Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Ostolski, Paweł" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Ewolucja polskiego szkolnictwa wojskowego (część I)
    Evolution of Polish military education and training (part 1)
    Autorzy:
    Ostolski, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/565774.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    szkolnictwo wojskowe
    kształcenie
    proces dydaktyczny
    korpus podchorążych
    wyższa szkoła wojenna
    Opis:
    The first part of the article covers the characteristics of outstanding Polish military education and training centers, first of all, their origins with special identification of reasons that created the basis to establish such organizational units and priorities of the curriculum assumptions and aims achieved in the course of teaching and training. The indicated bibliography and online sources relating to the genesis and development of Polish military personnel education and training have guaranteed a reliable presentation of hallmarks which characterized particular periods of operation of the most classical didactic models in reference to the elements of the educational process.
    Źródło:
    Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej; 2016, 1(17); 14
    2084-7297
    Pojawia się w:
    Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewolucja polskiego szkolnictwa wojskowego (część II)
    The evolution of the polish military educational system (part II)
    Autorzy:
    Ostolski, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/565965.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    polskie szkolnictwo wojskowe
    kształcenie
    proces dydaktyczny
    akademie wojskowe
    wyższa szkoła wojenna
    Opis:
    The paper presents the leading Polish educational institutions that have been operating within the area of military education since 1939 abroad and since the end of World War II in Poland. The author analyses the condition-ing of Polish military education determined by the political and military situation, including the identification of causes of, and inspiration for, the establishment of such institutions. The paper also analyses the priority curriculum assumptions as well as the aims achieved as a result of the conducted teaching process. The used bibliography related to the origins and development of the education of the Polish military have ensured an honest and solid presentation of the hallmarks that characterised different periods in the functioning of the selected, most classic, educational models.
    Źródło:
    Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej; 2016, 4(20); 12
    2084-7297
    Pojawia się w:
    Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Culture Functions for Creating Security Culture
    Autorzy:
    Ostolski, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807615.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-30
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    security culture
    culture functions
    elements of culture
    Opis:
    Background: Publications on the issues of creating security culture are a valuable source of inspiration for research into the functions of culture. However, researchers generate different conclusions. They even suggest interdisciplinary consideration of facts, situations, phenomena and processes that take place in a complex security environment. This article is an answer to the main research question: what are the functions of the elements of culture for creating a security culture? Objectives: The research goal is to indicate selected definitions of culture and to identify the functions of culture for transformational changes in security culture. Moreover, the author, based on his knowledge and experience, gives examples of the implementation of these functions. Methods: The research process required the use of a critical analysis of the content of the literature, synthesis, abstraction, generalization, interpretation, analogy and comparison. Additionally, empirical case study methods and implicit participant observation were used. Results: The article contains selected definitions of culture with its components. The author presented the functions of culture for creating a high level of security culture. Conclusions: The research results show that the security culture is influencing by the following variables: intellectual culture, emotional potential and ethical culture.
    Źródło:
    Security Dimensions; 2021, 37(37); 78-90
    2353-7000
    Pojawia się w:
    Security Dimensions
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Geneza bezpieczeństwa
    Origin of safety and security
    Autorzy:
    Ostolski, Paweł Rafał
    Kaźmierczak, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1920325.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    bezpieczeństwo globalne
    bezpieczeństwo narodowe
    bezpieczeństwo państwa
    bezpieczeństwo wewnętrzne
    wojna
    pokój
    Global safety
    national safety
    state safety
    internal safety
    war
    peace
    Opis:
    Celem badań podjętych w tym artykule jest analiza ewolucji teorii bezpieczeństwa od starożytności aż po czasy współczesne, w których rezultatem interdyscyplinarnych badań i dyskusji jest nowo powstała dyscyplina naukowa „nauki o bezpieczeństwie”. Głównymi założeniami, wokół których dokonano analizy pojmowania i definiowania bezpieczeństwa, są: a) przekonanie, że wojna i pokój to podstawowe kategorie, które najbardziej wpływają na odczuwanie poziomu bezpieczeństwa przez człowieka; b) człowiek ma dominującą rolę w kreowaniu środowiska bezpieczeństwa w różnych jego wymiarach na przestrzeni dziejów i to nie tylko naszej cywilizacji, zaczynając od starożytności, aż po czasy współczesne. Przyjęto duży stopień ogólności w podejściu badawczym oraz zastosowano głównie metodę krytycznej analizy treści literatury, aby podjąć najistotniejsze kwestie w celu zainspirowania czytelnika do holistycznego postrzegania problemów bezpieczeństwa w wymiarze jednostkowym, narodowym i globalnym.
    The main goal of the research is the analysis of the evolution of safety and security theory from the ancient times till the presence, when the new discipline Security Science has aroused. The analysis of security approaches and how new discipline was born revolves around two main assumptions: a) the conviction that war and peace are the main ategories that influence human perception of safety and security; b) man plays a dominant role in shaping the security environment in its different dimensions through the history from the ancient times till the presence. The high degree of generalization of the research and mainly the method of critical analysis of literature have been applied in order to discuss the critical issues and inspire readers to perceive security holistically in its individual, national global dimensions.
    Źródło:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2021, 11; 15-26
    2543-6961
    Pojawia się w:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Military leadership: case studies
    Autorzy:
    Halicka, Barbara
    Ostolski, Paweł Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2165736.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    military leadership
    case study
    leadership competencies
    Opis:
    The purpose of this article is to draw the reader’s attention to the research problems of military leadership that are identified at the lowest levels of command in the Armed Forces of the Republic of Poland. The authors presented cases of soldiers who present various attitudes in the context of understanding the role of a military leader, as well as ambiguously perceived competencies in this area, including their self-assessment. The problem of a systemic approach to the formation of leadership competencies in military education units is addressed, and the dangers of low levels of commander traits, aptitudes, and competencies are highlighted. The final conclusions inspire the reader to gain knowledge and undertake interdisciplinary research on military leadership.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2022, XLVIII, 3; 417-429
    1899-6264
    2451-0718
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies