Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Nowak, Adrianna" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Age revision of Carboniferous rocks in the northern part of the Intra-Sudetic Basin (SW Poland) based on miospore data
Autorzy:
Górecka-Nowak, Anna
Jankowska, Adrianna
Muszer, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2058777.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
miospores
palynostratigraphy
Serpukhovian
Bashkirian
Namurian
Intra-Sudetic Basin
Opis:
Palynostratigraphic studies of the Carboniferous strata of the Szczawno and Wałbrzych formations, outcropping in the vicinity of Wałbrzych in the northern part of the Intra-Sudetic Basin, are reported. Rocks of the Szczawno Formation in a section near Konradów had earlier been assigned to the Upper Visean, while rocks of the Wałbrzych Formation in the Biały Kamień section were included to the Lower Namurian [the Stenozonotriletes triangulus–Rotaspora knoxi (TK) Miospore Zone]. This study describes abundant palynological material with many taxonomically diverse miospore assemblages from these rocks, allowing precise palynostratigraphic conclusions. These showed that the rocks of the Szczawno Formation studied should be referred to the lower part of the Serpukhovian [Verrucosisporites morulatus (Vm) Subzone], correlated with the lowest Namurian, while rocks of the Wałbrzych Formation from Biały Kamień belong to the Lower Bashkirian [Lycospora subtriquetra–Cirratriradites rarus (SR) Subzone], correlated with the Upper Namurian A. These results indicate that the rocks from both sections studied are younger than they were earlier believed. This revises the age of the Szczawno and Wałbrzych formations in the northern part of the Intra-Sudetic Basin which belong to four miospore zones, from Vm to SR, corresponding to the Serpukhovian and lowermost Bashkirian (Namurian A corresponding to the Pendleian to Alportian of British chronostratigraphy).
Źródło:
Geological Quarterly; 2021, 65, 1; 8
1641-7291
Pojawia się w:
Geological Quarterly
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modern alternative or first-line treatment: How to safely use Negative Pressure Wound Therapy in Diabetic Foot Syndrome?
Autorzy:
Beata, Mrozikiewicz-Rakowska,
Ewelina, Bucior,
Joanna, Kania,
Adrianna, Nowak,
Marek, Chojnowski,
Janusz, Krzymień,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/776416.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja Medigent
Opis:
Clinical experience and basic science studies show that Negative Pressure Wound Therapy (NPWT) is a promising yet still under-used treatment method for patients with diabetic foot syndrome (DFS). Despite its advantages, it may carry the risk of serious side effects if the indications and contraindications are not strictly observed. The aim of this article is to discuss myths and facts about NPWT in conditions such as: inadequate blood supply, insufficient wound debridement, osteomyelitis or the necessity to monitor laboratory parameters during the therapy. We will try to define the optimal conditions for NPWT in order to obtain better results and eliminate the risk of side effects.
Źródło:
Negative Pressure Wound Therapy Journal; 2015, 2, 1
2392-0297
Pojawia się w:
Negative Pressure Wound Therapy Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Moral Competence and Aggression Prevention. Updating MCT Pilot Studies Inspired by Georg Lind’s Book How to Teach Morality. Promoting Deliberation and Discussion, Reducing Violence and Deceit (2016)
Autorzy:
Nowak, Ewa
Urbańska, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781396.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
aggression prevention
KMDD
MCT
dilemma discussion
moralcognitive development
Polish–Swiss pilot study
Georg Lind
Paul Bloom
Opis:
Aggression in juveniles may increase even in modern societies and manifest itself in countless forms of violence, including harming, persecution, abuse, pressure, hostility, etc. A large number of studies on the evolutionary, psychological and sociological origins of aggression are available. However, we lack cognitive remedies to counter developing tendencies towards aggressive behavior. Georg Lind's book How to teach morality. Promoting deliberation and discussion, reducing violence and deceit (2016) offers such a remedy based on his long–term (1976–2017) experiences with dilemma discussion training. This paper draws on Lind's conception of strengthening socio-moral competence as the most efficient remedy against aggression. It also revisits the ongoing theories of empathy. Finally, it revises the pilot research study that we conducted 2010 among Polish and Swiss juveniles7. That study focused on the following hypotheses: Lind's method of dilemma discussion (KMDD) can train and retrain moral competence in  uveniles that show a slight inclination towards aggressive behavior. Strong moral competence may prevent further maldevelopment, in particular interpersonal and collective violence.
Źródło:
Ethics in Progress; 2017, 8, 1; 207-224
2084-9257
Pojawia się w:
Ethics in Progress
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opis przypadków chorych ze znacznie podwyższonym stężeniem markera CA 19-9 bez potwierdzenia rozpoznania choroby nowotworowej
Case reports of patients with significantly elevated CA 19-9 levels without confirmed malignancy
Autorzy:
Ostrowski, Bartosz
Janczewska, Aleksandra
Nowak, Adrianna
Nowakowska-Duława, Ewa
Marek, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1034810.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
cholestaza
marker CA 19-9
ostre zapalenie dróg żółciowych
Opis:
The CA 19-9 antigen is a marker whose concentration is elevated usually in the presence of gastrointestinal cancer. CA 19-9 is considered to be characteristic for pancreatic and biliary cancer; however, an elevated level of this marker may also indicate a cancer with a different point of origin such as the colon or the stomach. CA 19-9 has limited application in diagnosis; however, the observation of its level makes it possible to monitor treatment progress and can help in the detection of cancer spread. CA 19-9 is a glycoprotein with a molecular mass of 210 kD, produced not only by cancer cells, but also by gastrointestinal and liver cells during foetal development, by salivary glands, mature pancreatic and biliary cells as well as the bronchi. This study presents the cases of patients who were diagnosed with significantly elevated CA 19-9 levels and in whom cancer was excluded in the course of further clinical follow-up. The authors indicate that a very high concentration of CA 19-9 can have a different cause than cancer: in the cases described in the present study it was usually cholestasis caused by benign biliary diseases that led to the elevation of this marker.
Antygen CA 19-9 to marker, którego stężenie jest najczęściej podwyższone w przypadku nowotworów przewodu pokarmowego. Uważa się, że jest charakterystyczny dla raka trzustki i dróg żółciowych, ale jego podwyższone stężenie może także wskazywać na nowotwór o innym punkcie wyjścia, takim jak jelito grube czy żołądek. CA 19-9 ma ograniczone zastosowania w diagnostyce, ale jego kontrola pozwala monitorować postęp leczenia i jest pomocna w wykrywaniu rozsiewu nowotworu. CA 19-9 jest glikoproteiną o masie cząsteczkowej 210 kD, produkowaną nie tylko przez komórki nowotworowe, ale również przez komórki przewodu pokarmowego i wątroby w życiu płodowym, gruczoły ślinowe, dojrzałe komórki trzustki i dróg żółciowych oraz oskrzela. Niniejsza praca przedstawia opis chorych, u których stwierdzono istotnie podwyższone stężenia CA 19-9, a w toku dalszej obserwacji klinicznej wykluczono rozpoznanie nowotworu. Autorzy wskazują, że bardzo wysokie stężenie CA 19-9 może być spowodowane zmianą inną niż rak – w opisanych przypadkach była to głównie cholestaza spowodowana łagodnymi chorobami dróg żółciowych.
Źródło:
Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2018, 14, 4; 439-443
1734-1531
2451-0742
Pojawia się w:
Pediatria i Medycyna Rodzinna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Resilience levels of learners participating in the SPARK Resilience (ISKRA Odporności) pilot prevention programme
Poziom resilience uczniów biorących udział w pilotażu programu profilaktycznego „ISKRA Odporności”
Autorzy:
Sarnat-Ciastko, Adrianna
Nowak, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28328160.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
resilience
early adolescence
prevention
students
uczniowie
wczesna adolescencja
profilaktyka
Opis:
Niniejszy artykuł zwraca uwagę i opisuje znaczenie resilience, stanowiącej czynnik chroniący w procesach dojrzewania tak psychicznego jak i społecznego. Inspiracją do podjęcia niniejszego tematu stał się pilotaż programu profilaktycznego „ISKRA Odporności”, którego celem jest wsparcie odporności emocjonalnej rozumianej jako umiejętność kontrolowania reakcji na pojawiające się wydarzenia oraz radzenia sobie ze stresem. Artykuł ukazuje założenia tego programu oraz wnioski z pierwszej części badań, które służą jego ewaluacji. W ramach wybranej procedury zbadano grupę 433 uczniów z 13 szkół w Polsce z klas V-VIII szkoły podstawowej oraz klasy I liceum ogólnokształcącego. Do badań realizowanych drogą internetową wykorzystano m.in. Skalę Pomiaru Prężności SPP- 18 N. Ogińskiej-Bulik i Z. Juczyńskiego. Badania zaprezentowały poziom resilience respondentów, który okazał się istotnie niższy u badanych dziewcząt niż u chłopców.
This article draws attention and describes the importance of resilience as a protective factor in both mental and social maturing processes. The topic was inspired by the SPARK Resilience (ISKRA Odporności) pilot prevention programme, the aim of which is to support emotional immunity defined as the ability to control reactions to events and to cope with stress. This article presents the programme's assumptions and the conclusions of the first part of the research to evaluate it. A group of 433 students from 13 schools in Poland in classes V-VIII of primary school and class I of secondary school were surveyed in the selected procedure. The surveys conducted via the Internet used, among others, the SPP- 18 N. Ogińska-Bulik and Z. Juczyński. The research demonstrated the respondents' level of resilience, which turned out to be significantly lower in the surveyed girls than in the boys.
Źródło:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2022, 11; 101-117
2299-7466
Pojawia się w:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
КОЛЛЕКТИВНЫЕ СИМВОЛЫ В МЕЖКУЛЬТУРНОМ (ПОЛЬСКО-РУССКОМ) ВОСПРИЯТИИ. ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Autorzy:
Nowak, Izabela Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/605342.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Rusycystyczne
Opis:
Symbole kolektywne w odbiorze międzykulturowym (polsko – rosyjskim). Doświadczenie badawcze   Badanie języka wraz z jego umotywowaniem i otoczeniem kulturowym ma bogatą tradycję (relatywizm językowy, językowy obraz świata). Istotny staje się w nich problem słów, które są istotne dla danej kultury. Praca poddaje analizie symbole kolektywne, tj. znaki, które stają się manifestacją kultury i systemu wartości w niej obowiązujących i wykazują silnie wykształcone pozytywne lub negatywne nacechowanie (wartościowanie), które jest wiążące dla całej kultury jednostkowej. Badanie ma na celu ustalenie, czy osoby ze znajomością dwu języków (polskiego i rosyjskiego), z których jeden jest ich językiem ojczystym, a drugi obcym, różnicują wartościowanie symboli kolektywnych w każdym z języków, czy też przenoszą ojczyste konotacje na język obcy, a kultura rodzima determinuje ich postrzeganie świata niezależnie od języka, którym się posługują. Proponowany temat wpisuje się w nurt badań komparatystycznych wysuwanych w stosunku do kultury, jak również dotyczy problematyki nauczania języka obcego w zakresie kształtowania kompetencji interkulturowej.
Źródło:
Przegląd Rusycystyczny; 2017, 3
0137-298X
Pojawia się w:
Przegląd Rusycystyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies