniczeniu kontaktów do osób z najbliższego otoczenia. Praca towarzyszyła karze więzienia od niepamiętnych czasów i w zależności od funkcji przypisanej kary nabierała różnego znaczenia. Można przypisać jej funkcję odwetową, praktyczną i wychowawczą. Praca traktowana jako środek wpływu na skazanego powinna być odpowiednio opłacana, społecznie użyteczna, twórcza, dobrowolna, zgodna z zainteresowaniami, możliwościami i wykształceniem skazanego, powinna zapewnić mu możliwość odniesienia sukcesu, wygranej, rozszerzać kwalifikacje, nauczyć dyscypliny, odpowiedzialności i poszanowania pieniędzy. Ważne jest także, aby sprzyjała połączeniu pozytywnych względów społecznych co do charakteru zadania i aby jej organizacja wzięła pod uwagę w miarę możliwości podstawowe prawa pracowników. Badania przedstawione w artykule pokazały, że skazani chcą pracować, ale nie mają takich możliwości z powodu bezrobocia. Często wszakże traktują pracę instrumentalnie jko sposób poprawy swej sytuacji, co nie sprzyja osiąganiu efektów wychowawczych.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2014, 33
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies