Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Nowotny, Małgorzata." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Gait analysis in cerebral palsied children as a base for programming their rehabilitation and control of its results
    Ocena chodu dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym jako podstawa programowania rehabilitacji i kontroli jej wyników
    Autorzy:
    Czupryna, Krzysztof
    Nowotny, Janusz
    Nowotny-Czupryna, Olga
    Domagalska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1935830.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
    Tematy:
    gait examination
    Cerebral Palsy
    pathology of gait
    programme of rehabilitation
    ocena chodu
    Mózgowe porażenie dziecięce
    chód patologiczny
    program rehabilitacji
    Opis:
    Rationale. In the rehabilitation process of children with cerebral palsy (CP), studies based on methods enabling objective assessment of complex motor phenomena are warranted.Aim. The aim of this article was to present the value of gait analysis during the process of rehabilitation of independently walking children with CP in relation both to individual rehabilitation programming and to monitoring of the obtained results.Methods. In the subsequent sections of the article, the following topics were presented: gait and possibilities of its evaluation, approach to gait assessment, gait of children with CP and categories of gait pattern disturbances in these children, gait of CP children in relation to postural-locomotor patterns, use of gait analysis results for planning the rehabilitation and for the assessment of its effectiveness. Data from the literature and our first-hand experience were used in the evaluation.Discussion and conclusions. It was concluded that presenting an unequivocal and universal “recipe” of how to directly transfer gait assessment results onto the therapeutic management programme for all CP children, is not only difficult, but also purposeless. This results not only from the variability of the clinical picture typical for these cases, but also from individual compensation capabilities of each child, as well as from the quality of previously produced and consolidated movement patterns. Selecting the therapy (e.g. BTXA, inhibiting plasters, surgery or orthopaedic devices, as well as particular inhibiting or facilitating exercises), “gain-loss” balance should always be evaluated. The progress of rehabilitation of individual children with CP is difficult to predict; therefore, control studies can only verify the accuracy of formerly made decisions. Conclusions pertaining to the application and efficacy of various therapeutic options important for the clinical practice were presented in this work.
    Założenia. W procesie rehabilitacji dzieci z m.p.dz. potrzebne są badania oparte o metody pozwalające na wymierną ocenę złożonych zjawisk motorycznych. Cel. Celem opracowania było przedstawienie wartości analizy chodu w procesie rehabilitacji samodzielnie chodzących dzieci z m.p.dz., tak pod kątem indywidualnego programowania usprawniania, jak i kontroli uzyskiwanych wyników. Metodyka. W kolejnych podrozdziałach pracy przedstawiono: chód i możliwości jego oceny, podejście do oceny chodu, chód dzieci z m.p.dz. i kategorie zaburzeń wzorców chodu tych dzieci, chód dzieci z m.p.dz. w kontekście wzorców postawno- lokomocyjnych, wykorzystanie wyników oceny chodu do planowania rehabilitacji oraz do oceny jej skuteczności. W analizie wykorzystano dane z literatury oraz doświadczenia własne. Dyskusja i wnioski. Stwierdzono, że przedstawienie jednoznacznej i uniwersalnej „recepty” dotyczącej bezpośredniego przełożenia wyników oceny chodu na program postępowania leczniczego wszystkich dzieci z m.p.dz. jest nie tylko trudne, ale i bezcelowe. Wynika to nie tylko z typowego dla tych przypadków zróżnicowania obrazu klinicznego, ale również z indywidualnych możliwości kompensacyjnych każdego dziecka, a także z jakości wytworzonych wcześniej i utrwalonych wzorców ruchowych. Dobierając środki (np. BTXA, gipsy hamujące, czy zabieg operacyjny lub przedmiot ortopedyczny, a także konkretne ćwiczenia o charakterze hamującym bądź torującym) zawsze trzeba dokonać bilansu „zysków i strat”. Postępy usprawniania pojedynczych dzieci z m.p.dz. są trudne do przewidzenia, dlatego dopiero badania kontrolne weryfikują trafność podejmowanych wcześniej decyzji. W pracy przedstawiono istotne dla praktyki wnioski odnośnie aplikacji różnych środków terapeutycznych oraz ich skuteczności.
    Źródło:
    Medical Rehabilitation; 2006, 10(1); 27-43
    1427-9622
    1896-3250
    Pojawia się w:
    Medical Rehabilitation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Compliance with the developmental principle as a problem of selection of approach to the therapy of children with cerebral palsy
    Przestrzeganie zasady rozwojowej jako problem wyboru podejścia do terapii dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
    Autorzy:
    Matyja, Małgorzata
    Czupryna, Krzysztof
    Nowotny, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1934641.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
    Tematy:
    Cerebral Palsy
    treatment
    developmental principle
    Mózgowe porażenie dziecięce
    usprawnianie
    zasada rozwojowa
    Opis:
    The developmental principle is the most typical and probably a superior principle in improvement of children with cerebral palsy. This principle is described as management according to the physiological sequence of development. However, the developmental principle, considered as a simple teaching of successive “milestones” during the therapy is neither a positive nor a proper solution. Literal and simplified understanding of the developmental principle cannot be valid any longer. It cannot be seen as the necessity to achieve successive “milestone” according to their occurrence during the normal development. The developmental principle should monitor the approach to children’s problems and determine the frame of the procedure on the basis of normal and pathological development. Management complying with the developmental principle should be based on cause and effect analysis of growth deficits and mechanisms of abnormal motor behaviour formation. The understanding and application of this principle changes with the advancement of knowledge. The developmental principle should be used in a flexible manner taking into account not only motor development sequence but also other aspects. During the treatment of cerebral palsied children, there are many situations when a decision must be made by considering other elements rather than those connected with posture-motor aspects, such as nursing care, orthopaedic, psychological, pedagogical, social and logopedic ones. At present, this principle could be described as the necessity to consider in the therapy process mechanisms of acquisition and accumulation of proper sensorimotor experiences by the child, which provide a chance to generate the most proper movment patterns in the central nervous system. The interpretation of the developmental principle has always required that a child should not be pushed to overpass its motor abilities. Such a view is correct but has to be shown in a different light since such management can lead to a “trap”. Taking into consideration different aspects of cerebral palsy children care, it should be thought over, if and how the developmental principle is to be kept and whether it is really indispensable. Emphasizing the complexity of a problem, the author of this study discusses some dilemmas regarding the application of the developmental principle within the aspect of the diagnosis of motor disturbances, nursing care, psychological, pedagogical, logopedic indications, orthopaedic indications and child’s daily living and therapy. The necessity of detecting both present and remote functional needs of children with cerebral palsy has also been highlighted.
    Źródło:
    Medical Rehabilitation; 2005, 9(4); 19-25
    1427-9622
    1896-3250
    Pojawia się w:
    Medical Rehabilitation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ustawienie kręgosłupa podczas pracy w pozycji siedzącej a dolegliwości bólowe u stomatologów i asystentek medycznych
    Spine arrangement during work in sitting position and occurrence of pain among dentists and medical assistants
    Autorzy:
    Nowotny-Czupryna, Olga
    Czupryna, Krzysztof
    Skucha-Nowak, Małgorzata
    Szymańska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2162498.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-30
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    ergonomia
    pozycja robocza
    ból kręgosłupa
    praca siedząca
    stomatolog
    asystent medyczny
    ergonomics
    working posture
    back pain
    sitting work
    dentist
    medical assistant
    Opis:
    Wstęp Ból kręgosłupa często występuje u osób pracujących w pozycji siedzącej. Na jakość tej pozycji ma wpływ m.in. rodzaj stanowiska roboczego. Dla stomatologów stanowiskami roboczymi są unity stomatologiczne, konstruowane na podstawie współczesnych ergonomicznych koncepcji pracy, natomiast asystenci medyczni pracują na typowych komputerowych stanowiskach biurowych. Celem badania było określenie zależności między dolegliwościami bólowymi a ustawieniem kręgosłupa podczas pracy w pozycji siedzącej na stanowiskach o różnym potencjale ergonomicznym. Materiał i metody Grupę badaną stanowiło 80 kobiet pracujących w pozycji siedzącej, u których występowały różnie zlokalizowane i nasilone dolegliwości bólowe – 40 stomatologów pracujących na unitach stomatologicznych (wyższy potencjał ergonomiczny) oraz 40 asystentek medycznych wykonujących typową pracę biurową (niższy potencjał ergonomiczny). Badania obejmowały wywiad, ocenę bólu oraz szczegółową analizę pozycji roboczych przy użyciu ultrasonograficznego systemu pomiarowego. Wyniki U wszystkich badanych stwierdzono przekroczenia norm wskaźników pracy poszczególnych odcinków kręgosłupa. U stomatologów zaobserwowano zależność między stopniem nasilenia bólu a wartościami ocenianych parametrów w płaszczyźnie czołowej w odcinku lędźwiowym oraz poprzecznej w odcinkach szyjnym i lędźwiowym. U asystentek medycznych stwierdzono związek między nasileniem dolegliwości bólowych a wartościami wskaźnika pracy w płaszczyźnie strzałkowej w odcinkach szyjnym i lędźwiowym. Określono też inne uwarunkowania bólu. Wnioski Przekroczenia norm wskaźników pracy występują u osób pracujących zarówno na stanowisku o wyższym, jak i o niższym potencjale ergonomicznym. Siedzące pozycje robocze są podobne tylko zewnętrznie. Istnieje związek między pozycjami roboczymi a bólem. Na stopień nasilenia bólu mają także wpływ: staż pracy, okres występowania bólu, liczba godzin pracy w tygodniu i wskaźnik masy ciała (body mass index – BMI). Med. Pr. 2018;69(5):509–522
    Background Back pain is common among people working in the sitting position. Quality of the sitting position depends among others on the standard of work station. Dental units are built on the basis of contemporary ergonomic workplace concepts, while medical assistant workstations are typically computer office workstations. The purpose of the study was pain estimation in association with the identification of the spine arrangements during sitting work with better and worse ergonomic adjustment. Material and Methods The study involved 80 women working in the sitting position suffering from pain – 40 dentists working on dental units with a higher ergonomic potential and 40 medical assistants working on stations with lower ergonomic potential. The study included interviews, pain assessment and working spine arrangements analysis using the ultrasonographic measurement system. Results There were exceeds of work parameters in particular segments of the spine observed in all examined persons. The relationship between pain intensity and work parameters as frontal bending amplitude of lumbar spine segment, transversal amplitude of cervical spine segment and transversal amplitude of lumbar spine segment were observed in the group of dentists. There was observed the relationship between pain severity and the values of sagittal bending amplitude of cervical spine segment and thoracic spine segment in the group of medical assistants. Other determinants of pain also have been identified. Conclusions Exceeded values of work parameters were observed amongst subjects working both at the higher and the lower ergonomic potential work stations. The working postures of people working in the sitting position are similar only to their external characteristics. Pain depends on working position. The pain intensity is determined by other factors: length of professional experience, duration of the pain, the number of working hours per week, body mass index (BMI). Med Pr 2018;69(5):509–522
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2018, 69, 5; 509-522
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wiedza na temat podejmowania pracy oraz plany zawodowe studentów II roku studiów II stopnia kierunku fizjoterapia w uczelniach o różnych profilach kształcenia
    Knowledge on taking on a professional activity and occupational plans of second year students of Master’s degree course in Physiotherapy of university-level schools of different educational profiles
    Autorzy:
    Białoszewski, Dariusz
    Barczyk, Katarzyna
    Bugajski, Andrzej
    Bułatowicz, Irena
    Cabak, Anna
    Gajewska, Ewa
    Grzegorczyk, Joanna
    Hansdorfer-Korzon, Rita
    Kułak, Wojciech
    Plewa, Michał
    Lewandowski, Jacek
    Majcher, Piotr
    Nowotny-Czupryna, Olga
    Prokopowicz, Katarzyna
    Soboń, Jacek
    Starczyńska, Małgorzata
    Szybińska, Małgorzata
    Gotlib, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/437760.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    praca zawodowa
    plany zawodowe
    fizjoterapia
    absolwenci
    profil kształcenia
    professional activity
    occupational plans
    physiotherapy
    graduates
    educational profile
    Opis:
    Wstęp i cel pracy. Obecnie w Polsce zdecydowana większość absolwentów fizjoterapii nie może znaleźć pracy w wybranym zawodzie. Liczni z nich planują zatem podjęcie pracy w innych krajach UE, nie znając jednak warunków podejmowania tam zatrudnienia oraz aktualnej sytuacji na tamtejszym rynku pracy. Celem pracy była ocena poziomu wiedzy temat podejmowania pracy zawodowej oraz plany zawodowe studentów II roku studiów II stopnia kierunku fizjoterapia w uczelniach o różnych profilach kształcenia, tj.: o profilu medycznym (PM), profilu sportowym (PWF) i innych profilach (PM). Materiał i metody. 1942 studentów II roku studiów II stopnia, 17 uczelni, 8 PM, 4 PWF, 5 IP. Średni odsetek zwrotu: 53%. 77% kobiety. Średnia wieku 21 lat (SD=10,64; min. 23; max. 50). 736 (45%) badanych podjęło studia w tej samej uczelni, w której ukończyło studia I stopnia. Badania były prowadzone w ramach Międzynarodowego Projektu Badawczego Wpływ cykli kształcenia studentów fizjoterapii na kształtowanie się ich postaw zawodowych www.projekt-fizjoterapia.wum.edu.pl). Dobrowolne, anonimowe badania ankietowe nie wymagały uzyskania zgody Komisji Biotycznej WUM. Analiza statystyczna: STATISTICA 10.0 (licencja WUM), nieparametryczne testy: Chi-kwadrat, Kruskalla-Wallisa oraz U Manna-Whitneya, p<0,05. Wyniki. Większość studentów po ukończeniu studiów II stopnia chciałoby rozpocząć pracę zawodową w Polsce: 55% PM, 60% PWF, 59% IP lub rozpocząć pracę zawodową za granicą: 22% PM, 22% PWF, 21% IP; p=NS. Tylko 11% badanych planuje specjalizację z fizjoterapii lub rozpoczęcie studiów doktoranckich (p=NS). Ponad 70% badanych zna możliwości zatrudnienia w zawodzie fizjoterapeuty (p=NS), około 60% uważa, że w Polsce trudno jest znaleźć pracę w zawodzie fizjoterapeuty (H=6,409, p<0,012). Ponad połowa ankietowanych (54%) myślała o podjęciu pracy w innych krajach UE. Ponad 70% (sic!) nie zna warunków podejmowania pracy w innych krajach, 24% czerpało informacje na ten temat z Internetu, 70% chciałoby otrzymać je w formie szkolenia (48%) i podczas studiów (46%). Wnioski. 1. W badanej grupie studentów, profil kształcenia nie wpływał na poziom wiedzy studentów na temat podejmowania pracy w zawodzie fizjoterapeuty oraz na ich plany zawodowe. 2. Programy kształcenia na studiach I i II stopnia kierunku fizjoterapia, niezależnie od profilu uczelni, powinny zawierać informacje na temat aktualnej sytuacji na rynku pracy oraz możliwości i sposobów szukania zatrudnienia w zawodzie na terenie całej Unii Europejskiej. 3. Należy stworzyć powszechnie dostępny, ujednolicony, profesjonalny system informacyjny na temat możliwości podejmowania pracy w zawodzie fizjoterapeuty w krajach UE.
    Background and Aim of Study. At present, a vast majority of Physiotherapy graduates cannot find a job in the selected profession. Numerous intend to take on employment as a physiotherapist in other countries of the European Union without having extensive knowledge on the local conditions of taking on employment and current situation on local labour market. The aim of the study was to assess the level of knowledge on taking on employment and occupational plans of second year Physiotherapy students of a Master’s degree course of university-level schools of different educational profiles, i.e.: medical universities (PM), universities of physical education (PWF), and other schools (IP). Materials and Methods. The study enrolled 1942 second year students of a Master’s degree course of 17 university-level schools (PM: 8, PWF: 4, IP: 5). A mean questionnaire return rate was: 53%. Women constituted 77% of the total. The mean age of the study group was 21 years of age (SD=10.64, min.23; max.50). As many as 736 (45%) of the study participants started a Master’s degree course at the same university-level school at which they had graduated from a Bachelor’s degree course. The study was conducted within the International Research Project “The formative effect of the course of physiotherapy studies on the occupational attitudes of students” www.projektfizjoterapia. wum.edu.pl). The approval of the Ethical Review Board of Warsaw Medical University was not necessary to conduct the voluntary and anonymous questionnaire study. Statistical analysis: STATISTICA 10.0 (licensed to Warsaw Medical University), non-parametric statistical tests: Chi-square, Kruskall-Wallis, and Mann-Whitney U, p<0.05. Results. The majority of students would like to: start a professional activity in Poland after graduation from a Master’s degree course: 55% of PM students, 60% of PWF students, and 59% of IP students; p=NS, start a professional activity abroad: 22% of PM students, 22% of PWF students, and 21% of IP students. Only 11% of the study participants intended to become a specialist in Physiotherapy or commence a PhD course (p=NS). More than 70% of the study population knew the employment opportunities in the area of physiotherapy (p=NS) and approximately 60% of the students believed that it is difficult to find a job as a physiotherapist in Poland (H=6.409, 0.012). More than half of the study population (54%) thought of finding employment abroad. More than 70% of the study group (sic!) did not know the conditions of taking on employment in other countries, 24% of the students found information on this issue on the Internet, and 70% of the total would like to learn about it during a training (48%) or their studies (46%). Conclusions. 1. Among the study group of students, the educational profile did not influence the level of knowledge on taking on employment as a physiotherapist nor occupational plans. 2. The curricula of Bachelor’s and Master’s degree courses in Physiotherapy, regardless of the educational profile of a university-level school, should contain information on the current situation on labour market as well as information on employment opportunities for physiotherapists and methods of employment search in the European Union. 3. A commonly available, uniform, and professional information system on employment opportunities in the area of physiotherapy in the EU should be developed.
    Źródło:
    Medical Review; 2013, 3; 356-369
    2450-6761
    Pojawia się w:
    Medical Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies