Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Nardinocchi, Paola" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Evolution of (Aero)Space Engineering Studies in Italy in the Past 20 Years
Autorzy:
Bernelli-Zazzera, Franco
Guglieri, Giorgio
Marcuccio, Salvo
Marulo, Francesco
Nardinocchi, Paola
Tortora, Paolo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36787504.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
aerospace engineering education
aerospace master
space engineering
Opis:
The paper presents the evolution and trends in the Master’s-level studies in aerospace engineering in Italy, looking at the past 20 years. In the year 2000, a major reform of the higher education in engineering took place in Italy, with the introduction of the so-called ‘Bologna system’ and the clear separation of Bachelor’s and Master’s degree studies. With this reform, a relatively high flexibility was given to universities to define their programme structures. The ministerial rules defined only broad subject areas within which courses and credits should be allocated. This reform allowed the diversification of the educational profile within each university and, even more relevant, allowed the creation of mobility across the country between Bachelor’s and Master’s study programmes. The paper will show the basic facts and figures in the six Italian universities participating in the Partnership of a European Group of Aeronautics and Space Universities (PEGASUS) network (Politecnico di Milano, Politecnico di Torino, Università di Pisa, Università degli Studi di Napoli ‘Federico II’, Sapienza Università di Roma and Alma Mater Studiorum - Università di Bologna), elaborating on the impact of the potential workforce for the sector. Data have been collected from the official open data repository of the Italian Ministry of University, supplemented by information provided by the six universities under analysis. The comparative analysis shows two major results: the positive impact of the reform on the overall Italian higher education and, specifically, a greater appreciation of the aerospace curricula proposed in accordance with the new system.
Źródło:
Transactions on Aerospace Research; 2022, 4 (269); 48-58
0509-6669
2545-2835
Pojawia się w:
Transactions on Aerospace Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies